如何提升高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作的實(shí)效性

張琳

摘? ? 要： 思想政治教育是大學(xué)教育的重中之重，它關(guān)系著校園環(huán)境的建設(shè)、教育質(zhì)量的提升、學(xué)生的健康成長(zhǎng)等方面。輔導(dǎo)員是這一項(xiàng)工作的主要實(shí)施者，輔導(dǎo)員工作的成敗決定著思想政治教育的成敗。如何有效提升高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作的實(shí)效性，將對(duì)學(xué)生的思想發(fā)展和道德培養(yǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。本文認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面做起：提高認(rèn)識(shí)，找準(zhǔn)定位，明確工作職責(zé);提高素質(zhì)，強(qiáng)化能力，創(chuàng)新工作理念;創(chuàng)新觀念，轉(zhuǎn)變方式，優(yōu)化育人環(huán)境。

關(guān)鍵詞： 高校輔導(dǎo)員? ? 思想政治教育? ? 實(shí)效性? ? 提升策略

大學(xué)生是祖國(guó)建設(shè)的生力軍，是民族振興的希望，它關(guān)系著中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系著新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的未來(lái)。大學(xué)思想政治教育是促進(jìn)大學(xué)教育的重中之重，而這一項(xiàng)工作的主要實(shí)施者是廣大的輔導(dǎo)員，他們直接關(guān)系著大學(xué)生的思維方式和觀念信仰，關(guān)系著大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系著思想政治教育工作的成敗。新形勢(shì)下互聯(lián)網(wǎng)的廣泛運(yùn)用，多元文化的大量沖擊，如韓流波、網(wǎng)紅熱等，對(duì)高校輔導(dǎo)員的思想政治教育工作提出了挑戰(zhàn)。因此，如何有效提升高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作的實(shí)效性顯得尤為重要。

一、營(yíng)造良好的思想政治教育環(huán)境，做好引導(dǎo)工作

在當(dāng)前環(huán)境下，一些管理者認(rèn)為高等教育的主要職責(zé)在科研、在教學(xué)，大學(xué)生的管理無(wú)足輕重，輔導(dǎo)員一職沒(méi)有必要浪費(fèi)高素質(zhì)人才，只需將本校優(yōu)秀畢業(yè)生留任即可;或者由其他專業(yè)老師兼任，為學(xué)生提供生活學(xué)習(xí)方面的組織管理或思想教育方面指導(dǎo)幫助。殊不知?jiǎng)偖厴I(yè)的留校生既無(wú)管理經(jīng)驗(yàn)，又沒(méi)有良好的溝通能力，更談不上豐厚的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和高超的教學(xué)能力，并不都能成為優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。一些輔導(dǎo)員對(duì)自己的職責(zé)定位不明確，工作中常出錯(cuò)，鮮有實(shí)效。筆者認(rèn)為，輔導(dǎo)員應(yīng)充分提高認(rèn)識(shí)，找準(zhǔn)自己的角色定位，做好大學(xué)生思想政治教育、日常事務(wù)管理、職業(yè)選擇指導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)等工作。

1.做好高校思政教育的統(tǒng)籌工作。

按照《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》的要求，引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論，幫助大學(xué)生樹立正確的政治方向和堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念，追求崇高的人生目標(biāo)。引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)《高等學(xué)校學(xué)生守則》，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立良好的道德品質(zhì)和人格修養(yǎng)，提高精神境界。了解并掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，撥正他們的思想方向，扭轉(zhuǎn)他們對(duì)一些焦點(diǎn)問(wèn)題、熱點(diǎn)事件的偏激認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)和教育他們正確認(rèn)識(shí)所處的時(shí)代和肩負(fù)的責(zé)任，維護(hù)校園穩(wěn)定、維護(hù)祖國(guó)安全。引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)，充實(shí)學(xué)習(xí)生活，提高思想品位。引導(dǎo)他們運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)傳播先進(jìn)文化，傳播社會(huì)正能量，抵制不良誘惑，充實(shí)精神生活。

2.做好大學(xué)生日常事務(wù)管理工作。

學(xué)生日常事務(wù)的管理工作是輔導(dǎo)員的核心任務(wù)之一，頭緒繁雜，事無(wú)巨細(xì)。資料統(tǒng)計(jì)管理、入學(xué)畢業(yè)軍訓(xùn)、勤工儉學(xué)扶困、黨建社團(tuán)學(xué)風(fēng)、獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)評(píng)選及日常生活指導(dǎo)、和諧共處互助、突發(fā)事件處理等無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗(yàn)高校輔導(dǎo)員的耐心和任性。輔導(dǎo)員要深入學(xué)生，了解每一個(gè)學(xué)生心理所想，做他們的良師益友。

3.做好大學(xué)生職業(yè)選擇的指導(dǎo)工作。

職業(yè)選擇關(guān)系著大學(xué)生的切身利益，面對(duì)瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)需求，面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)變革，一些大學(xué)生比較茫然。如何幫助他們樹立正確的擇業(yè)觀，是每一個(gè)輔導(dǎo)員的重要功課。在日常工作中要通過(guò)學(xué)業(yè)指導(dǎo)，增強(qiáng)他們的專業(yè)認(rèn)同感，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。要通過(guò)職業(yè)規(guī)劃，幫助他們糾正錯(cuò)誤的就業(yè)觀念，引導(dǎo)他們到基層去，到西部去，到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

