兒童歌曲創(chuàng)作現(xiàn)狀與展望分析

馬丹

摘要：近幾年隨著我國不斷加大對少兒教育的力度，社會各界也更加重視兒童歌曲的創(chuàng)作方面。在新形勢素質(zhì)教育的背景下，兒童歌曲創(chuàng)作所呈現(xiàn)的狀態(tài)是積極向上的，但是在創(chuàng)作和發(fā)展兒童歌曲的過程中，社會中的各種因素依然會在一定程度上影響其創(chuàng)作和發(fā)展，這對其進一步發(fā)展會造成嚴重的不利影響，因此本文主要是對兒童歌曲創(chuàng)作的現(xiàn)狀以及相應(yīng)的解決措施進行了具體的研究和分析。

關(guān)鍵詞：兒童歌曲創(chuàng)作? ?創(chuàng)作隊伍? ?市場經(jīng)濟

中圖分類號：J604? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1008-3359（2019）04-0084-02

在兒童的整個成長過程中，兒童歌曲發(fā)揮的作用是非常重要的，其在兒童的成長過程中都是不可或缺的，而且兒童歌曲可以對兒童正確的審美藝術(shù)能力進行培養(yǎng)。在當前新時代的環(huán)境下，家長更加重視兒童綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，而培養(yǎng)綜合素質(zhì)的主要時期就是兒童階段，所以將兒童歌曲創(chuàng)作能力提升具有非常重要的影響[1]。另外兒童的審美以及藝術(shù)教育等方面都會在一定程度上受到兒童歌曲創(chuàng)作的影響，但是當前兒童歌曲創(chuàng)作中依然存在各種問題，針對這種狀況人們應(yīng)該通過合理的措施及時改善這種狀況，因此具體研究兒童歌曲創(chuàng)作現(xiàn)狀與展望方面具有非常重要的現(xiàn)實意義。

一、兒童歌曲創(chuàng)作的現(xiàn)狀

將兒童歌曲的作用充分發(fā)揮的關(guān)鍵時期就是兒童教育階段，其會在很大程度上影響兒童的藝術(shù)審美水平。當前在兒童教育中具有很少好的歌曲這是社會生活中一種不好的現(xiàn)象，而很多因素都是造成兒童歌曲創(chuàng)作無法進入最佳狀態(tài)的原因。針對這種狀況，人們應(yīng)該對兒童歌曲創(chuàng)作的時代背景認真的審視，當前兒童歌曲創(chuàng)作中的不良現(xiàn)象主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）創(chuàng)作隊伍老齡化嚴重

在創(chuàng)作兒童歌曲的過程中，只有作者通過長期的生活積累和各種自身的努力而完成非常優(yōu)秀的作用，這在很大程度上是由創(chuàng)作者本身所具備的藝術(shù)文化程度的高低來決定的[2]，所以說創(chuàng)作者素質(zhì)的高低對兒童歌曲的質(zhì)量具有直接的影響。近年來，雖然社會大眾仍然十分關(guān)注兒童歌曲創(chuàng)作方面，但是卻只有很少的優(yōu)秀作品符合兒童的實際需求，造成這種現(xiàn)象的主要因素就是兒童歌曲創(chuàng)作隊伍具有較低的素質(zhì)。這主要體現(xiàn)在兩個方面：首先是在實際的創(chuàng)作過程中，對于專門的兒童歌曲創(chuàng)作隊伍并沒有成立，只有一些年事已高的老一輩的專門創(chuàng)作兒童歌曲的創(chuàng)作者，這些創(chuàng)作者由于年齡較大，基本上很少有作品，而新一代的創(chuàng)作者卻具有非常少的數(shù)量。這樣造成的一種現(xiàn)象就是兒童歌曲創(chuàng)作出現(xiàn)斷層，如在舉行的“童聲里的中國”首屆兒童音樂優(yōu)秀創(chuàng)作者獲獎中，其中《甜甜的咧》作者羅大明已經(jīng)40多歲，卻是全場最年輕的獲獎?wù)?，這說明當前兒童歌曲創(chuàng)作者具有非常嚴重的老齡化現(xiàn)象。其次是作者在對兒童歌曲進行創(chuàng)作時，歌曲的內(nèi)容并不符合實際生活，造成這種現(xiàn)象的主要因素是創(chuàng)作者的實際生活體驗非常缺乏，這些創(chuàng)作者并沒有仔細的觀察兒童，同時沒有真正的了解兒童的興趣和心理等各個方面，這樣導致其與兒童心靈上的共識無法達成，所以兒童并不能被其創(chuàng)作出來的作品吸引[3]。

