如何培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣

賀嵐

摘 要?音樂(lè)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要科目之一，尤其是小學(xué)階段，音樂(lè)學(xué)習(xí)處于基礎(chǔ)階段，對(duì)于孩子來(lái)講十分關(guān)鍵。隨著課程改革的不斷深入，學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)受到高度重視，音樂(lè)課堂教學(xué)也在不斷發(fā)展變革之中，如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣成為教學(xué)的主要任務(wù)之一。本文主要是對(duì)新時(shí)期學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單分析，并提出了一些具體可行的策略，希望可以起到拋磚引玉的作用。

關(guān)鍵詞?音樂(lè)教學(xué);課程改革;學(xué)習(xí)興趣;綜合素質(zhì)

中圖分類號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2019）02-0146-01

興趣是孩子最好的老師，學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，需要我們明白目前影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的主要因素，對(duì)其中存在的問(wèn)題進(jìn)行全面的分析，針對(duì)問(wèn)題找到具體可行的策略，從而在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以興趣為引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)之中，充分利用課程改革出現(xiàn)的新理念和新方法，為學(xué)生日后音樂(lè)素養(yǎng)的提升以及學(xué)生綜合素質(zhì)的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、小學(xué)音樂(lè)教學(xué)分析

音樂(lè)是小學(xué)教學(xué)的重要科目。在教學(xué)中是學(xué)生所喜愛(ài)的科目之一，對(duì)于提升學(xué)生綜合素質(zhì)有著積極的作用，下面我對(duì)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)作如下介紹：

（一）小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的重要性。小學(xué)音樂(lè)教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要科目之一，從眼前來(lái)看對(duì)于提升學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)成績(jī)有著重要作用，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講，音樂(lè)素養(yǎng)作為學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展有著積極意義。

（二）小學(xué)音樂(lè)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)現(xiàn)狀。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的第一步，是學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率提升的重要途徑，在實(shí)踐分析之后我對(duì)其現(xiàn)狀作如下分析：

1.學(xué)生音樂(lè)興趣明顯提升。新時(shí)期隨著教學(xué)改革的不斷深入，教學(xué)中出現(xiàn)了許多新的教學(xué)理念和方法，比如說(shuō)合作學(xué)習(xí)法，在合作中進(jìn)行音樂(lè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使得學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到激發(fā)，提升了學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)得到不斷的發(fā)展，為教學(xué)進(jìn)步提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，教學(xué)設(shè)備的更新，課堂教學(xué)活動(dòng)得到豐富，課堂教學(xué)氛圍得到轉(zhuǎn)變，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣明顯提升。

2.音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)受到阻礙。雖然說(shuō)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣明顯提升，但是在具體實(shí)踐中仍然存在一些阻礙因素。不少學(xué)校對(duì)于音樂(lè)教學(xué)的重視程度仍然沒(méi)有得到應(yīng)有的提升，學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)開(kāi)展效率比較低，學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣逐漸減退。同時(shí)不少教師在音樂(lè)教學(xué)中照本宣科，對(duì)于教學(xué)中存在的一些教學(xué)策略沒(méi)有得到應(yīng)用，課堂教學(xué)氣氛比較沉悶，使得學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣得不到有效的培養(yǎng)。

二、培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣的具體策略

學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)是新時(shí)期教學(xué)的重要任務(wù)之一，在對(duì)教學(xué)進(jìn)行分析之后我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣可以從以下幾個(gè)方面入手：

（一）提高重視程度，完善教學(xué)設(shè)備

在新時(shí)期音樂(lè)教學(xué)發(fā)展的過(guò)程中，學(xué)校要從教學(xué)改革全面入手，提高重視程度，充分認(rèn)識(shí)到音樂(lè)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的重要性，保證音樂(lè)課時(shí)得到正常開(kāi)展，給予學(xué)生參與音樂(lè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在實(shí)踐中教學(xué)需要的設(shè)備進(jìn)行全面的完善，為教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，充分利用新的教學(xué)設(shè)備，營(yíng)造寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提升。

（二）更新教學(xué)理念，豐富教學(xué)模式

新時(shí)期音樂(lè)教學(xué)中要從課程改革中汲取營(yíng)養(yǎng)，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)理念進(jìn)行不斷的更新，積極引進(jìn)新的教學(xué)策略，豐富教學(xué)模式，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生興趣，具體的可以使用以下幾種教學(xué)方法：

1.合作式教學(xué)模式

音樂(lè)教學(xué)中教師可以采用合作式教學(xué)模式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，以小組為單位，將音樂(lè)作品分享給學(xué)生，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行音樂(lè)欣賞，小組內(nèi)進(jìn)行音樂(lè)音節(jié)分析，在討論結(jié)束后，選出發(fā)言人進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行討論，教師最后進(jìn)行總結(jié)和評(píng)比，選出最優(yōu)秀的小組進(jìn)行鼓勵(lì)。通過(guò)采用這種方式，激發(fā)學(xué)生參與音樂(lè)教學(xué)的興趣，提升音樂(lè)學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。

2.自主探究實(shí)踐法

教師在音樂(lè)教學(xué)中也可以采用自主探究實(shí)踐法，充分尊重學(xué)生主體地位，給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在音樂(lè)課堂中獨(dú)立的去欣賞作品，完成教學(xué)任務(wù)，在這一過(guò)程中激發(fā)學(xué)生主人翁意識(shí)，通過(guò)樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)信心，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力，為學(xué)生更好的適應(yīng)教學(xué)發(fā)展需要提供堅(jiān)實(shí)的保障，提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、小結(jié)

新時(shí)期課程改革的全面發(fā)展，素質(zhì)教育在不斷推進(jìn)深入，在教學(xué)中出現(xiàn)了許多新的教學(xué)理念和方法，對(duì)整個(gè)教學(xué)產(chǎn)生了積極的影響。音樂(lè)教學(xué)中要以興趣為先導(dǎo)，對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行全面分析之后，找到影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，充分利用新的教學(xué)理念和方法，對(duì)教學(xué)進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升小學(xué)音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量和效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

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