自我健康投資理念下經(jīng)營性健身俱樂部在高校創(chuàng)辦的審思

王 勇

(中國人民大學(xué) 體育部，北京 100872)

隨著人民生活水平的提高和對健康生活方式的強(qiáng)烈需求，體育健身俱樂部作為一種新型體育服務(wù)機(jī)構(gòu)逐步發(fā)展起來。高校是培養(yǎng)人才、提高其綜合素質(zhì)、實(shí)施國家健康戰(zhàn)略的目標(biāo)場所之一，具備豐富的健身資源與濃厚的健身氛圍。因此，大學(xué)生健身需求成為了高校健身俱樂部創(chuàng)建和發(fā)展的有利條件。高校健身俱樂部只有在遵循市場需求的規(guī)律下，才能真正豐富學(xué)校師生的體育文化生活，更好地響應(yīng)健康中國的目標(biāo)；滿足校內(nèi)學(xué)生的體育興趣需求，彌補(bǔ)體育課的有限性和不足；將校內(nèi)的體育場地資源與體育師資力量充分整合，發(fā)揮教師的專業(yè)能動性，調(diào)動學(xué)生的鍛煉積極性，延長場館使用時(shí)限，為未來我國高校體育教學(xué)模式改革提供借鑒。所以，高校體育應(yīng)該整合多方的資源與優(yōu)勢，做到資源共享，選擇恰當(dāng)?shù)慕?jīng)營模式進(jìn)入該領(lǐng)域，進(jìn)而全面提高新時(shí)代大學(xué)生的健康素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和社會互利共贏的局面。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以中央民族大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、中國人民大學(xué)3所具有代表性的高校經(jīng)營性健身俱樂部為主要研究對象，以其中的學(xué)生健身會員、工作人員為主要調(diào)查對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法 通過查閱國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，深入了解目前健身俱樂部的運(yùn)營管理模式，針對高校體育健身俱樂部未來的發(fā)展方向，系統(tǒng)探索經(jīng)營性健身俱樂部在高校發(fā)展的可行性與必要性。

1.2.2 問卷調(diào)查法 在存在經(jīng)營性健身俱樂部的高校通過判斷抽樣法和簡單隨機(jī)抽樣法選取中國人民大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)和中央民族大學(xué)構(gòu)成抽樣框，先后向3所高校健身俱樂部的會員發(fā)放300份問卷。問卷回收率為89%，有效率為97%(表1)。

表1 高校健身俱樂部會員調(diào)查問卷發(fā)放、回收情況

1.2.3 專家訪談法 與20多名校內(nèi)外健身俱樂部的管理者、教練及教師進(jìn)行深入訪談，了解健身俱樂部的發(fā)展?fàn)顩r，特別是高校健身俱樂部的組織架構(gòu)和運(yùn)行特點(diǎn)，探討經(jīng)營性健身俱樂部在學(xué)校體育發(fā)展中的定位、如何更加有針對性地提供健身服務(wù)和自我健康投資理念下的高校健身俱樂部創(chuàng)辦路徑等。

1.2.4 觀察法 對研究對象中的經(jīng)營性健身俱樂部進(jìn)行實(shí)地觀察，對參與健身人群、健身教練、俱樂部組織與管理人員等進(jìn)行有目的有計(jì)劃的系統(tǒng)觀察和記錄，并對記錄進(jìn)行分析，研究高校經(jīng)營性健身俱樂部的運(yùn)營問題及運(yùn)行機(jī)制。

2 自我健康投資理念

2.1 自我健康投資理念的內(nèi)涵

健康是人類生活與工作的基本保障，影響著個(gè)人壽命和生存質(zhì)量，制約著人體的勞動效率、學(xué)習(xí)能力、有效工作時(shí)間等。隨著我國人民生活水平和認(rèn)識程度的不斷提高，以及政策方面給予的支持與引導(dǎo)，尤其是“全民健身計(jì)劃(2016—2020)”的提出，近年來人們對健康水平有了更高的訴求，從而刺激了國家和個(gè)人的健康投資。健康作為一項(xiàng)重要的人力資本，受到社會的廣泛關(guān)注，健康的維護(hù)與促進(jìn)也得到人們前所未有的重視。人力資本理論中提到：“健康是個(gè)人一出生便開始儲備的資本，隨著年齡的增加而逐漸貶值，且在生命后期貶值速度逐漸加快。但是，通過投資的方式可以維持和提高個(gè)體的健康水平?！盵1]

