康復(fù)護(hù)理對(duì)小兒腦癱患兒運(yùn)動(dòng)功能及康復(fù)效果的影響分析

夏家燕

【摘 要】目的：研究康復(fù)護(hù)理對(duì)小兒腦癱患兒運(yùn)動(dòng)功能及康復(fù)效果的影響分析。方法：將2016年7月～2019年1月收治的67例小兒腦癱患兒隨機(jī)的分為對(duì)照組（n=34例）、研究組（n=33例）。對(duì)照組患兒給予常規(guī)護(hù)護(hù)理，研究組患兒則給予康復(fù)護(hù)理干預(yù)。對(duì)兩組患兒運(yùn)動(dòng)功能、康復(fù)效果進(jìn)行比較。結(jié)果：護(hù)理前，兩組PDI指數(shù)（運(yùn)動(dòng)發(fā)育）、GMFM評(píng)分（粗大運(yùn)動(dòng)功能量表）無顯著差異（p>0.05）;護(hù)理后，兩組指數(shù)和評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù)差異較大（p<0.05）;研究組康復(fù)效率明顯比對(duì)照組高，數(shù)據(jù)差異較大（p<0.05）。結(jié)論：將康復(fù)護(hù)理干預(yù)應(yīng)用于小兒腦癱患兒效果較為顯著，可有效改善運(yùn)動(dòng)功能，確?？祻?fù)效果。

【關(guān)鍵詞】康復(fù)效果;運(yùn)動(dòng)功能;小兒腦癱

【中圖分類號(hào)】R375【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1672-3783（2019）08-03--01

小兒腦癱是因非進(jìn)行性腦損傷導(dǎo)致的中樞神經(jīng)障礙，因患兒腦組織受損，常表現(xiàn)為治理缺陷、語言障礙、聽覺障礙以及運(yùn)動(dòng)功能障礙，對(duì)患兒健康造成嚴(yán)重影響[1]。該疾病根據(jù)其性質(zhì)常包括混合型、痙攣型以及運(yùn)動(dòng)遲緩型。但由于多數(shù)患兒家屬缺乏護(hù)理干預(yù)意識(shí)，不利于疾病預(yù)后。因此，本次研究將對(duì)小兒腦癱患兒給予康復(fù)護(hù)理干預(yù)的運(yùn)動(dòng)功能和康復(fù)效果影響進(jìn)行分析，情況如下：

1 資料與方法

1.1 一般資料

將2016年7月～2019年1月收治的67例小兒腦癱患兒隨機(jī)的分為對(duì)照組（n=34例）、研究組（n=33例）。對(duì)照組男性患兒各17例，年齡2個(gè)月～41個(gè)月，平均年齡（15.31±3.15）個(gè)月;研究組男性16例，女性17例，年齡2個(gè)月～41個(gè)月 ，平均年齡（15.26±3.27）個(gè)月。兩組患兒資料予以比較，無統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)意義（p>0.05）。

1.2 方法

對(duì)照組患兒給予常規(guī)護(hù)理，研究組患兒則給予康復(fù)護(hù)理干預(yù)：①生活能力訓(xùn)練，指導(dǎo)患兒正確入廁、穿衣、脫衣以及洗漱，針對(duì)部分自理能力較差的患兒要給予耐心，可對(duì)患兒家屬予以指導(dǎo)和教育，積極支持、鼓勵(lì)患兒，提高患兒自信心，加強(qiáng)日常訓(xùn)練干預(yù)，可促進(jìn)患兒手、眼以及上肢肢體活動(dòng)。②心理干預(yù)，積極和患兒、家屬進(jìn)行交流、溝通，日常給予患兒關(guān)心和呵護(hù)，可讓患兒參加社會(huì)活動(dòng)，主動(dòng)展示自己，以提高康復(fù)訓(xùn)練積極性。③語言能力訓(xùn)練。針對(duì)伴有語言意識(shí)障礙的患兒，要多關(guān)心、陪伴患兒，可予以目光對(duì)視，語言溝通，以起到刺激語言能力的效果。④坐位護(hù)理，可在患兒左側(cè)、后側(cè)以及右側(cè)等部位放置支撐物品，以起到坐位訓(xùn)練的效果，在訓(xùn)練過程中，要確保安全防護(hù)工作，防止患兒摔傷。⑤站立、步行護(hù)理干預(yù)，幫助患兒站立，讓其能夠保持平衡，積極鼓勵(lì)患兒邁步行走訓(xùn)練，正確引導(dǎo)患兒，針對(duì)患兒實(shí)際情況，給予針對(duì)性訓(xùn)練干預(yù)，并根據(jù)康復(fù)情況逐漸延長訓(xùn)練時(shí)間。

