淺析《體育與健康》課中的安全滲透

龍四洋

◆摘 ?要：《體育與健康》課上的安全，備受社會、學校和家長的廣泛關注，體育教學中的安全問題在學校教育和各項活動中占有很重要的地位。學校時刻都在強調體育活動中的安全，但是在體育活動過程中仍無法避免安全事故的發(fā)生，可見，加強體育課中的安全滲透至關重要。

◆關鍵詞：《體育與健康》;體育活動;安全教育;滲透

隨著教育教學的不斷改革與發(fā)展，各級部門都把安全工作放在第一位。縱觀報紙、電視新聞、網(wǎng)絡等方面出現(xiàn)的字眼較多的我想也是安全吧。從國家到地方、再到學校每一級都對安全非常重視，大會、小會都在強調，活動前落實、活動后總結。真是人人自危，人人重視。學校安全是一個較敏感的話題，而《體育與健康》課教學中的安全又是難免的，如稍有考慮不周，就容易發(fā)生不同程度的運動損傷，有時也會發(fā)生一些重大的教學事故，從而影響到學生學習或可能造成殘疾，甚至危及生命，對學校發(fā)展、家庭生活、學生成長都會帶來不同程度的損失。在此廣大體育教師應高度重視《體育與健康》課前、課中及課后的安全教育，將安全滲透到我們的《體育與健康》課中來顯得尤為重要。下面我就如何在《體育與健康》教學中滲透安全教育談幾點淺薄的看法。

一、《體育與健康》教學中的安全教育

（一）重視和加強對教師和學生的安全意識教育

學生與體育教師要在思想上高度重視安全教育，以增進學生的身心健康為目的，認真貫徹以預防為主的方針，切實開展體育教學。體育教師要有高度責任感，愛崗敬業(yè)，切忌課中擅自離開教學區(qū)。在《體育與健康》教學中，教師不僅自身要具有高度的安全意識，同時也要有責任和義務教育學生樹立安全第一的思想，促使學生的安全意識得以形成，防止安全事故的發(fā)生。為此，我們要有意識的組織學生牢記安全教育方面的順口溜：“學校安全記心間，自我檢查不可免。相互監(jiān)督互幫忙，聽從指揮不搗亂。認真練習增信心，嬉戲打鬧不安全。只要你我都注意，安全事故離我遠”。

（二）加強紀律教育，促使每位學生都能“安份守已”

體育教師要加強對學生的常規(guī)管理，在上課前對學生進行必要的紀律要求，并形成一定的獎懲措施。要求學生穿運動服上課，身上不能帶鋒利硬物、不要佩帶胸針等飾品，不要留長指甲，上課要聽指揮、遵守紀律，嚴禁學生有嬉戲取鬧、任性蠻干、動作粗野，違反運動規(guī)則的行為。對出現(xiàn)以上的行為的學生要及時主動地找其談話，強調安全的重要性，以免出現(xiàn)安全事故。

（三）仔細了解學生情況，注意發(fā)現(xiàn)并處理好學生體育課中的異常現(xiàn)象

在《體育與健康》教學中，我們要善于觀察和發(fā)現(xiàn)學生中存在的一些異常現(xiàn)象。教學過程中有些孩子因各種因素導致自己心情不好，就容易與同學發(fā)生口角或動手。對這樣的孩子我們既要合理的批評，先讓他們“冷靜下來”，認真反思自己的問題，同時也要積極的進行勸說，發(fā)現(xiàn)他們課堂上的閃光點，哪怕是就那么一點點，也應該及時給予表揚和鼓勵，及時讓學生全身心地投入到學習中來。還有個別的學生性格比較內(nèi)向，不善于表達，就算自己的身體不適他也不會主動告訴老師，這時教師如果不留意，就難以察覺問題并將問題扼殺于萌芽狀態(tài)。所以在《體育與健康》課的課前、課中、課后，教師都應留心觀察學生們的各種表現(xiàn)，以便及時發(fā)現(xiàn)早做處理，從而避免安全事故的發(fā)生。

二、《體育與健康》中的安全防范

學?！扼w育與健康》是以身體練習為主要手段，增進學生身心健康為目的的學科。在教學過程中，教師要選擇合理的教學內(nèi)容，把安全教育滲透其中，可以減少或避免學生在體育課中受到傷害。

（一）課前準備工作

課前，教師要對這節(jié)課的安全狀況，做全面的分析，排除可能發(fā)生的不安全因素，做好相應的預防工作。如：課前教師要檢查運動場地、器材是否安全;同時，要檢查學生著裝：不讓學生穿牛仔褲、帶跟的鞋子等進入課堂;檢查學生是否佩戴多余飾物和不該帶的尖銳器物和有危險的佩飾。所以，教師在課前一定要做好各項準備工作，確保教學過程的安全。

（二）課中的注意事項

目前的《體育與健康》課程標準能給教師和學生很大的自主選擇教學內(nèi)容的空間，但也存在著危險教學內(nèi)容，如前滾翻，在教學中可適當降低要求，以適合大多數(shù)學生能接受為目的選擇教學活動，也不能因為危險就不學這些內(nèi)容。在教學活動中要合理安排場地和使用器材。對可能發(fā)生的傷害事故，提出做好預防的措施和要求。同時要時刻對學生進行安全教育，要求學生嚴格遵守課堂常規(guī)。認真組織教學活動，杜絕放羊式的教學，學生不能離開教師的視線。教師要有應對突發(fā)事件的能力，根據(jù)不同情況，及時進行處理，把運動傷害降到最低程度。

（三）課后總結

學生練習后的放松活動十分重要。學生訓練結束后，要做好充分的放松活動。放松活動能夠緩解身體疲勞，根據(jù)教學內(nèi)容，選擇合適的放松活動，使身體機能恢復到正常水平。整節(jié)課結束后要及時進行總結。安排的教學內(nèi)容是否符合學生身心發(fā)展，教學方法是否得當，對見習生和特殊體質的學生是否安排妥當。教師對學生的身體情況做好記錄，能夠隨時了解學生的具體情況，為以后的教學做好準備。

綜上所述，在《體育與健康》教學中要把安全放在首位，體育教師要時刻關注學生體育活動中的安全，建立“安全第一”的宗旨。在課堂教學中做到組織有序，紀律嚴明，時刻關注學生練習情況，教師要有強烈的責任心，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)《體育與健康》課，使學生在課堂中減少或避免安全事故的發(fā)生。

總之，安全無小事，我們在對于處理和解決好學校安全中的問題和體育教學中的安全問題，都應以一種客觀的態(tài)度去看待，以積極的方式去思考，用正確、合理、科學的方法來預防和杜絕安全事故的發(fā)生，這樣做才能保證學生的身心健康，才能更好地促進學校體育教學的發(fā)展。

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