會計從業(yè)資格考試應(yīng)對策略

沈國興

摘 要：本人就會計從業(yè)教學(xué)及輔導(dǎo)考試經(jīng)驗(yàn)，通過對會計從業(yè)資格考試的相關(guān)問題進(jìn)行剖析，提出行之有效的考試應(yīng)對策略，來提高考生會計從業(yè)資格考試的通過率。

關(guān)鍵詞：會計從業(yè)資格考試；學(xué)習(xí)方法；答題技巧；應(yīng)對策略

現(xiàn)在會計從業(yè)資格考試難度高，合格率較低，一般通過率在20%左右。而無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇省會計從業(yè)資格考試中，2013年11級四個班187名學(xué)生170名學(xué)生通過，合格率為91%，2014年12級五個班226名學(xué)生202名學(xué)生通過，合格率為89%，2015年13級五個班204名學(xué)生184名學(xué)生通過，合格率為90%，連續(xù)三年一次性會計從業(yè)資格考試通過率均在90%左右。他們的學(xué)生是如何取得這樣優(yōu)異的成績，老師教學(xué)有哪些法寶，學(xué)生學(xué)習(xí)有哪些經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生考試有哪些技巧。本人想就會計從業(yè)資格考試的基本情況，結(jié)合多年會計從業(yè)教學(xué)及輔導(dǎo)考試經(jīng)驗(yàn)，提出會計從業(yè)資格考試行之有效的應(yīng)對策略。

一、會計從業(yè)資格考試的試題分析

全國題庫是以財政部印發(fā)的《會計從業(yè)資格考試大綱》作為考試范圍和命題依據(jù)。其中，容易的題目占試題總數(shù)的50%，適中的題目占試題總數(shù)的40%，較難的題目占試題總數(shù)的10% ?？己藘?nèi)容全面，覆蓋了《會計從業(yè)資格考試大綱》中的所有知識點(diǎn)，涵蓋了各科目的每個章節(jié)，題廣量大，真正實(shí)現(xiàn)了對考生的全面考核。

二、考生考試通過率不高的原因分析

（1）目標(biāo)計劃成空。考生剛開始時有一個宏偉目標(biāo)，詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，三門功課要一次通過，具體到每門課程都有多少天的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃。可實(shí)際上堅持不了幾天就不能按照目標(biāo)計劃來學(xué)習(xí)了。（2）考生不自信，心理素質(zhì)差。一些考生一考試，就特別緊張，心理素質(zhì)差。（3）學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?？记芭R時抱佛腳，短時間內(nèi)死磕書本，對許多重點(diǎn)難點(diǎn)一知半解。（4）不適應(yīng)無紙化考試，計算機(jī)操作不熟練。《會計基礎(chǔ)》以前一直都采用紙質(zhì)試卷，無紙化考試換成上機(jī)考試，特別是會計實(shí)務(wù)題，答題的方式變化很大。一些在紙質(zhì)試卷能正確答題的考生，換成機(jī)考試都不會進(jìn)行上機(jī)操作。考試時間緊，計算機(jī)操作不熟練。

三、會計從業(yè)資格考試的應(yīng)對策略

（一）會計從業(yè)資格考試的學(xué)習(xí)方法。（1）制定目標(biāo)計劃。 “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！?科學(xué)可行的學(xué)習(xí)計劃會讓學(xué)習(xí)事半功倍！按照計劃復(fù)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率。（2）培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，建立自信?？忌獙ψ约河行判?，相信自己一定行。（3）要找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。1）會看書，注重知識點(diǎn)的掌握是取勝之匙。2）帶著問題思考學(xué)習(xí)。多問為什么，給自己出題，與教材結(jié)合起來多思考。3）針對考試內(nèi)容多做題。學(xué)習(xí)的最終目的是為了考試通過，考試就是要多做題才能成功。4）關(guān)注錯誤，錯題重做。在平常做試題中，把做錯的題目整理出來，并對錯題進(jìn)行分析總結(jié)。

（二）會計從業(yè)資格考試的答題技巧。（1）單項選擇題。單項選擇題只有一個正確答案，相對于其他考試題型，單項選擇題是最簡單的。解答單項選擇題時可采用下列技巧方法：1）運(yùn)用排除法。一般單項選擇題的正確答案都來源于教材，絕大多數(shù)只涉及到一個知識點(diǎn)，都是一些基本概念和基本原理，其他備選答案或由命題者自己設(shè)計，或?yàn)榕c正確答案相似的干擾項。如果答題時不能一眼看出正確答案，應(yīng)先排除明顯錯誤、荒謬或拙劣的答案。如：ROM是（ ）。

A、只讀存儲器 B、內(nèi)存儲器 C、外存儲器 D、輔助存儲器

分析，此題中的C和D選項表達(dá)的是同一個含義，因此可以排除。內(nèi)存儲器包括ROM（只讀存儲器）和RAM（隨機(jī)存儲器）二種，再排除了B，只剩下了A，故正確答案為A。

