適應(yīng)財(cái)務(wù)共享趨勢的會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式探討

趙欣宇

摘要：在科學(xué)技術(shù)的推動(dòng)下，當(dāng)前社會(huì)已經(jīng)正式的邁入到“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，企業(yè)為了能夠順應(yīng)當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要，在財(cái)務(wù)管理工作中提供財(cái)務(wù)共享服務(wù)具有必要性。財(cái)務(wù)共享作為信息化時(shí)代的產(chǎn)物，實(shí)現(xiàn)了對企業(yè)中繁雜財(cái)務(wù)信息數(shù)據(jù)的快速處理，使信息處理逐漸向速度化及規(guī)范化方向發(fā)展。因此，為了能夠適應(yīng)企業(yè)財(cái)務(wù)共享趨勢的發(fā)展要求，對會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行創(chuàng)新具有必要性。

關(guān)鍵詞：財(cái)務(wù)共享;會(huì)計(jì)人才;培養(yǎng)模式;管理會(huì)計(jì)

共享服務(wù)最早誕生于美國，近年來，隨著全球化的不斷發(fā)展，帶動(dòng)了企業(yè)跨國業(yè)務(wù)的發(fā)展，將企業(yè)中的業(yè)務(wù)流程相融合，在企業(yè)管理中大力推廣共享服務(wù)具有必要性。財(cái)務(wù)管理作為企業(yè)中管理工作中的重點(diǎn)內(nèi)容，在財(cái)務(wù)管理中采用財(cái)務(wù)共享方法，促進(jìn)了企業(yè)管理理念的創(chuàng)新，提升了企業(yè)的財(cái)務(wù)管理價(jià)值，優(yōu)化了財(cái)務(wù)管理流程，提升了企業(yè)的財(cái)務(wù)管理效率。為了提升財(cái)務(wù)共享趨勢在企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用質(zhì)量，完善企業(yè)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式具有必要性。

一、財(cái)務(wù)共享模式概述

財(cái)務(wù)共享工作的實(shí)施及開展，建立在信息技術(shù)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)了對不同地點(diǎn)及不同企業(yè)間財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)的有機(jī)整合，將一些重復(fù)、瑣碎及紛繁的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)從會(huì)計(jì)事務(wù)中剝離出來，使企業(yè)財(cái)務(wù)工作更具流程化和標(biāo)準(zhǔn)化。財(cái)務(wù)共享模式產(chǎn)生于20世紀(jì)80年代，美國的福特公司建立了財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心，在企業(yè)的財(cái)務(wù)管理中取得了良好的應(yīng)用效果。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的快速發(fā)展，世界經(jīng)濟(jì)不斷交融，財(cái)務(wù)共享模式被引入到各個(gè)國家的財(cái)務(wù)管理工作中。當(dāng)前，我國的市場經(jīng)濟(jì)處于轉(zhuǎn)型發(fā)展時(shí)期，為了適應(yīng)企業(yè)的財(cái)務(wù)變革需求，財(cái)務(wù)共享服務(wù)已經(jīng)成為企業(yè)財(cái)務(wù)變革的一項(xiàng)重要舉措。在企業(yè)的財(cái)務(wù)管理中融入財(cái)務(wù)共享服務(wù)模式，使企業(yè)的財(cái)務(wù)管理工作逐漸向集中化、流程化及標(biāo)準(zhǔn)化方向轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了對財(cái)務(wù)工作的集中化處理，促進(jìn)了財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)核算時(shí)間的縮短，控制了企業(yè)的投資風(fēng)險(xiǎn)，財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)核算更加科學(xué)。

二、適應(yīng)財(cái)務(wù)共享趨勢的會(huì)計(jì)人才工作能力需求

（一）共享財(cái)務(wù)工作能力需求

在企業(yè)財(cái)務(wù)管理中應(yīng)用共享財(cái)務(wù)，確保了企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告編制的合理性，會(huì)計(jì)核算的科學(xué)性，為企業(yè)財(cái)務(wù)工作提供了標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)。因此要求財(cái)務(wù)人員應(yīng)熟悉整個(gè)會(huì)計(jì)體系，具備較強(qiáng)的財(cái)務(wù)方面專業(yè)知識(shí)，具有自主意識(shí)和首創(chuàng)精神，注重自身潛能的深度挖掘，具有較強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力。另外，為了滿足國際化需求，財(cái)務(wù)人員還應(yīng)了解國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和制度，具有較強(qiáng)的英語表達(dá)和溝通能力，同時(shí)能夠熟練運(yùn)用統(tǒng)計(jì)工具進(jìn)行信息處理和統(tǒng)計(jì)分析，以便能夠符合共享財(cái)務(wù)下對會(huì)計(jì)人才工作能力的需求。

