體育文化建設(shè)在高職院校育人中的作用探究

賴(lài)宇科

摘? 要：在新時(shí)期環(huán)境下，人們的體育意識(shí)在不斷提升，國(guó)家對(duì)體育事業(yè)的發(fā)展也是越來(lái)越重視，這也對(duì)高職院校體育發(fā)展提出了更高的要求。在高校體育發(fā)展中，其對(duì)校園體育文化建設(shè)十分重視，體育文化建設(shè)不僅促進(jìn)了高職院校體育事業(yè)發(fā)展，同時(shí)也具有顯著的育人作用。本文針對(duì)體育文化建設(shè)在高職院校育人中的作用進(jìn)行研究，希望對(duì)高職院校體育文化建設(shè)具有幫助作用。

關(guān)鍵詞：體育文化建設(shè)? 高職院校? 育人作用

中圖分類(lèi)號(hào)：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2813（2019）03（b）-0062-02

體育文化是高職院校文化建設(shè)中的重要內(nèi)容，由于國(guó)民體育意識(shí)的逐漸增強(qiáng)，體育文化建設(shè)也越來(lái)越受到高職院校發(fā)展的重視，在高職院校校園文化中，也是逐漸產(chǎn)生了豐富多彩的體育文化。體育文化建設(shè)對(duì)高職院校發(fā)展具有重要的促進(jìn)作用，其不僅具有育人作用，也對(duì)高職院校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有重要意義，而體育文化建設(shè)在高職院校中具有怎樣的育人作用，就是本文主要研究的內(nèi)容。

1? 體育文化建設(shè)概述

體育文化是一種社會(huì)物資和觀(guān)念形態(tài)的表現(xiàn)，主要指人類(lèi)參與到體育項(xiàng)目物質(zhì)、理念、規(guī)范和精神的統(tǒng)稱(chēng)。在校園的體育文化中，其是屬體育文化一個(gè)重要的分支，和高等教育實(shí)踐活動(dòng)具有密切關(guān)聯(lián)，它發(fā)展的目的是培養(yǎng)一大批國(guó)家所需高等體育素質(zhì)人才，對(duì)學(xué)生品質(zhì)、道德和學(xué)識(shí)等具有積極性影響，推動(dòng)學(xué)生全身心的健康發(fā)展，通過(guò)運(yùn)動(dòng)方式和鍛煉手段的不同，把各類(lèi)體育文化的知識(shí)和技能有效的對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳輸，具有物質(zhì)和精神文明培養(yǎng)的價(jià)值[1]。

2? 體育文化建設(shè)內(nèi)涵

2.1 更好的實(shí)行素質(zhì)教育

在新時(shí)期環(huán)境下，教育事業(yè)隨著社會(huì)進(jìn)步在不斷的發(fā)展，且對(duì)高職院校體育教育也提出了更高的要求，需要對(duì)其進(jìn)行深入的改革，素質(zhì)教育成為了高職院校體育教育改革中的重點(diǎn)和關(guān)鍵。體育文化建設(shè)就是高職院校體育教育改革中的體現(xiàn)，其包含做種多樣的教育形式，和傳統(tǒng)的體育教育模式具有顯著的差異性，良好的體育文化能夠?yàn)閷W(xué)生提供良好的體育教育環(huán)境，有效激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的興趣，使他們具有良好的體育學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)還能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的體育鍛煉意識(shí)。體育文化建設(shè)充分的發(fā)揮了學(xué)生的體育學(xué)習(xí)主體性，是一種以人為本教學(xué)理念的體現(xiàn)，具有傳統(tǒng)高職院校體育教育所不能比擬的優(yōu)勢(shì)，因此高職院校的體育文化建設(shè)也是其素質(zhì)教育實(shí)行的有效途徑。

2.2 實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的目標(biāo)