2）運(yùn)用比較法。比較法是直接將備選答案進(jìn)行比較，并分析他們之間的不同點(diǎn)。如：CPU的含義是（ ）。

A、操作系統(tǒng) B、中央處理器 C、顯示器 D、數(shù)據(jù)庫軟件

分析，經(jīng)過比較，此題中的B和C選項屬于一組，都是硬件，A和D選項屬于一組，都是軟件。若能確定CPU屬于硬件，則A和D可以排除。在B和C中進(jìn)一步選擇，確定正確答案為B，即中央處理器。

3）運(yùn)用猜測法。如果在考試中，想盡方法仍然無法確定哪個是正確答案，那也不要放棄，則充分利用所掌握的知識進(jìn)行猜測。在所有沒有任何把握的題目中不仿都選擇同一個答案，或是B，或是D。

（2）多項選擇題。多項選擇題至少有兩個正確答案，所涉及的知識點(diǎn)較多，評分標(biāo)準(zhǔn)又高，多選、錯選、不選均為錯誤，相對于其他題型，多項選擇題是最難的。在答題技巧方面，多項選擇題與單項選擇題基本一致。需要注意的是，由于多項選擇題至少有兩個正確答案，因此在運(yùn)用排除法時應(yīng)注意，只要能夠準(zhǔn)確地排除掉兩個錯誤項，另外兩個選項就一定是正確答案了。

如：對于未經(jīng)批準(zhǔn)從事代理記賬業(yè)務(wù)的，由縣級以上人民政府財政部門（ ）。

A、吊銷營業(yè)執(zhí)照 B、責(zé)令改正 C、予以公告 D、追究刑事責(zé)任分析，財政部門無吊銷營業(yè)執(zhí)照的權(quán)限，A排除，財政部門無追究刑事責(zé)任的權(quán)限，D排除，因此只能選擇B和C。

（3）判斷題。判斷題是兩個答案中選一個也是比較容易的題，基本上是模棱兩可的，著重于基本概念。1）分清絕對概念和相對概念。表示絕對概念的詞通常包括“總是”、“完全”、“決不”、“只能”等，表示相對概念的詞通常包括“通?！薄ⅰ耙话銇碚f”、“多數(shù)情況下”等。判斷題中含有絕對概念的詞，根據(jù)統(tǒng)計，這道題錯誤的概率性較大。如：賬戶的余額總是和賬戶的增加額方向一致（ ）。分析，賬戶的余額一般和賬戶的增加額方向一致，故此題是錯的。判斷題中含有相對概念的詞，根據(jù)統(tǒng)計，這道題正確的概率性較大。如：會計法所說的“會計主管人員”通常所說的會計主管或財務(wù)經(jīng)理（ ）。分析，會計主管人員指的是會計主管或財務(wù)經(jīng)理，故此題是對的。2）試題中只要有一處錯誤，該題就是錯的。有些判斷題通常前半句對后半句錯，或前半句錯后半句對，根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)，只要題目中有任何一處錯誤，即為錯誤。如：軟件系統(tǒng)分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件，操作系統(tǒng)屬于應(yīng)用軟件（ ）。分析，該題前半句正確，后半句錯誤，操作系統(tǒng)屬于系統(tǒng)軟件，故此題是錯的。3）酌情猜測。如果在考試中，實(shí)在無法確定哪個是對和錯，那也不要放棄，在所有沒有任何把握的題目中不仿都選擇同一個答案對或錯，答對的機(jī)率可是50%啊。

（4）實(shí)務(wù)操作題。會計電算化中的實(shí)務(wù)操作只要熟悉操作軟件，注意三點(diǎn)：選對操作模塊、選對操作路徑、確定完成答題，就一定能夠準(zhǔn)確作答。

（5）計算分析題。基礎(chǔ)會計的難點(diǎn)，主要涉及會計經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、會計報表等。會計經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理難度大，具體應(yīng)多做些習(xí)題加深理解。

（6）案例分析題。會計法規(guī)案例綜合性強(qiáng)，重點(diǎn)掌握法規(guī)和會計職業(yè)道德中一些經(jīng)典的案例。建議考生動手做一些知識結(jié)構(gòu)圖，理清各章節(jié)之間的關(guān)系，巧妙的聯(lián)想達(dá)到事半功倍的作用。

只要考生能樹立信心，明確目標(biāo)，按照考試大綱的要求，抓住知識點(diǎn)、全面復(fù)習(xí)，掌握考試技巧，加上努力就一定能夠順利通過會計從業(yè)資格考試。

參考文獻(xiàn)：

[1] 焦永梅.在校生會計從業(yè)資格無紙化考試應(yīng)對策略.財會通訊 2014年第1期上

[2] 閆光榮.如何提高高職學(xué)生會計從業(yè)資格考試的通過率.會計師.2015年第2期