國外研究指出健康投資是提高健康水平的重要途徑，通過體育鍛煉、健康消費(fèi)品、醫(yī)藥治療、醫(yī)療保健、休息等形式的健康投資形式都可以顯著提高健康水平[2]。國家衛(wèi)生部衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)研究所石光認(rèn)為：“健康投資的定義與物質(zhì)資本的投資定義類似，就是通過對能夠增進(jìn)健康的物質(zhì)、資金和時(shí)間的投入，以取得未來健康收益和經(jīng)濟(jì)收益的活動?！盵3]通俗地講，健康投資就是花錢買健康，也就是說拿出一定的時(shí)間和金錢投入到健身活動中。

2.2 大學(xué)生自我健康投資理念

自我健康投資就是個(gè)體要拿出一定的經(jīng)濟(jì)收入、時(shí)間和精力，投入到體育運(yùn)動和健康活動中，改善和調(diào)整自我的生存狀態(tài)，使自我保持身心健康和樂觀向上，進(jìn)而積極應(yīng)對和適應(yīng)社會生活的不斷發(fā)展和變化。大學(xué)生的身體發(fā)育雖已完成，但肌群力量和心肺等生理功能仍有待提高，整個(gè)身體的健康資本儲蓄量處于積蓄階段，生命個(gè)體急需獲得體育健身服務(wù)來增加健康的投資，以獲得身心的健康。在此期間對自我健康投資的成本最低，相應(yīng)地也能取得更高的投資效益。且個(gè)人關(guān)于生理知識和健康保健知識水平的提高，能明顯提高個(gè)人的健康投資水平[4]。大學(xué)生具有較高的教育水平和健身意識，自我健康投資意識明顯增強(qiáng)。對自我健康的投資，不僅可以提高大學(xué)生的身體健康素質(zhì)，還可以提高工作和學(xué)習(xí)效率，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)遇挫的抗壓能力，更加積極地面對生活。

高校經(jīng)營性健身俱樂部就是提倡以“自我健康投資”為理念，遵循市場規(guī)律，面向?qū)W生提供有償?shù)淖灾浇∩矸?wù)，所獲收入用于俱樂部的日常經(jīng)營，將取得的經(jīng)濟(jì)利潤通過改善健身器材、優(yōu)化健身環(huán)境、提高健身服務(wù)等形式再回饋學(xué)生，滿足學(xué)生對自我健身投資的需求。高校經(jīng)營性健身俱樂部的創(chuàng)辦為大學(xué)生健康投資提供了更多選擇，他們可以按照興趣和意愿自主選擇適合自身的健身活動，俱樂部為大學(xué)生提供了豐富多彩的運(yùn)動課程、靈活多變的課時(shí)安排、固定有序的場地布置以及優(yōu)秀體育師資供給。為學(xué)生有限的體育教學(xué)課時(shí)和課外體育活動提供了有效的延伸和補(bǔ)充，使更多的學(xué)生在參加俱樂部的各項(xiàng)活動中受益，也為他(她)們將來走入社會做好了充足的健康儲備。

3 經(jīng)營性健身俱樂部在高校創(chuàng)辦的必要性分析

3.1 滿足大學(xué)生身體健康狀況總體不佳的需要

高校體育是培養(yǎng)大學(xué)生體育意識、運(yùn)動技能和健康生活方式的重要階段，也是養(yǎng)成終身體育鍛煉習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)。改革開放以來，人們的生活水平不斷提高，但青少年學(xué)生的身體素質(zhì)與體能狀況卻不容樂觀。教育部體衛(wèi)藝司司長王登峰指出，1985—2010年，從青少年的體質(zhì)測量數(shù)據(jù)來看，力量、耐力、速度、柔韌等素質(zhì)呈下滑趨勢，大學(xué)生的表現(xiàn)尤為突出。2000—2014年4次國民體質(zhì)健康監(jiān)測數(shù)據(jù)同樣令人擔(dān)憂，雖然自2010年以來青少年的肺活量和絕大多數(shù)身體素質(zhì)指標(biāo)開始出現(xiàn)止跌回升的難得現(xiàn)象，但青少年的肥胖率及大學(xué)生的耐力、速度、爆發(fā)力、力量素質(zhì)等指標(biāo)仍舊繼續(xù)下降，并沒有出現(xiàn)上升拐點(diǎn)，很多指標(biāo)甚至不如中學(xué)生[5]。