高職院校的體育傳統(tǒng)教學(xué)模式中，學(xué)生處在被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，教師教學(xué)方法也比較單一，學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識(shí)和體育技能主要是通過(guò)課堂有限的時(shí)間進(jìn)行掌握，在這種背景下，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情是比較低的，進(jìn)而影響體育教學(xué)的目標(biāo)和教學(xué)的效率，脫離了學(xué)生體育學(xué)習(xí)的需求。而體育文化建設(shè)就有效的對(duì)高職院校的傳統(tǒng)體育教育理念進(jìn)行了轉(zhuǎn)變，在體育文化建設(shè)中，學(xué)生是體育文化的主體和基礎(chǔ)，其直接反映出了學(xué)生對(duì)體育教育的需求，因此，高職院校根據(jù)體育文化建設(shè)情況進(jìn)行體育教學(xué)目標(biāo)的制定，就會(huì)更加明確和科學(xué)[2]。教師結(jié)合體育文化建設(shè)中學(xué)生特點(diǎn)以及實(shí)際需求情況進(jìn)行教學(xué)方案的合理制定，在滿(mǎn)足學(xué)生體育需求的基礎(chǔ)上，就能夠有效的實(shí)現(xiàn)高質(zhì)高效體育教育，從而實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的目標(biāo)。體育文化在高職院校校園中具有很強(qiáng)大的功能，體育文化和體育課程教學(xué)不同，但他們是相互影響和密切關(guān)聯(lián)的。

2.3 推動(dòng)高職院校的發(fā)展

在高職院校發(fā)展中，其具有著教育性和社會(huì)性等特點(diǎn)，在高職院校體育文化中，學(xué)生是主體，在進(jìn)行學(xué)生全面的發(fā)展培養(yǎng)中，高職院?？梢酝ㄟ^(guò)對(duì)體育文化的不斷建設(shè)來(lái)實(shí)現(xiàn)，同時(shí)體育文化建設(shè)也是高職院校發(fā)展中的重要部分，體育文化建設(shè)水平也推動(dòng)高職院校的發(fā)展。高職院校的體育文化建設(shè)中，要求學(xué)校提倡科學(xué)文明的體育風(fēng)貌和精神，通過(guò)體育文化建設(shè)能夠有效的影響學(xué)生體育意識(shí)，促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的體育觀(guān)念以及人生價(jià)值觀(guān)，從而提升他們的綜合素養(yǎng)，這對(duì)學(xué)生后期的成長(zhǎng)和發(fā)展也具有積極的意義，而將體育文化建設(shè)與高職院校的建設(shè)有效結(jié)合，還能夠促進(jìn)高職院校整體建設(shè)水平的提升，推動(dòng)高職院校更好發(fā)展。

3? 體育文化建設(shè)在高職院校育人中的作用

3.1 思想品德育人教育

在體育文化建設(shè)中，是包括多方面的內(nèi)容的，通過(guò)體育文化活動(dòng)，就能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)學(xué)生思想品德的育人作用。體育文化活動(dòng)中，會(huì)涉及到學(xué)生組織性、團(tuán)結(jié)性以及紀(jì)律性等方面道德品質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)生參與體育活動(dòng)完成任務(wù)，往往需要克服大量的困難，這能夠促進(jìn)他們勇敢堅(jiān)毅和果斷機(jī)智思想意志的培養(yǎng)，道德品質(zhì)意志培養(yǎng)在體育文化活動(dòng)中比體育課堂中效果更加顯著。體育文化活動(dòng)能夠?qū)σ粋€(gè)人優(yōu)秀品質(zhì)以及優(yōu)良道德的作風(fēng)進(jìn)行培養(yǎng)，這是其他學(xué)科與活動(dòng)都不可比擬，同時(shí)在體育文化活動(dòng)中，學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽時(shí)的情緒是興奮和高漲的，有利于他們潛在品質(zhì)與思想作風(fēng)的表現(xiàn)，且體育規(guī)則、體育道德和裁判標(biāo)準(zhǔn)等，都可以作為素質(zhì)教育的途徑，因此，通過(guò)體育文化活動(dòng)不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生體育道德與體育精神品質(zhì)，還可以培養(yǎng)他們遵守紀(jì)律和服從裁判等體育作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的思想品德和精神文明教育[3]。

