排球教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣

魏瀚文

摘 要：排球是一門重要的高校選秀課程之一，隨著我國高校對體育選修課的重視程度越來越高，學生們可以根據(jù)自己的喜好進行體育課的選秀，但是由于各種原因，使得受諸多學生喜愛的排球課選修的人越來越少，學生面對排球表現(xiàn)出興趣不足。因此，本文著重從多個方面展開討論和分析，提出一些有效的培養(yǎng)學生對排球運動的興趣的對策和建議，希望能有效的提高高校排球教育的整體質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：排球教學 學習興趣 學生

排球運動是一項綜合性很強的運動，不僅能實現(xiàn)全身心的鍛煉，而且能夠?qū)W生心理素質(zhì)等優(yōu)良品質(zhì)進行培養(yǎng)，但是隨著時代的發(fā)展，學生們對排球的喜好程度不再積極，而且傳統(tǒng)的排球教學方式使得學生們失去了對排球的興趣，此外，在排球運動的過程中還可能出現(xiàn)意外事故，包括手臂紅腫、淤青等等，因此，本文就著重討論如何提高學生們對排球運動的興趣。

一、營造良好的課堂氛圍

在排球教學的過程中，需要營造一個良好的課堂氛圍，這樣才能確保排球教學的順利進行。教師要組織課堂語言，并且利用恰當?shù)氖謩莺脱凵?，積極的鼓勵學生們參與到排球教學之中，并且予以學生鼓勵和幫助，對學生的一些錯誤動作進行指導，從而讓學生建立自信心。通過組織排球活動，積極的鼓勵學生參加，有效的調(diào)動學生們對排球運動的興趣，并且設立一些獎勵，老師也要參與到活動之中，建立教師與學生之間的良好關(guān)系，這對排球教學有很大的幫助。因此，在排球教學的過程中，教師要充分發(fā)揮其職能，為排球教學營造一個良好的課堂氛圍，從而有效的提高教學質(zhì)量。

二、制定合理的教學目標

由于排球運動對技巧性的要求相對較高，對于一些初學者來說，無法在短時間內(nèi)就掌握相應的技巧，因此，教師要根據(jù)不同學生的身體素質(zhì)及綜合因素，制定科學、合理的教學目標，確保所有的學生都能夠接受教學進度。首先，教師要對每個學生進行詳細的觀察，對他們的興趣愛好以及身體素質(zhì)等進行充分的了解;然后根據(jù)每個學生的特點不同可以制定個性化的教學方案和目標，然后進行針對性的訓練和聯(lián)系，并且在下節(jié)課之前會對教學的內(nèi)容、技巧等進行測試，這樣能有效的實現(xiàn)對學生們平時的排球訓練。最后，隨著學生們的基礎工作不斷夯實，需要進行一些專業(yè)的技巧教學，這樣可以讓他們進行自由組隊，并且進行友誼比賽，在比賽的過程中可以提升他們的實操能力，而且逐漸的產(chǎn)生對排球的喜愛。

三、進行游戲化的排球教學

傳統(tǒng)的排球教學方式單一、死板，無法調(diào)動學生們的積極性，因此，教師們可以采取游戲教學模式，通過游戲的方式實現(xiàn)對學生們的排球教學。教師要根據(jù)學生們的愛好情況選擇一些趣味性強、競賽性強的游戲，這也符合大學生的心理和生理特征，通過游戲輔助的方式進行排球教學能有效的提高教學質(zhì)量。排球在練習的過程中重復的對某一個動作進行練習，包括發(fā)球、墊球以及傳球等等動作，這嚴重的影響了學生的興趣。教師可以在教學和練習的過程中融入一些技巧和戰(zhàn)術(shù)，并且引導學生如何在實戰(zhàn)過程中進行應用，從而有效的提高學生們的排球技能水平。同時，在進行游戲教學的過程中，還能有效的提高學生們的注意力，對課堂保持濃厚的興趣，并且課外下一次課堂的開設，教師可以布置一些教學任務，讓學生們在課余時間自己練習，并在上課前進行檢測，從而有效的發(fā)揮游戲教學的特點和優(yōu)勢，實現(xiàn)提高學生們積極性的目的。

四、組建團隊參與比賽

排球是一個集體項目，需要隊員共同努力、相互協(xié)作，才能取得整個比賽的勝利，所以說，通過排球教學可以對學生們的團隊意識和集體榮譽感進行有效的培養(yǎng)。教師可以將班的學生分成多個小組，并且讓不同的小組之間進行比賽，從而提升學生的實戰(zhàn)能力。此外，選出班級綜合技能較高的學生，組建一支高水平的排球團隊，與其他班級、學校的團隊進行友誼比賽，通過這種比賽的方式能夠激發(fā)大學生的斗志，并且在比賽的過程中享受到為團隊帶來榮譽的快感，這不僅實現(xiàn)了對學生們身體素質(zhì)的鍛煉，而且有效的培養(yǎng)了學生們諸多優(yōu)良的品質(zhì)，對以后人生道路的發(fā)展有著積極性的作用。

五、應用多媒體教學

近些年，隨著多媒體技術(shù)的快速發(fā)展，其在教育事業(yè)中的應用越來越廣泛，因此，在排球教學的過程中充分的應用多媒體教師是很有必要的。多媒體教學有著諸多特點和優(yōu)勢，能夠通過視頻、圖像等方式將教學的內(nèi)容展示出來，更加直觀、易于掌握。此外，多媒體教學還可以將一些經(jīng)典的比賽錄像進行播放，讓學生們觀看，了解自己學到的技巧如何有效的運用到實際比賽之中，從而有效的明確學生們的學習目標。除此之外，通過多媒體教學還可以讓學生了解到自己的不足之處，包括動作不標準等等，然后按照專業(yè)的標準動作，進行改善?？偟膩碚f，多媒體教學是紛紛多彩的，能夠直接對學生的視覺、聽覺進行刺激，從而提高教學質(zhì)量。

總的來說，在排球教學的過程中，教師要充分的發(fā)揮其職能，并且積極地參與到排球教學之中，對學生們進行引導和鼓勵，從而培養(yǎng)學生們的自信心，同時還要制定合理的教學目標，充分的利用多媒體教學方式，有效的提高排球教學質(zhì)量，并且培養(yǎng)學生們對排球運動的興趣。

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