新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)下高校入黨積極分子金字塔培養(yǎng)模式研究初探

苑新悅　王璐宇

摘 要：新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想下，青年學(xué)生學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本知識(shí)熱情高漲，參加黨校學(xué)習(xí)的學(xué)員、申請(qǐng)入黨的學(xué)生不斷增加。本次探索旨在站在黨的事業(yè)發(fā)展的高度，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，建立起科學(xué)、完整、有效的入黨積極分子“金字塔”培養(yǎng)模式，將學(xué)生黨建培養(yǎng)教育工作創(chuàng)新夯實(shí)，為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，提供有力的后備軍。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想;入黨積極分子;金字塔培養(yǎng)模式

新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)下，高校學(xué)生黨員發(fā)展教育工作得到黨中央和全社會(huì)的普遍重視。大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，高等學(xué)校作為意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的前沿陣地，培養(yǎng)和造就一大批忠于馬克思主義、具有社會(huì)主義理想和共產(chǎn)主義信念的高素質(zhì)人才，是歷史賦予的重任。本次研究旨在通過(guò)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)，構(gòu)建“金字塔”入黨積極分子培養(yǎng)模式，充分考慮大學(xué)生學(xué)生的分散性、特殊性，建立多樣性、實(shí)效性的“金字塔”多層次培養(yǎng)體系。將分層政治修養(yǎng)培養(yǎng)貫穿其中，以多種規(guī)模實(shí)踐活動(dòng)為載體，將學(xué)生黨建培養(yǎng)與人才培養(yǎng)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，黨組織將切實(shí)成為提升黨員素質(zhì)的生力軍。

一、高校入黨積極分子發(fā)展現(xiàn)狀評(píng)述

如今高校大學(xué)生對(duì)黨的基本理論、基本知識(shí)的學(xué)習(xí)熱情持續(xù)高漲，參加黨校學(xué)習(xí)的學(xué)員、申請(qǐng)入黨的學(xué)生也在不斷涌現(xiàn)，學(xué)生黨建工作在規(guī)范化、制度化的軌道上邁出了可喜的步伐。站在黨的事業(yè)發(fā)展的高度，建立起可操作性強(qiáng)、富有成效的入黨積極分子“金字塔”培養(yǎng)教育模式，使大學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)教育落到實(shí)處，這對(duì)高校學(xué)生工作及我國(guó)的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略都將起到積極的推動(dòng)作用。最重要是探索大學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)的新模式，形成科學(xué)、完整、有效的入黨積極分子“金字塔”培養(yǎng)模式，是確保黨員發(fā)展質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，是牢固我黨黨建工作良性發(fā)展的重要措施，是未來(lái)實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命的夯實(shí)保障。

二、高校黨支部培養(yǎng)入黨積極分子面臨的新形勢(shì)

全國(guó)各大高校的領(lǐng)導(dǎo)者和教育者， 必須認(rèn)清新時(shí)代下教育改革和發(fā)展的新形勢(shì)， 明確新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)大學(xué)生的要求， 清醒認(rèn)識(shí)到教育的重要性和緊迫性。中共中央、國(guó)務(wù)院在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》中強(qiáng)調(diào)指出，要發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊(duì)伍中來(lái)。隨著招生規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)生黨員的數(shù)量急劇增加等多方面因素，原有的學(xué)生入黨積極分子發(fā)展工作模式已經(jīng)不能適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展，關(guān)于新時(shí)期高校學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)發(fā)展，需要一種可操作性強(qiáng)的培養(yǎng)模式為學(xué)生黨建工作注入新鮮的動(dòng)力。

三、高校入黨積極分子金字塔培養(yǎng)模式構(gòu)建的準(zhǔn)備工作

針對(duì)高校開(kāi)展大學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)的實(shí)際需求，進(jìn)一步對(duì)入黨積極分子培養(yǎng)的培養(yǎng)目的、課程體系、組織實(shí)踐實(shí)施方案進(jìn)行探索和研究，基于金字塔模型對(duì)高校入黨積極分子金字塔培養(yǎng)模式構(gòu)建進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作。

（一）基于金字塔模型的入黨積極分子培養(yǎng)模式的設(shè)計(jì)

經(jīng)過(guò)入黨積極分子培養(yǎng)機(jī)制的研究，可以把金字塔模型遷移應(yīng)用到大學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)中，以實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)政治修養(yǎng)培養(yǎng)與拔尖黨性精神培養(yǎng)的有機(jī)融合。根據(jù)不同時(shí)間開(kāi)始接觸政治教育、擁有不同黨性修養(yǎng)的不同數(shù)量的大學(xué)生進(jìn)行分層、分類(lèi)、分方法進(jìn)行教育，再進(jìn)行同層級(jí)的教育培養(yǎng)，培養(yǎng)塔尖 （高層）、塔身（中層）、塔底（底層）的理想型入黨積極分子人選，為學(xué)生黨員群體注入更加新鮮的血液。

構(gòu)建“金字塔式” 的入黨積極分子培養(yǎng)教育模式（如圖1所示）是因?yàn)楦咝Ｈ朦h培養(yǎng)教育的體系是入黨前教育的基本載體，依據(jù)確立入黨動(dòng)機(jī)培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建和設(shè)置與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的培養(yǎng)方法機(jī)制體系，是目前地方高校有效實(shí)施入黨積極分子培養(yǎng)教育需要解決的首要問(wèn)題。