3.2 有效應(yīng)對高校體育教學(xué)效果不理想的需要

目前，高校的課外體育還是以體育競技為主，對普通體育教學(xué)不重視，有限的資源都向競技性體育傾斜，導(dǎo)致對學(xué)校群體工作和學(xué)生健身活動的開展重視不夠，對基本體育設(shè)施和健身器材的購置與維護(hù)，尤其是對普通學(xué)生的體育人文關(guān)懷存在嚴(yán)重的不足[6]。高校體育的首要目標(biāo)是要增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和身心健康，而切合學(xué)生身心需要和社會需要是實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的前提條件。目前，我國高校的體育教學(xué)模式或多或少存在著單調(diào)、強(qiáng)制的現(xiàn)象。一成不變的課程內(nèi)容難以滿足眾多學(xué)生的興趣需求。有限的課時(shí)還不足以使學(xué)生達(dá)到體育鍛煉的標(biāo)準(zhǔn)，更不能滿足學(xué)生真正的健身需要。學(xué)校場館的短缺、師資力量的薄弱以及課時(shí)安排的限制等問題導(dǎo)致學(xué)生在體育課上只是完成基本任務(wù)，無法滿足鍛煉的實(shí)際需要。學(xué)校目前的全民健身教育開展情況并不理想，大多數(shù)高校僅開設(shè)兩年的體育選項(xiàng)課，要想在如此短暫的時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生終身體育習(xí)慣非常有難度。大學(xué)階段是培養(yǎng)大學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和形成終身體育觀念的最好時(shí)期，如果不能激發(fā)其參與動機(jī)，那么對于國家所提倡的使之終身受益的終身體育觀念和體育鍛煉習(xí)慣養(yǎng)成這一核心培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)則成空談[7]。綜上所述，高校學(xué)生的體質(zhì)狀況與傳統(tǒng)體育教學(xué)模式在提升學(xué)生體質(zhì)方面的作用不容樂觀。

3.3 彌補(bǔ)學(xué)校體育教育資源不足的需要

雖然高校體育俱樂部是近些年體育教育改革的新生事物[8]，但體育俱樂部在高校的發(fā)展已成常態(tài)化，有關(guān)體育俱樂部的研究逐漸增多，但這些研究主要集中在體育教學(xué)類俱樂部，并且只著力探討行政統(tǒng)管的課內(nèi)、課外、課內(nèi)外結(jié)合俱樂部，忽略了以學(xué)生自我健康投資為引導(dǎo)的經(jīng)營性健身俱樂部的存在及其可持續(xù)發(fā)展的問題。總體來看，大多數(shù)課外健身俱樂部在發(fā)展中都存在機(jī)構(gòu)不健全、管理不到位、師資隊(duì)伍匱乏、場地器材設(shè)施不完備、活動經(jīng)費(fèi)不足等突出的問題。改良課外健身俱樂部的組織運(yùn)行模式是推動高校課外健身俱樂部發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)生的“自我健康投資”既能保障俱樂部的可持續(xù)發(fā)展，又能增強(qiáng)學(xué)生健身參與的儀式感。將俱樂部課程納入高校體育教育的目標(biāo)體系，形成既受高校體育部門的指導(dǎo)和監(jiān)督又相對獨(dú)立的課外體育活動體系，最終形成由高校體育教學(xué)機(jī)構(gòu)把握總方向、校學(xué)生體育社團(tuán)進(jìn)行具體組織實(shí)施的新型俱樂部運(yùn)行模式。

高校經(jīng)營性健身俱樂部是在迎合學(xué)生健身的實(shí)際需求下進(jìn)行“自我健康投資”，開展大學(xué)生歡迎的健身內(nèi)容；整合高校與社會上的優(yōu)質(zhì)師資力量，提高體育場館的利用率，在課外時(shí)間、特定的場所開設(shè)健身課程。高校經(jīng)營性健身俱樂部可以滿足學(xué)生健身的不同需求，結(jié)合健康管理的手段對大學(xué)生的健康生活方式給予全面的指導(dǎo)。遵循市場運(yùn)營規(guī)律，改變由公務(wù)撥款所造成的經(jīng)費(fèi)緊張和運(yùn)營不靈活的現(xiàn)象。俱樂部又根據(jù)體育教學(xué)的目標(biāo)體系，引導(dǎo)和規(guī)范大學(xué)生健身的內(nèi)容與形式，與學(xué)校各種體育協(xié)會形成積極的互動，由體育專項(xiàng)社團(tuán)進(jìn)行組織和運(yùn)行管理，培養(yǎng)學(xué)生健康的體育意識，與高校的體育教學(xué)始終保持連貫性和統(tǒng)一性。