3.2 終身體育意識(shí)教育

在現(xiàn)階段，體育已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會(huì)中重要的部分，越來(lái)越多的人們更加重視體育鍛煉，體育鍛煉群體也是越來(lái)越多，因此人們對(duì)體育文化知識(shí)和技能等的要求也是越來(lái)越高，這在高職院校體育教育中也得到了體現(xiàn)。新時(shí)期環(huán)境下，不僅要求學(xué)生具有良好的體育技能水平，同時(shí)還需要學(xué)生具有長(zhǎng)久的體育自主鍛煉習(xí)慣，培養(yǎng)他們的終身體育意識(shí)。在高職院校體院文化建設(shè)中，就更加的注重學(xué)生體育文化氛圍的營(yíng)造，在這種體育文化氛圍中，不僅提倡學(xué)生具有良好的體育鍛煉方法和技能，更加重視對(duì)學(xué)生體育意識(shí)和觀(guān)念的培養(yǎng)，體育文化包括諸多科學(xué)體育意識(shí)和體育觀(guān)念內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的體育意識(shí)能夠起到潛移默化的影響，進(jìn)而促進(jìn)他們終身體育意識(shí)培養(yǎng)。另外在體育文化建設(shè)中，諸多體育文化活動(dòng)的舉辦都是學(xué)生主體進(jìn)行的，這對(duì)學(xué)生的體育活動(dòng)指揮、規(guī)劃和組織等能力的培養(yǎng)和鍛煉具有積極的影響。

3.3 美學(xué)教育

在體育項(xiàng)目中，有很多內(nèi)容是具有美學(xué)意義的，體育美學(xué)也是體育發(fā)展中一直在追求的標(biāo)準(zhǔn)，因此，在體育文化建設(shè)中就可以發(fā)揮其具有的美學(xué)意義來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的美學(xué)教育意義。美能夠凈化學(xué)生的靈魂、陶冶情操，并改善學(xué)生的精神文化狀態(tài)，體育美學(xué)更是一種體育藝術(shù)的展現(xiàn)，學(xué)生通過(guò)體育審美實(shí)踐，能夠培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生的正確審美觀(guān)。在體育文化中，具有大量美育因素，學(xué)生通過(guò)體育文化活動(dòng)就能夠有效感受各種美育現(xiàn)象，比如，身體角度的線(xiàn)條美、姿勢(shì)美和協(xié)調(diào)美等，運(yùn)動(dòng)角度的力量美、形態(tài)美、韻律美和躍動(dòng)美等，行為角度的結(jié)構(gòu)美、協(xié)作美、道德美和忍耐美等。學(xué)生通過(guò)對(duì)運(yùn)動(dòng)文化中的各種藝術(shù)美進(jìn)行感悟，就能夠有效的實(shí)現(xiàn)對(duì)他們身體與精神的滿(mǎn)足，提高他們的審美水平和思想境界。

4? 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，體育文化建設(shè)是高職院校文化建設(shè)中的重要部分，其在高職院校育人中也有著顯著的作用，因此，高職院校一定要充分認(rèn)識(shí)到體育文化建設(shè)的重要性，并積極采取有效的措施加強(qiáng)體育文化的建設(shè)，這也是高職院校發(fā)展中需要一直重視的內(nèi)容。

參考文獻(xiàn)

[1] 侍勇.校園體育文化對(duì)高職院校人才培養(yǎng)的影響研究[J].體育科技，2016，37（6）：165-166.

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[3] 張振，趙純.高職院校體育文化建設(shè)的路徑研究[J].湖北師范大學(xué)學(xué)報(bào)：自然科學(xué)版，2018（1）：31-34.