4.做好大學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)工作。

隨著高等教育的廣泛普及，隨著社會(huì)化程度的日益加深，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生的課業(yè)日漸加重，壓力日漸增強(qiáng)。輔導(dǎo)員要及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注他們的心理健康，幫助他們?cè)鰪?qiáng)承受挫折的能力，以樂(lè)觀的心態(tài)、理性的判斷應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的沖擊和失敗的打擊。

二、注重工作創(chuàng)新，做到與時(shí)俱進(jìn)

高校思想政治教育工作是當(dāng)前受到廣泛關(guān)注的一項(xiàng)工作，是教育部門重點(diǎn)要求的教育工作，對(duì)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展和人才培養(yǎng)都是有重要意義的。在當(dāng)今高校中，輔導(dǎo)員是進(jìn)行思想政治教育工作的主要人員，更關(guān)注時(shí)事，更親近學(xué)生，更有利于站在思想政治教育的一線。需要提高思想政治教育的能力，強(qiáng)化思想政治意識(shí)，注重思想政治教育工作的創(chuàng)新，提高學(xué)生接受思想政治教育的積極性。筆者認(rèn)為，高校思想政治教育進(jìn)展是否順利，教育效果是否顯著，是否具有實(shí)時(shí)性和高效性都是需要高校輔導(dǎo)員去努力的，面對(duì)新時(shí)代的生活環(huán)境，與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行思想政治教育才是最合理的教育方式。

1.廣泛利用資源，注重網(wǎng)絡(luò)渠道。

現(xiàn)在的教育體系對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的依賴程度越來(lái)越高，各個(gè)年齡層的教育都注重網(wǎng)絡(luò)在教育中的加成，高校思想政治教育也是如此，互聯(lián)網(wǎng)在思想政治教育工作中扮演的角色越來(lái)越重要，發(fā)揮的作用甚至?xí)^(guò)輔導(dǎo)員的教育，這就是網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)。它的普遍性使得原本相對(duì)枯燥的思想政治教育工作擁有了更親民的載體，學(xué)生對(duì)于思想政治教育的接納程度因此提升，相應(yīng)地，教學(xué)效果自然而然地就提高了。在此基礎(chǔ)上，將多種資源整合，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行思想政治教育工作，就形成了一個(gè)科學(xué)的良性的體系，不僅可以拓寬思想政治教育的路徑，而且可以有效提高思想政治教育的效率，對(duì)于高校學(xué)生而言是很貼合的，也是很有實(shí)效性的。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體的輿論引導(dǎo)作用，取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，比如利用微信公眾號(hào)進(jìn)行思想政治教育，現(xiàn)在的“青年大學(xué)習(xí)”就是很好的途徑，輔導(dǎo)員可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步教育。

2.結(jié)合高校學(xué)生的特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)。

大學(xué)生個(gè)性鮮明，有很強(qiáng)的自主意識(shí)和自我控制能力，心理素質(zhì)已經(jīng)有了很大的提高，調(diào)控能力也很強(qiáng)，與以往的高校學(xué)生是有很大的不同的。他們對(duì)于世界的認(rèn)知水平已經(jīng)有了很大的變化，對(duì)于思想政治教育的理解與以前有了很大的不同。在這種情況下，高校輔導(dǎo)員要做到與時(shí)俱進(jìn)，因勢(shì)利導(dǎo)，針對(duì)當(dāng)下大學(xué)生的心理實(shí)際和思想狀況做出更合理的教育選擇。在以往的高校思想政治教育工作中，輔導(dǎo)員與相應(yīng)的公開課老師的觀點(diǎn)和思想會(huì)對(duì)學(xué)生的思想和心理產(chǎn)生很大的影響，現(xiàn)在不同，學(xué)生獲取信息的途徑越來(lái)越多，以網(wǎng)絡(luò)為主的信息源不斷沖擊并改變著他們對(duì)于時(shí)事的理解，在這種情況下輔導(dǎo)員的觀點(diǎn)就成為他們理解時(shí)事的參考。實(shí)際上，這對(duì)學(xué)生深入地、能動(dòng)地接納思想政治教育是有好處的。輔導(dǎo)員要正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀，積極接納學(xué)生的不同觀點(diǎn)，結(jié)合他們個(gè)性化的心理，因勢(shì)利導(dǎo)，從而達(dá)到更好的教育效果。

3.重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，促進(jìn)思想政治教育發(fā)展。

當(dāng)今的高校教育對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)是非?？粗氐?，綜合能力的提升對(duì)于他們順利接受思想政治教育是有利的，高校輔導(dǎo)員要著重注意學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，只有綜合素質(zhì)提高了，學(xué)生才會(huì)提高對(duì)思想政治的理解能力，輔導(dǎo)員的思想政治教育工作才會(huì)順利展開。輔導(dǎo)員除關(guān)注學(xué)生們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)之外，還要重視引導(dǎo)他們參加綜合活動(dòng)，比如素質(zhì)拓展活動(dòng)、校園公益活動(dòng)等，這對(duì)于他們綜合素養(yǎng)的提高大有裨益，會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)高校思想政治教育的發(fā)展。

高校思想政治教育工作是非常重要的，輔導(dǎo)員更應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)思想政治教育的理解與接納，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，提高綜合能力，結(jié)合新時(shí)代大學(xué)生的個(gè)性，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)媒體的正面影響力，給予學(xué)生更好的思想政治教育環(huán)境，并且與相應(yīng)的思想政治課程相結(jié)合，全方位提升高校思想政治教育工作效率，促進(jìn)高校教育的進(jìn)一步發(fā)展。

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