（二） 高校入黨積極分子金字塔培養(yǎng)模式的初步定位

1.塔基——全面政治修養(yǎng)教育。政治修養(yǎng)教育是面向全體大學(xué)生的，也就是要讓百分之百的在校大學(xué)生接受政治修養(yǎng)教育，培養(yǎng)其政治學(xué)習(xí)意識(shí)和時(shí)代精神，構(gòu)建相對(duì)成熟的培養(yǎng)教育模。使政治修養(yǎng)教育課程成為高校高素質(zhì)人才培養(yǎng)的必修課。通過(guò)課堂理論與優(yōu)秀黨員案例教學(xué)相結(jié)合的培養(yǎng)教育，能很好地調(diào)動(dòng)在校大學(xué)生培養(yǎng)的學(xué)習(xí)黨性知識(shí)的積極性，幫助有志于加入黨的大學(xué)生完成初步理論知識(shí)學(xué)習(xí)。因此，地方高校的入黨培養(yǎng)教育課程模式的構(gòu)建必須不斷夯實(shí)“塔基”——實(shí)現(xiàn)政治修養(yǎng)教育的百分百全覆蓋。

2.塔身——入黨積極分子分級(jí)階段培養(yǎng)。培訓(xùn)的“塔身”培養(yǎng)是面向有培養(yǎng)意向的部分學(xué)生，也就是要對(duì)百分之三十至地三十五的在校學(xué)生實(shí)施入黨培養(yǎng)培訓(xùn)課程，培養(yǎng)學(xué)生具體的入黨培養(yǎng)技能，實(shí)現(xiàn)課程、活動(dòng)與實(shí)踐的有效融合。創(chuàng)建學(xué)生黨建官方網(wǎng)站，打造培養(yǎng)主陣地，提高受教育者的綜合素質(zhì)和能力必須與創(chuàng)新活動(dòng)形式擺在同等重要的位置，最終在未來(lái)的入黨培養(yǎng)中加以靈活運(yùn)用和入黨發(fā)展。此外，模擬培養(yǎng)更是“塔身”課程體系的重要組織部分。學(xué)生通過(guò)模仿培養(yǎng)或嘗試培養(yǎng)的學(xué)習(xí)、體驗(yàn)及參與，深刻認(rèn)識(shí)入黨競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。因此，地方高校入黨培養(yǎng)教育課程體系還需要不斷筑強(qiáng)“塔身”。

3.塔尖——孕育新時(shí)代準(zhǔn)入黨積極分子。在習(xí)近平的報(bào)告中，從五個(gè)方面對(duì)“新時(shí)代”進(jìn)行了闡述：一是奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代;二是決勝全面建成小康社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代;三是全體中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗、創(chuàng)造美好生活、實(shí)現(xiàn)共同富裕的新時(shí)代;四是實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)起來(lái)”的時(shí)代;五是中國(guó)走進(jìn)世界舞臺(tái)的中央、為人類(lèi)發(fā)展貢獻(xiàn)中國(guó)智慧、提供中國(guó)方案的時(shí)代。第一講的是中國(guó)特色社會(huì)主義;第二個(gè)講的是“兩個(gè)百年”目標(biāo)，第三個(gè)講的是人民美好生活，第四個(gè)講的中國(guó)夢(mèng)，第五個(gè)講的是中國(guó)對(duì)世界的意義。入黨培養(yǎng)教育的“塔尖”培養(yǎng)是面向有強(qiáng)烈入黨意愿、培養(yǎng)有政治素養(yǎng)需求的入黨積極分子，也就是要對(duì)僅百分之五左右的在校大學(xué)生實(shí)施新時(shí)代強(qiáng)化黨政思想黨課。因此，入黨積極分子金字塔培養(yǎng)模式旨在塑造“塔尖”——孕育百分之五優(yōu)秀入黨準(zhǔn)積極分子，為開(kāi)辟中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代提供后備軍。

四、高校入黨積極分子金字塔培養(yǎng)模式構(gòu)建的必要性

黨的十九大提出新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命，確定了決勝全面建成小康社會(huì)，開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的目標(biāo)，對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)下推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)作出了全面戰(zhàn)略部署。習(xí)總書(shū)記在十九大中提到：要重視大學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)教育和考察?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨章程》規(guī)定，基層黨組織的一項(xiàng)基本任務(wù)就是對(duì)要求入黨的積極分子進(jìn)行教育和培養(yǎng)。在新形勢(shì)下，如何根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)，有針對(duì)性的開(kāi)展高校入黨積極分子培養(yǎng)，將其培養(yǎng)成為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的可靠接班人，是我們黨和高校都應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題，也是關(guān)系到高校乃至黨的事業(yè)發(fā)展的一件大事。為了使入黨積極分子對(duì)黨有更深的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步端正入黨動(dòng)機(jī)，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極創(chuàng)造條件爭(zhēng)取入黨，高等院校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生入黨積極分子的教育培養(yǎng)和考察，積極構(gòu)建金字塔培養(yǎng)模式，促進(jìn)入黨積極分子全面成長(zhǎng)。通過(guò)入黨積極分子金字塔培養(yǎng)模式的建立，吸引更多青年學(xué)生緊緊凝聚在黨的周?chē)?，是高校培養(yǎng)高級(jí)人才的有效路徑，是提升大學(xué)生黨員素質(zhì)的主要渠道，更是國(guó)家全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。

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