（二）業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)工作能力需求

業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)人員在進(jìn)行工作時(shí)，需要深入到業(yè)務(wù)的前端位置中，對企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的分析，通過采用各種財(cái)務(wù)管理方法及財(cái)務(wù)管理工具，為財(cái)務(wù)管理者提供科學(xué)的財(cái)務(wù)信息，提升財(cái)務(wù)部門工作效率及工作質(zhì)量，幫助財(cái)務(wù)部門及時(shí)處理在工作中存在的問題，確保企業(yè)財(cái)務(wù)目標(biāo)的達(dá)成。因此，要求企業(yè)的財(cái)務(wù)人員應(yīng)具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)工作能力。首先應(yīng)掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理等相關(guān)知識(shí)和技能，同時(shí)要熟悉企業(yè)的業(yè)務(wù)流程，具有利用信息技術(shù)分析、解決問題的能力，還要具備企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管控能力，能為企業(yè)的發(fā)展提供服務(wù)。

（三）戰(zhàn)略財(cái)務(wù)工作能力需求

企業(yè)的會(huì)計(jì)人員屬于集團(tuán)層面的戰(zhàn)略支持者，主要負(fù)責(zé)企業(yè)的收、并購及投、融資事務(wù)，各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作的實(shí)施及開展，需建立在集團(tuán)層面上進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)對稀缺資源的優(yōu)化配置。因此，要求財(cái)務(wù)人員自身應(yīng)具有全局觀念和思維前瞻性，了解行業(yè)發(fā)展最新動(dòng)態(tài)，同時(shí)具備較強(qiáng)的財(cái)務(wù)預(yù)測及分析能力，業(yè)務(wù)規(guī)劃和執(zhí)行能力，還應(yīng)具有價(jià)值管理能力、戰(zhàn)略管理、投融資規(guī)劃能力。

三、適應(yīng)財(cái)務(wù)共享趨勢的會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)策略

（一）在高校中開設(shè)適應(yīng)財(cái)務(wù)共享趨勢的課程

高校是培養(yǎng)會(huì)計(jì)專業(yè)人才的重要機(jī)構(gòu)，為了能夠滿足現(xiàn)階段財(cái)務(wù)共享趨勢的發(fā)展需求，高校在進(jìn)行會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)時(shí)，需要將適應(yīng)財(cái)務(wù)共享趨勢的人才培養(yǎng)作為主要培養(yǎng)方向，響應(yīng)國家“走出去”戰(zhàn)略和擴(kuò)大對外開放等戰(zhàn)略要求，將高校教學(xué)與企業(yè)實(shí)踐相匹配，構(gòu)建完善的會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)體系。對于高校本科階段，應(yīng)結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)，適當(dāng)增設(shè)管理會(huì)計(jì)相關(guān)課程，增加管理會(huì)計(jì)的比重，為管理會(huì)計(jì)各項(xiàng)工作的高效實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)各類管理學(xué)知識(shí)，以便能夠培養(yǎng)出更多的跨學(xué)科人才，滿足當(dāng)前企業(yè)對多元化人才的需求。對于高校研究生階段，應(yīng)開設(shè)管理會(huì)計(jì)理論研究和實(shí)務(wù)類課程，既要提高學(xué)生的管理會(huì)計(jì)理論素養(yǎng)，又要加強(qiáng)管理會(huì)計(jì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生提供更多案例學(xué)習(xí)及實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，儲(chǔ)備大量的管理型會(huì)計(jì)人才。