符合市場規(guī)律的經(jīng)營性健身俱樂部是高校全民健身計(jì)劃實(shí)施的重要方式，它將對學(xué)生的體質(zhì)健康發(fā)展和健身習(xí)慣的養(yǎng)成起到巨大的推動作用。倡導(dǎo)以學(xué)生自我健康投資理念為主體的高校經(jīng)營性健身俱樂部運(yùn)行模式必將為高校體育教學(xué)的延展提供新的思路。

4 經(jīng)營性健身俱樂部在高校創(chuàng)辦的可行性分析

經(jīng)營性健身俱樂部在高校的創(chuàng)辦能夠充分整合高校資源，提高健身服務(wù)效率，全面促進(jìn)大學(xué)生的身心健康。為了加快推進(jìn)俱樂部在高校的創(chuàng)辦，應(yīng)系統(tǒng)分析其創(chuàng)辦的條件，因此從政策資金、人員參與、內(nèi)容和形式、體育資源整合、創(chuàng)辦效果等方面進(jìn)行可行性分析。

4.1 在政策資金方面，能夠獲得必要的支持

近年來，黨中央對我國青少年體育教育提供了充分的政策保障，《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》中明確提出“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健”，這是繼《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》(中發(fā)[2007]7號)頒布以來，中央對學(xué)校體育的又一重要部署，必將對我國學(xué)校體育產(chǎn)生深遠(yuǎn)和重大的影響[9]。

高校經(jīng)營性健身俱樂部的運(yùn)行基礎(chǔ)是學(xué)生的健康投資資金，通過在校學(xué)生的健身消費(fèi)群體，形成相對獨(dú)立的健康需求市場，把俱樂部的健身指導(dǎo)與學(xué)校體育教學(xué)的整體規(guī)劃相統(tǒng)一。經(jīng)營性健身俱樂部是近年來高校體育發(fā)展的新型組織機(jī)構(gòu)，其特點(diǎn)是利用學(xué)生的自我健康投資對俱樂部會員提供自助式健身服務(wù)，所獲資金用于俱樂部的日常運(yùn)營，所獲經(jīng)濟(jì)利益主要用于俱樂部的再發(fā)展，從而更好地滿足大學(xué)生對健身和健康的需求。學(xué)校健身俱樂部采用體育市場管理的形式推廣，俱樂部課程比較新穎，學(xué)生鍛煉項(xiàng)目選擇多、彈性大，改變了過去在體育俱樂部鍛煉時(shí)枯燥的現(xiàn)象，豐富學(xué)生參加體育俱樂部鍛煉的學(xué)習(xí)資源、體育知識[10]。

4.2 在人員參與方面，大學(xué)生具有強(qiáng)烈的健身動機(jī)

在體育活動中，大學(xué)生參加健身活動的動機(jī)是體育鍛煉行為的內(nèi)部驅(qū)動力，是促進(jìn)學(xué)生參與體育活動的主觀動因。研究發(fā)現(xiàn)，社會動機(jī)成為大學(xué)生參與體育活動的主要動機(jī)，由于受到身邊同學(xué)、老師的影響或者出于對更廣泛社交的需要和自我形象的管理，大學(xué)生比以往更愿意參與健身，因此有必要了解和掌握大學(xué)生參與健身的社會動機(jī)，從而更好地促進(jìn)大學(xué)生參與鍛煉并養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣[11]。隨著全民健身計(jì)劃和健康中國戰(zhàn)略的實(shí)施，大學(xué)生對身體鍛煉和運(yùn)動健身有著更加強(qiáng)烈的需求。調(diào)查結(jié)果表明，絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)識到體育鍛煉對促進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)有積極作用。每天堅(jiān)持體育鍛煉的大學(xué)生占總數(shù)的20%～30%，目的呈現(xiàn)出個(gè)體差異。

