聲樂演唱中的“聲情并茂”與實現(xiàn)技巧分析

王佳穎

【摘 要】本文對“聲情并茂”在聲樂演唱中的重要性進行了深入的分析，以此為依據(jù)，提出協(xié)調與平衡聲音、情感的側重度、加入情感，增加情感表現(xiàn)力的實現(xiàn)技巧，旨在通過利用“聲情并茂”的表現(xiàn)方式，從根本上提高演唱者的演唱水平，進一步打動觀眾。

【關鍵詞】聲樂演唱;“聲情并茂”;實現(xiàn)技巧;情感表現(xiàn)力

中圖分類號：J6? ?文獻標志碼：A ? ? ? ? ?? ?文章編號：1007-0125（2019）17-0048-01

一、“聲情并茂”在聲樂演唱中的重要性

（一）語言共鳴的重要性。對于聲樂演唱來說，歌曲的語言及實際的演唱過程能否與聽眾產(chǎn)生共鳴，是一個作品能夠廣為流傳成為經(jīng)典的重要因素。另外，從根本上決定了聲樂作品的生命周期，要與觀眾達成共鳴，就要求演唱者務必要掌握一定的歌唱技巧，并能夠利用聲音層次的變化及發(fā)聲技巧進行高低音的轉換，為歌曲提供豐富的色彩。演唱者要注重將語言與基本的聲樂特點結合，進而使歌聲更加富有感染力。由此可見，語言共鳴在聲樂演唱中具有重要的意義[1]。

（二）呼吸與發(fā)聲的重要性。對于民族聲樂來說，發(fā)聲是演唱的基礎，而呼吸是控制演唱發(fā)聲的重要部分，在實際的演唱過程中占據(jù)著主導地位。要想進一步達到“聲情并茂”的演唱形式，相關的歌唱者就應當進一步接受專業(yè)的基礎訓練與系統(tǒng)訓練，進而在一定程度上提高自身的民族聲樂演唱技巧。

（三）理解作品內涵的重要性。首先，歌唱者在實際演唱之前，要對相關的民族聲樂演唱作品進行較為深入的探究，并通過開展分析與挖掘聲樂演唱作品文化的內涵，用心感受作品創(chuàng)作者的獨特情感，通過自己的理解將情感融入演唱中。另外，在此基礎上，歌唱者可以利用自身對于聲樂作品的理解，進一步長處具有自身特色的作品，使整個民族聲樂演唱過程更容易感染聽眾。

（四）理解作品情感的重要性。首先，演唱者在表演之前就要對作品中蘊含的情感進行較為深入的分析及感受，對作品本身的音樂藝術風格有足夠的了解，在演唱過程中尋找音樂與自身情感的共鳴，將自身的情感經(jīng)歷與體驗真正融入到作品之中，以此為聽眾營造出良好的環(huán)境氛圍，進一步達到“聲情并茂”的藝術境界，保證演出的效果。

二、聲樂演唱中的“聲情并茂”的實現(xiàn)技巧

（一）協(xié)調與平衡聲音、情感的側重度。首先，在聲樂演唱的過程中會發(fā)生許多的突發(fā)狀況，例如，演唱者可能會出現(xiàn)速度不平穩(wěn)、氣息不穩(wěn)定等，而導致這些情況發(fā)生的原因是在聲音的基本功練習中仍有不完善的地方?；竟Φ挠柧氉鳛槁晿肪毩暤闹刂兄兀粌H僅是初學者的重點學習內容，經(jīng)驗豐富的演唱者也不可忽視。

演唱者在實際的聲樂演唱過程中，務必要對作品的內容進行深入了解，并進一步獲得更多的情緒體驗，根據(jù)作品內容的差異調整自身的情感及歌唱狀態(tài)，利用已經(jīng)掌握的技巧將實際情感發(fā)揮出來，進而有效提高聲樂表演的質量。在實際的表演過程中，演唱者就要根據(jù)自身的經(jīng)驗對聲音及情感的表達進行控制，平衡兩者之間的關系，達成具有協(xié)調性的審美效果。表演者要克服臨場表演的恐懼，注重演唱的質量，為聽眾呈現(xiàn)完美的演出[2]。

（二）有效提升自身的發(fā)聲技巧。歌唱者在了解到“聲情并茂”在民族音樂演唱中的重要性之后，就要從提升自身的發(fā)聲技巧入手，從以下幾個發(fā)面入手。一是在滿足練習條件的前提下，歌唱者可以通過參與規(guī)范性、專業(yè)性較強的訓練方式，對自身的真假音轉換與混合進行訓練。二是歌唱者在家訓練的過程中，可以借助一些樂器作為復制，通過借助這些輔助樂器進一步掌握正確的音調。另外，若家中沒有樂器進行復制練習，就可以借助先進的互聯(lián)網(wǎng)技術，通過手機的模擬鋼琴或利用平板電腦進行發(fā)音訓練。三是歌唱者自己在家的時候，可以借助手機、錄音筆等工具將自身的演唱過程進行記錄，并與原唱進行分析對比，進而能夠更加直觀發(fā)現(xiàn)自身發(fā)聲技巧存在的不足之處，及時作出調整。

（三）加入情感，增加情感表現(xiàn)力。聲樂的表演者要想進一步提高情感的表現(xiàn)力，不僅要保證自身的聲音技巧，還要借助豐富的情感共鳴對現(xiàn)場的環(huán)境進行渲染，進而達到“聲情并茂”的效果。在實際的聲樂教學中，在一開始都會將教學的重點放在技能培養(yǎng)上，但就實際的表演狀況來看，“以情感來帶動聲音”能夠有效的促進聲樂演唱的技能。對于聲樂演唱的整個過程來說，情感不僅能夠調節(jié)演唱者的技能，在學習者面臨發(fā)聲技巧的瓶頸時，可能就會因為某種情感的觸動準確的掌握發(fā)聲技巧。要想有效的提高聲樂演唱者的基本水平，就要轉變原有的教學方式，讓演唱者們帶著情感進行演唱技巧的訓練，有效通過增加情感提高聲音的表演力，進而達到“聲情并茂”的演出境界[3]。

綜上所述，在聲樂演唱的過程中，聲音與情感作為最重要的組成部分，在聲樂演唱中占據(jù)的分量相同，表演者在表演過程中都需要對兩者的關系進行協(xié)調。針對聲樂表演的特殊性，主要通過聲音來將自身的情感及思想進行傳達，需要演唱者根據(jù)自身的情感經(jīng)營及歌唱技巧進行聲樂演唱，以此來達到“聲情并茂”的效果，賦予表演活動更加鮮活的藝術氣息，有效的提高審美價值。

參考文獻：

[1]武文婧.論聲樂演唱與情感的融入[J].北方音樂，2018，38（20）：90.

[2]馮磊.聲樂藝術中演唱方法與情感的表現(xiàn)[J].北方音樂，2018，38（17）：44.