櫻花樹下的懷戀

天津一考生

站在櫻花樹下，我抬頭望天，恍惚間，我仿佛看到了她櫻花般清香四溢的笑容。

有些花天生高貴，花瓣圓潤，花香清雅，花色純凈，玲瓏剔透，古往今來令無數(shù)人沉醉，它們優(yōu)雅地出現(xiàn)在公園景點(diǎn)，美在詩畫中，芬芳了藝術(shù)家的夢。有些花則生于鄉(xiāng)野，姿態(tài)不美，花色不純，怒放或凋零，從來無人問津?？墒羌词乖趧e人看不見的地方，它們依然散發(fā)著迷人的香味。

我是在四月見到小林的，那是個美好的季節(jié)，可是我們的初見并不美好。小區(qū)東門的那片櫻花開得很好，潔白無瑕，云朵般純潔的花瓣偶爾落下，無聲無息，落在行人的臉上，帶來一陣香風(fēng)。我正專心賞花，突然聽到一個陌生的聲音：“那個塑料瓶……能不能給我？”我發(fā)現(xiàn)身后站著一個黑瘦的女孩，她扎著低馬尾，穿著皺皺的白棉布裙子和一雙臟臟的白鞋。我臉上一陣紅一陣白，我把剛剛隨手丟掉的瓶子撿起來給她，心里暗暗鄙視她：“一副做好事的樣子，還不是要瓶子去賣，真是唯利是圖！”這是我和小林的第一次見面，我潛意識里已經(jīng)把她當(dāng)作一個唯利是圖的鄉(xiāng)巴佬兒，并且很快把這件事忘記了，她的黑瘦形象我卻記在了腦海里。

開學(xué)第一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小林也在我們班里，而且和我是同桌。

小林一般都是默默地在教室坐著，可以看得出她還不適應(yīng)這里，她也努力想掩飾這種窘迫。課上她積極回答問題，而且每一次都很激動的樣子，看得出她鼓起了很大的勇氣。無奈她的普通話真的很不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常惹得同學(xué)們哄堂大笑，久而久之，她便很少開口了。但是，她還是很努力地想融進(jìn)我們這個班級，所以她說話越來越慎重，學(xué)習(xí)越來越認(rèn)真。我也漸漸不再嘲笑她的土氣。

那次語文課，老師發(fā)下作業(yè)要我們互判，我的前桌拿到我們班一位特殊同學(xué)的作業(yè)。他很特殊，因?yàn)槭值膭幼鞑粎f(xié)調(diào)，作業(yè)字跡潦草，甚至不知所云，平時老師只是給他一個總評。前面幾位同學(xué)拿到他的作業(yè)后都露出嫌棄的神色，誰都不想判那份作業(yè)。正在推諉間，響起了小林細(xì)細(xì)的聲音：“我來判吧?！蔽铱吹剿闷鹱鳂I(yè)仔細(xì)地判了起來，努力地去認(rèn)清那些字，細(xì)心地修改。教室里安靜極了，我的心卻久久不能平靜，臉上也一陣陣火辣。我一側(cè)身看見窗外不知名的小樹上，不知什么時候開了幾朵小花，美麗又溫柔。

之后我和小林成了好朋友?？墒遣坏揭荒?，她又隨父母回老家上學(xué)了。

從此，我再也沒有見到她，我很想念她，懷念她那如櫻花般清香四溢的笑容。

【得分點(diǎn)解析】

主題鮮明。本文選取小林撿垃圾和幫特殊同學(xué)判作業(yè)這兩件事，表達(dá)了“我”對她的真誠贊美和“親切的懷戀”—懷念小林純凈、善良的品質(zhì)。文章從小處著手，語言精練優(yōu)美，主題鮮明突出。

抑揚(yáng)結(jié)合。文章采用了先抑后揚(yáng)的手法，“我”對小林的第一印象很糟糕，將其視為“唯利是圖的鄉(xiāng)巴佬兒”，這是抑;后來小林幫助特殊同學(xué)，讓“我”自愧不如，這是揚(yáng)。文章將小林的形象刻畫得立體豐滿，將“我”的慚愧、懷念之情表達(dá)得淋漓盡致。