由表2可知，大學(xué)生參加健身俱樂部的目的都出于良好的動機(jī)，其中41%的學(xué)生認(rèn)為健康強(qiáng)壯的身體是最重要的。另外，現(xiàn)在大學(xué)生尤其是女生把內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)以及形體姿態(tài)的塑造作為重要的自信與社交目標(biāo)進(jìn)行健身鍛煉，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的39%。有些同學(xué)希望能通過健身活動來達(dá)到排解壓力、舒緩情緒的目的。同時(shí)，部分學(xué)生也希望在活動中結(jié)交朋友，拓寬社交平臺[12]。

表2 大學(xué)生會員參加健身俱樂部的動機(jī)

需求產(chǎn)生動機(jī)，動機(jī)產(chǎn)生行為，行為創(chuàng)造價(jià)值。經(jīng)營性健身俱樂部能以學(xué)生的需求為主體，開展內(nèi)容豐富的運(yùn)動項(xiàng)目來滿足大學(xué)生的健康動機(jī)需求，使俱樂部能夠逐步完善和持續(xù)發(fā)展。

4.3 在內(nèi)容和形式方面，能夠滿足學(xué)生的運(yùn)動興趣

健身俱樂部根據(jù)大學(xué)生健身的需求和學(xué)校場地設(shè)施的現(xiàn)有條件，利用課后時(shí)間開展體育課上缺乏的項(xiàng)目，包括體育舞蹈、游泳、健身操、瑜伽、網(wǎng)球、高爾夫等若干學(xué)生群體需求的健身項(xiàng)目。學(xué)生利用自己的投資來獲得健康的有償服務(wù)，俱樂部有組織和有計(jì)劃地安排活動并經(jīng)常性地組隊(duì)參加體育競賽和表演，進(jìn)行戶外體驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。同時(shí)還結(jié)合具體情況，組織各種健身聚會、知識講座和專題討論等，以實(shí)現(xiàn)自我健康管理的目標(biāo)。體育俱樂部的設(shè)立也正是響應(yīng)了教育改革的宗旨，讓學(xué)生成為主體，選擇學(xué)生喜歡的運(yùn)動激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的興趣從而真正達(dá)到身體素質(zhì)與知識水平、道德認(rèn)知的提升[13]。

4.4 在體育資源整合方面，能夠獲得高校的軟、硬件支撐

由表3可知，影響高校經(jīng)營性健身俱樂部發(fā)展的幾個(gè)重要因素分別為教師的專業(yè)技術(shù)水平、健身時(shí)間、健身價(jià)格、廣告宣傳和設(shè)施環(huán)境。其中教練團(tuán)隊(duì)是吸引學(xué)生加入的關(guān)鍵因素，健身課程時(shí)間的確定直接影響到健身人群的數(shù)量；合理的價(jià)格定位才能促使他們進(jìn)行健康投資，健身環(huán)境的好壞和器材設(shè)施的配備是學(xué)生加入俱樂部活動的重要環(huán)節(jié)。目前高校基本都具備了俱樂部運(yùn)營因素的資源優(yōu)勢。這是因?yàn)楦咝ｓw育師資的專業(yè)素養(yǎng)深厚，為高校健身俱樂部的課程發(fā)展提供了有力保證。同時(shí)俱樂部也為高校體育教師提供一個(gè)全方位的健身指導(dǎo)服務(wù)平臺。大學(xué)除了擁有優(yōu)質(zhì)的師資外，還具有相對完備的體育設(shè)施、設(shè)備和優(yōu)美的健身環(huán)境，能夠?yàn)榫銟凡康慕∩砘顒犹峁┤轿坏谋Ｕ?。高校一般都有體育館、田徑場、乒乓球館、籃球場、網(wǎng)球場等體育場館，條件好的高校還會有健身房、游泳館池等場館，為健身活動提供了必備的條件[14]。所以高校經(jīng)營性健身俱樂部的開展切實(shí)可行，是推進(jìn)全民健身的一項(xiàng)重要舉措。

表3 影響俱樂部發(fā)展的因素

4.5 在創(chuàng)辦效果方面，已經(jīng)贏得廣大會員的積極反饋

調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)校每年有5%的大學(xué)生參加俱樂部健身項(xiàng)目。大多數(shù)的俱樂部會員認(rèn)為在俱樂部健身是有成效的，他們經(jīng)過鍛煉獲得了身心的健康，并樂意推薦給其他同學(xué)，可見經(jīng)營性健身俱樂部的創(chuàng)辦效果方面還是獲得大學(xué)生肯定的。

