論我國教育的發(fā)展現(xiàn)狀

曾柯銘 馮曉新

摘 要：《陶行知文集》里提到“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能發(fā)榮滋長。否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。所以小學(xué)教育是建國之根本，幼稚教育尤為根本之根本”。所以，無論是在哪個時代教育行業(yè)對整個社會的發(fā)展最為重要。

關(guān)鍵詞：發(fā)展;現(xiàn)狀;教育

1 教育現(xiàn)狀

就目前來看，我國當(dāng)前的青少年及幼兒教育已經(jīng)發(fā)展的較為完善，并且一直處于一個快速發(fā)展的階段，普通中學(xué)的教育已經(jīng)逐步走向多樣化，辦學(xué)的自主權(quán)得到進一步增強。相比之前，大多數(shù)學(xué)校都踐行著中國共產(chǎn)黨的各項教育方針，使得學(xué)校的教育方式更加鮮明、多樣，更加注重人才的培養(yǎng)。以“立德樹人”、“素質(zhì)教育”等方案為目標(biāo)，實現(xiàn)對學(xué)生的綜合素質(zhì)教育，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)課本知識的基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展。

隨著國家對教育行業(yè)投入的不斷增加，各個學(xué)校的辦學(xué)資金得到了保障，基礎(chǔ)設(shè)施也得到了逐步完善，越來越多的高科技教育設(shè)備被投入使用。并且對每一位進入學(xué)校的老師的要求也逐步提高，某些不合格的教師被刷了下來，學(xué)生的教育也得到了保障。

就目前來說，在全世界范圍內(nèi)中國的人口總量還是處于第一的位置，這也造成了學(xué)生的教育方式成了一大難題。但是正因為人口數(shù)量太大，我國現(xiàn)階段施行的高考制度以及教育制度也成為了現(xiàn)在最為公平，最為正規(guī)，最符合當(dāng)今國情的教育方式。

2 存在問題

但是當(dāng)前我國的教育在某些方面也存在著不小的難題。其中一方面，因為政策越來越優(yōu)越，學(xué)校對學(xué)生的素質(zhì)教育越來越看重，學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)減小，再加上中小學(xué)生的放學(xué)時間也越來越提前，寒暑假的時間較長，而許多家長因工作原因沒有時間全身心投入到孩子的課程輔導(dǎo)以及安全監(jiān)督工作中，這也使得許多孩子成為了我們口中的“留守兒童”。

這種現(xiàn)象的出現(xiàn)直接導(dǎo)致了許多孩子在放學(xué)回家之后無人看管，或者是由他們的爺爺奶奶、外公外婆來照顧?？偹苤?，隔代的教育是有缺陷的，無論他們再有心也不可能完全沒有錯誤的對孩子進行教育、監(jiān)督，有些甚至還會溺愛孩子。如果沒有人對他們的課后作業(yè)進行輔導(dǎo)，沒有人監(jiān)督他們的人身安全。久而久之，一些孩子在心理上和生理都會慢慢發(fā)生變化。有的孩子因為沒有親人的陪伴會變得孤僻、自卑，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，不喜歡與人交流，嚴(yán)重的甚至?xí)霈F(xiàn)心理問題。

3 解決方法

因為當(dāng)今孩子家長對子女的要求越來越高，許多家長望子成龍、望女成鳳，并且希望他們能有一個簡單單純的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且在愉快學(xué)習(xí)的過程中能取得一個優(yōu)異的成績。但是因為繁忙的工作，他們并沒有足夠的時間陪伴自己的孩子，這讓許多孩子成為了“留守兒童”，不僅不能輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，如何保障孩子的安全也成了一大難題。如果想要自己的孩子得到身心全面發(fā)展，那么在他們忙著工作的同時，孩子的教育以及監(jiān)管必定不能落下。

針對這種問題，我對比了各式各樣的解決辦法，加上效仿之前有過的案例提出了這樣一個想法。如果在孩子放學(xué)過后有一個專門負責(zé)管理、輔導(dǎo)的機構(gòu)為工作繁忙的家長提供安全的管理環(huán)境，保證他們的孩子能夠得到正規(guī)、安全、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，那豈不是有效的解決了這個難題呢？

所以，針對這種現(xiàn)象，我認為如果能夠成立一個集托管與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)為一體的辦學(xué)機構(gòu)，為中小學(xué)生提供一個安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境是很有必要的。而這個機構(gòu)必須本著以人為本、身心全面發(fā)展為中心，不僅注重孩子學(xué)校常規(guī)教育，更著手于如何能讓孩子得到綜合性發(fā)展，注重家庭教育，特別是年齡嬌小的學(xué)生，從小培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)能力以及動手實踐能力。如果家長做不到在孩子放學(xué)過后一直陪伴著他們，那么這個社會就應(yīng)該擔(dān)負起這個責(zé)任。孩子是國家未來發(fā)展的棟梁，完善、安全的教育一刻也不能停下。

4 發(fā)展前景

相比之前，從2018年上半年開始我國的教育培訓(xùn)已經(jīng)處于一個整體回暖階段，行業(yè)大趨勢越來越好，國家對教育的投資也越來越大。加上國家對“二胎”政策的施行，幼兒以及青少年所占的人口比重也越來越大。所以，社會對培訓(xùn)機構(gòu)、托管機構(gòu)的需求量也會增大。

當(dāng)中最受關(guān)注的還是幼兒教育。據(jù)統(tǒng)計，近些年來我國教育培訓(xùn)市場受到投資商的廣泛關(guān)注，我國教育培訓(xùn)領(lǐng)域的市場空間巨大。統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，教育支出在中國已經(jīng)超過其他生活費用成為僅次于食物的第二大日常支出。

再者，隨著社會的進步，各位家長對自己孩子的要求也會越來越高，不僅要求他們有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，還希望他們有不同的興趣愛好，或者是掌握一些其他的技能，都希望自己的孩子能夠“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。同時他們也需要一個在他們無暇照顧自己孩子的時候有一個安全、全面的管理機構(gòu)幫助他們監(jiān)管孩子。

所以在我看來，一個擁有集教育、托管為一體的教育機構(gòu)在當(dāng)今社會是有著很好的發(fā)展前景的。當(dāng)然，除了這種外在因素的幫忙，每一位家長也需做到盡心盡責(zé)，盡他們的努力保障孩子的安全，為孩子的人生道路負責(zé)。

5 結(jié)語

無論是當(dāng)今社會還是古代社會，對幼兒及青少年的教育尤為重要。正所謂“少年強則國強，少年進步則國進步”，年青一代乃是我國今后發(fā)展的主力軍，是國家的未來和希望。對青少年教育不能僅僅停留在書面知識的教育，還應(yīng)該對他們進行健康的素質(zhì)教育以及心理教育。所以，先進的教育體系和完善的教育方法必不可少。

參考文獻

[1]鐘秉林，魏紅，李婷婷.我國高等工程教育研究的現(xiàn)狀分析與未來展望—近五年高等工程教育研究論文的量化分析[J].高等工程教育研究，2011，（3）：9-13.