1.3 觀察指標(biāo)

對(duì)兩組患兒護(hù)理前后運(yùn)動(dòng)功能進(jìn)行比較，以GMME評(píng)分（粗大功能運(yùn)動(dòng)量表）和PDI指數(shù)（運(yùn)動(dòng)發(fā)育指數(shù)）為標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)對(duì)其康復(fù)效率進(jìn)行比較，主要分為顯效（患兒發(fā)育得以明顯改變，逐漸和同齡兒童水平相似）、有效（患兒自理能力和發(fā)育情況有所改善，逐漸與同齡兒童水平相接近）和無效（患兒自理能力和發(fā)育情況無明顯變化）。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

數(shù)據(jù)采用SPSS21.0分析，計(jì)量行t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料行卡方檢驗(yàn)，檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)p<0.05。

2 結(jié)果

2.1 兩組運(yùn)動(dòng)功能比較

護(hù)理前，兩組指數(shù)和評(píng)分無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（p>0.05）;護(hù)理后，研究組指數(shù)和評(píng)分均明顯比對(duì)照組高，數(shù)據(jù)之間具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（p<0.05），見表1。

2.2 兩組康復(fù)效果比較

研究組93.94%康復(fù)效率明顯比對(duì)照組73.53%高，數(shù)據(jù)之間具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（p<0.05），見表2。

3 討論

腦癱屬于神經(jīng)系統(tǒng)疾病，以姿勢異常、運(yùn)動(dòng)障礙為主要表現(xiàn)，該疾病病情發(fā)展相對(duì)較快。根據(jù)臨床數(shù)據(jù)顯示，腦癱疾病療效受患者年齡、腦癱程度有關(guān)，若病發(fā)后及時(shí)給予治療，有助于疾病康復(fù)[2]。但現(xiàn)階段，多數(shù)患兒因缺乏針對(duì)性護(hù)理干預(yù)，導(dǎo)致疾病難以治愈。故在腦癱患兒在疾病治療中加以針對(duì)性護(hù)理干預(yù)尤其重要。

康復(fù)護(hù)理是現(xiàn)階段臨床上一種新型的護(hù)理干預(yù)方式，相對(duì)于常規(guī)護(hù)理而言，效果更佳，可有效減輕患兒痛苦，進(jìn)而提高其生活自理能力，有助于疾病康復(fù)。常規(guī)護(hù)理可對(duì)患兒智力發(fā)育緩慢以及痙攣起到作用，但由于護(hù)理內(nèi)容相對(duì)簡單，難以達(dá)到預(yù)期效果。而康復(fù)護(hù)理是在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上，對(duì)患兒給予針對(duì)性的干預(yù)措施，有助于改善患兒生活能力、糾正異常姿勢以及語言能力等[3]。同時(shí)，對(duì)患兒和家屬進(jìn)行交流、溝通，建立良好的關(guān)系，可有效提高患兒及家屬治療積極性和配合度，有助于促進(jìn)疾病治愈。本次研究顯示，研究組康復(fù)療效和運(yùn)動(dòng)功能均明顯由于對(duì)照組，數(shù)據(jù)之間差異較為明顯（p<0.05）。

綜上所述，將康復(fù)護(hù)理應(yīng)用于小兒腦癱疾病中，效果十分明顯，可有效改善運(yùn)動(dòng)功能，提高康復(fù)療效，值得臨床推廣。

參考文獻(xiàn)

佚名. 小兒腦癱患兒應(yīng)用康復(fù)護(hù)理措施后的運(yùn)動(dòng)功能及康復(fù)效果觀察[J]. 世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘， 2018， 18（75）：217+223.

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