表4和表5的數(shù)據(jù)顯示，有79.3%的會員表達(dá)出續(xù)卡的意愿，80%以上的學(xué)生表示愿意參加俱樂部的健身活動，可見高校經(jīng)營性健身俱樂部具有寬廣的健身消費(fèi)市場，而且作為高校體育教學(xué)的延伸與補(bǔ)充非常重要。經(jīng)營性健身俱樂部在高校一定要抓住機(jī)遇，在良性發(fā)展中不斷壯大，為高校體育未來的健康事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

表4 會員續(xù)卡率情況調(diào)查

表5 會員愿意參加健身活動情況調(diào)查

5 自我健康投資理念下高校創(chuàng)辦經(jīng)營性健身俱樂部的路徑

為了有效應(yīng)對高校大學(xué)生身體狀況總體不佳、體育教學(xué)效果不理想、學(xué)校體育教育資源不足等具體情況，分別從政策資金、人員參與、內(nèi)容和形式、體育資源整合、創(chuàng)辦效果等方面闡釋了創(chuàng)辦經(jīng)營性健身俱樂部的可行性，結(jié)合有效性和可行性，在自我健康投資理念下提出高校創(chuàng)辦經(jīng)營性健身俱樂部的路徑。

5.1 加強(qiáng)自我健康投資理念宣傳，培養(yǎng)新時(shí)代大學(xué)生的健康意識

健康是人力資本中最為重要的內(nèi)容，失去健康將失去一切。健康中國上升為國家戰(zhàn)略，黨和政府對人民的健康十分重視，多方面多渠道提升全體人民的健康水平。高校在新時(shí)代的目標(biāo)是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)人才，身體和心理健康是大學(xué)生全面發(fā)展的重要內(nèi)容，為此體育教育在高校教育中扮演著不可或缺的角色。自我健康投資理念是健康中國戰(zhàn)略在高校大學(xué)生健身和健康思想的重要體現(xiàn)，但由于諸多原因，這種理念在新時(shí)代的大學(xué)生群體中普及得還不夠，仍需加大宣傳力度。自我健康投資理念可以通過校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳，建立專門的宣傳欄目，定期進(jìn)行更新；也可以通過微信公眾號進(jìn)行宣傳。另外，可以通過組織系列的健康健身娛樂活動，吸引廣大學(xué)生參加，從而提升學(xué)生的體驗(yàn)感受，提高健康理念的宣傳效果，逐漸培養(yǎng)起新時(shí)代大學(xué)生的健康意識，使更多的大學(xué)生走進(jìn)健身俱樂部參加健身運(yùn)動，進(jìn)而不斷提升健康水平。

5.2 高校相關(guān)部門應(yīng)多給予鼓勵和支持，營造俱樂部發(fā)展的優(yōu)良外部環(huán)境

高校經(jīng)營性健身俱樂部的發(fā)展離不開校內(nèi)相關(guān)部門的鼓勵和支持。首先，高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該將高校經(jīng)營性健身俱樂部的發(fā)展列入學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃，因?yàn)楦咝＝?jīng)營性健身俱樂部的發(fā)展有利于學(xué)生身心健康水平的提升，同時(shí)也為社團(tuán)的學(xué)生提供管理和運(yùn)營的平臺來鍛煉自我，另一方面它不增加學(xué)校額外的資金投入，可以引進(jìn)更好的師資、提供更好的設(shè)備來服務(wù)大家。因此，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)特別是主管體育方面的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極鼓勵和支持俱樂部的發(fā)展，為俱樂部的發(fā)展提供政策支持，為優(yōu)秀師資在俱樂部兼職提供便利，在房租、水電等方面給予優(yōu)惠。高校經(jīng)營性健身俱樂部的運(yùn)行還處于早期階段，相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)需要改變觀念，創(chuàng)新思想，對“自我健康投資”理念下的經(jīng)營性健身俱樂部的發(fā)展給予更多關(guān)注，放手讓俱樂部管理者大膽地嘗試運(yùn)作和創(chuàng)新，進(jìn)而加快推進(jìn)校園經(jīng)營性健身俱樂部的建設(shè)和發(fā)展。