（二）改革會(huì)計(jì)職業(yè)資格考試

會(huì)計(jì)職業(yè)資格考試已經(jīng)在我國運(yùn)行很多年，考試制度較為成熟。為了能夠適應(yīng)財(cái)務(wù)共享趨勢的要求，應(yīng)該對考試內(nèi)容進(jìn)行改革，針對不同層次的會(huì)計(jì)人員，考試的側(cè)重點(diǎn)不同，在中級和高級會(huì)計(jì)考核內(nèi)容中增加管理會(huì)計(jì)方面的內(nèi)容。為了能夠適應(yīng)財(cái)務(wù)共享模式的要求，會(huì)計(jì)人員應(yīng)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，熟練掌握會(huì)計(jì)工具的使用方法，以便能夠更好的利用會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)開展工作，促進(jìn)會(huì)計(jì)人員決策能力及綜合管理能力的提升。針對不同層次的考試重點(diǎn)內(nèi)容，應(yīng)注重對合格會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)，以促進(jìn)會(huì)計(jì)專業(yè)人才管理能力的提升。另外，應(yīng)加大對管理會(huì)計(jì)人才專業(yè)框架的研究力度，建立完善的管理會(huì)計(jì)人才評價(jià)體系及基本框架，確保會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的科學(xué)性，提升會(huì)計(jì)人才的綜合素質(zhì)。

（三）全面促進(jìn)企業(yè)會(huì)計(jì)人員轉(zhuǎn)型

為了確保財(cái)務(wù)人員能夠符合企業(yè)的發(fā)展要求，需要對現(xiàn)有的企業(yè)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行轉(zhuǎn)型。重視企業(yè)的管理會(huì)計(jì)工作，明確管理會(huì)計(jì)為企業(yè)服務(wù)的職能，首先，在企業(yè)的人才培養(yǎng)計(jì)劃中融入管理會(huì)計(jì)培訓(xùn)，在企業(yè)內(nèi)部組織專題探討，以便能夠強(qiáng)化會(huì)計(jì)人員對管理會(huì)計(jì)知識(shí)的進(jìn)一步理解，促進(jìn)企業(yè)價(jià)值的持續(xù)提升。其次，在財(cái)務(wù)共享模式下，企業(yè)內(nèi)部建立財(cái)務(wù)共享中心，將從事財(cái)務(wù)核算的會(huì)計(jì)人員集中到財(cái)務(wù)共享中心，其他會(huì)計(jì)人員向業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)人員轉(zhuǎn)型，同時(shí)設(shè)置管理會(huì)計(jì)崗位，全面促進(jìn)會(huì)計(jì)人員轉(zhuǎn)型。

（四）加強(qiáng)校企、政企合作

在進(jìn)行會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)時(shí)，應(yīng)采用多元化發(fā)展管理模式。鼓勵(lì)企業(yè)與高校積極的開展合作，在企業(yè)內(nèi)部建立會(huì)計(jì)人才實(shí)訓(xùn)基地，模擬企業(yè)的實(shí)際工作，以便能夠培養(yǎng)出大量具備實(shí)踐能力的會(huì)計(jì)人才，促進(jìn)企業(yè)管理會(huì)計(jì)專業(yè)水平的提升。同時(shí)，政府部門應(yīng)加強(qiáng)與企業(yè)的合作，利用政府部門的影響力，為會(huì)計(jì)人才參與實(shí)訓(xùn)提供更多機(jī)會(huì)。積極與同行業(yè)的其他企業(yè)建立緊密的聯(lián)系，建立財(cái)務(wù)共享學(xué)習(xí)中心，明確會(huì)計(jì)管理人才的培養(yǎng)方式，培養(yǎng)出更多適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的會(huì)計(jì)人才。

本文對財(cái)務(wù)共享模式進(jìn)行簡要的概述，提出了適應(yīng)財(cái)務(wù)共享趨勢的會(huì)計(jì)人才工作能力需求，結(jié)合當(dāng)前企業(yè)對財(cái)務(wù)人員的需求，提出了在高校中開設(shè)適應(yīng)財(cái)務(wù)共享趨勢的課程、改革會(huì)計(jì)職業(yè)資格考試、全面促進(jìn)企業(yè)會(huì)計(jì)人員轉(zhuǎn)型及加強(qiáng)校企、政企合作等措施，為企業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)財(cái)務(wù)共享趨勢的管理型會(huì)計(jì)人才。

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（作者單位：遼寧師范大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院）