5.3 教育和體育行政部門加快出臺具體政策，為俱樂部的順利運(yùn)營創(chuàng)造有利條件

2014年10月，國務(wù)院出臺《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》的政策文件，標(biāo)志著全民健身上升為國家戰(zhàn)略；2016年10月，由中共中央、國務(wù)院出臺的《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》政策文件，標(biāo)志著健康中國上升為國家戰(zhàn)略。在這樣的背景下，高校創(chuàng)建經(jīng)營性健身俱樂部有利于全面提升新時(shí)代大學(xué)生的身體健康，是對國家戰(zhàn)略的積極響應(yīng)。為俱樂部順利運(yùn)營提供有利條件，這就需要教育和體育相關(guān)行政部門在上述國家文件的基礎(chǔ)上，結(jié)合高校經(jīng)營性健身俱樂部的特點(diǎn)，出臺有針對性的政策文件，使俱樂部的運(yùn)營有據(jù)可依，對俱樂部的持續(xù)健康發(fā)展起到一定的規(guī)范和引導(dǎo)作用。另外，教育和體育行政部門在出臺政策文件的同時(shí)，還應(yīng)盡最大可能提供場地設(shè)備；根據(jù)大學(xué)生的社會需要與身心需要，開設(shè)更多受歡迎的健身項(xiàng)目；提高師資健身職業(yè)素養(yǎng)，提供更加優(yōu)質(zhì)的健康管理服務(wù)。實(shí)現(xiàn)學(xué)校、師生、體育部門和社會健身人群的互利共贏，彌補(bǔ)體育教學(xué)的不足，服務(wù)于健身俱樂部的創(chuàng)建和發(fā)展。

5.4 積極引入社會資源參與，多渠道推動經(jīng)營性健身俱樂部的創(chuàng)建

高校資源有限，難以滿足經(jīng)營性健身俱樂部創(chuàng)建的需要，為了加快俱樂部的發(fā)展，應(yīng)積極引入社會資源參與健身俱樂部的建設(shè)，這些社會資源包括各類體育團(tuán)體、企業(yè)等。通過多方渠道從體育專業(yè)團(tuán)隊(duì)引入高水平的教練、認(rèn)證體系，從企業(yè)吸引更多的資金投入到俱樂部當(dāng)中。另外，更為重要的是從企業(yè)引入先進(jìn)的管理理念以促進(jìn)提升俱樂部的管理水平，進(jìn)而有效提升俱樂部的經(jīng)營績效。但是，在引進(jìn)社會資源參與高校經(jīng)營俱樂部經(jīng)營時(shí)，一定不能偏離正確的導(dǎo)向，即在體育教育系統(tǒng)和體育社團(tuán)組織的兩條線上組建俱樂部，體育部門參與“經(jīng)營性健身俱樂部”的創(chuàng)建和指導(dǎo)工作，提供便利優(yōu)惠條件以減輕俱樂部的經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)，能更好地服務(wù)于高校學(xué)生的健康需要和健身需求，不以盈利為目的。因此，學(xué)校相關(guān)部門要對引進(jìn)的社會資源進(jìn)行有效審查，緊緊圍繞這一目的，不可偏離目標(biāo)導(dǎo)向。

6 結(jié)語

高校經(jīng)營性健身俱樂部的創(chuàng)建和發(fā)展為高校體育教學(xué)提供有效補(bǔ)充，必將實(shí)現(xiàn)學(xué)校、師生、體育部門和社會健身人群的互利共贏，是高校健身俱樂部未來的發(fā)展方向。在自我健康投資理念下高校經(jīng)營性健身俱樂部的創(chuàng)建和發(fā)展，改變了傳統(tǒng)的學(xué)校課外俱樂部統(tǒng)管和不管的思路，迎合體育市場需求增強(qiáng)了俱樂部發(fā)展的自主靈活性，必將為推動高校體育教學(xué)改革機(jī)制創(chuàng)新提供有益思路，從而有利于全面提升新時(shí)代大學(xué)生的身心健康。本研究仍有不足之處，目前調(diào)查對象為北京市3所高校的經(jīng)營性俱樂部及其會員，如果進(jìn)一步擴(kuò)大樣本數(shù)量與調(diào)查區(qū)域，可能會得到更加豐富的結(jié)果，以便提出更有建設(shè)性的意見，為高校大學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展提供更好的思路和服務(wù)。