（二）兒童創(chuàng)作與兒童年齡不符

在實際的生活中，社會大眾并沒有真正的理解音樂創(chuàng)作的內(nèi)含，面對“音樂創(chuàng)作”這幾個字時，人們會產(chǎn)生一定的退縮心理，認為音樂創(chuàng)作這種行為是神秘莫測的，其對天賦和秉性的要求都是非常高的，所以即使對音樂創(chuàng)作的興趣非常濃厚的人群對于實際創(chuàng)作也不敢進行，這樣使具有潛力的創(chuàng)作家被埋沒。另外兒童對事物的認知在很大程度上影響兒童的興趣，如果兒童歌曲過于復(fù)雜，則無法將其教育作用充分發(fā)揮，如金本在參加論壇時，曾對北京一所小學進行了問卷的調(diào)查，主要是調(diào)查兒童喜歡和不喜歡的歌曲以及是否喜歡《小蘋果》和《讓我們蕩起雙槳》等，其中有56%的孩子喜歡《讓我們蕩起雙槳》，有62%的孩子不喜歡《小蘋果》，不喜歡的理由則是“太俗”。目前大部分兒童歌曲對于兒童的興趣方面沒有考慮，導致創(chuàng)作出來的兒童歌曲不被兒童所喜愛。

（三）市場經(jīng)濟的制約

隨著市場經(jīng)濟發(fā)展速度的不斷加快，社會中方方面面的因素都會影響到人們生活中的任何事物，這當然也包括兒童歌曲創(chuàng)作在內(nèi)。在社會化不斷加深的背景下，兒童歌曲中逐漸出現(xiàn)了音樂商業(yè)化的現(xiàn)象，音樂作品也逐漸成為可以買賣的“商品”。從某個方面來說，在商業(yè)化的市場中一些歌曲創(chuàng)作者已經(jīng)進入，相對于兒童歌曲方面而言，流行歌曲是這些創(chuàng)作者主要創(chuàng)作者，其主要目的是對更多的經(jīng)濟利益進行追求。除此之外，部分出版發(fā)行商為了將自身的經(jīng)濟利益不斷提升，會大力包裝和炒作作品，但是對于作品的內(nèi)容并不重視，甚至有些人為了自身的利益對低俗的兒童歌曲進行創(chuàng)作，這些都嚴重的影響了兒童歌曲創(chuàng)作的健康發(fā)展。

二、兒童歌曲創(chuàng)作的措施

在上述的研究中對兒童歌曲創(chuàng)作過程中的現(xiàn)狀進行了分析，針對這種狀況相關(guān)部門需要通過有效的措施將這些現(xiàn)狀及時的改善，根據(jù)時代的要求，進行兒童歌曲創(chuàng)作，只有這樣才能使兒童歌曲創(chuàng)作呈現(xiàn)積極向上狀態(tài)的目標得以實現(xiàn)。當前改善兒童歌曲創(chuàng)作現(xiàn)狀的措施主要有以下幾點：

（一）加大培養(yǎng)創(chuàng)作者隊伍力度

在兒童歌曲創(chuàng)作發(fā)展中，創(chuàng)作者隊伍發(fā)揮主要的作用，所以在改善兒童歌曲創(chuàng)作現(xiàn)狀過程中最為主要的就是將創(chuàng)作者隊伍的綜合素質(zhì)不斷提升。具有不同智力、年齡和性格的兒童是使用兒童歌曲的主要對象，所以優(yōu)秀的兒童歌曲要對兒童所具備的所有特點都要充分的考慮，這樣創(chuàng)作出來的兒童才能與兒童的實際需求相符合，從而將其自身所具備的價值充分的發(fā)揮。另外創(chuàng)作者自身應(yīng)該將自身的素質(zhì)不斷的提升，對于藝術(shù)和歷史等各方面的相關(guān)知識不斷的學習，只有這樣才能將藝術(shù)作品不斷的升華。同時政府應(yīng)該將培養(yǎng)兒童歌曲創(chuàng)作者的力度不斷加大，這樣才能增加創(chuàng)作者的數(shù)量，將更好的作品創(chuàng)作出來，為兒童歌曲創(chuàng)作的進一步發(fā)展提供保障。

（二）提升作品質(zhì)量，創(chuàng)新創(chuàng)作方式

在市場經(jīng)濟不斷深入發(fā)展的狀況下，政府應(yīng)該將宣傳兒童歌曲創(chuàng)作的力度不斷加大，主要目的是讓人們對于歌曲創(chuàng)作的重要性和必要性有充分的意識。通過宣傳力度的加大不僅可以將歌曲創(chuàng)作愛好者的領(lǐng)域不斷的拓展，將歌曲創(chuàng)作的人才不斷增加，同時大眾可以評定創(chuàng)作者所創(chuàng)作的歌曲，在一定程度上考究市場上出現(xiàn)的兒童歌曲，從而可以將優(yōu)秀歌曲和低俗歌曲之間的關(guān)系更好的處理，進而達到將歌曲作品質(zhì)量提升的目的。另一方面，創(chuàng)作者在創(chuàng)作兒童歌曲的過程中，應(yīng)該將成人化嚴重的現(xiàn)象最大限度的避免，同時要創(chuàng)新和嘗試各種形式的創(chuàng)作，將自身的觀念不斷的更新，將創(chuàng)作手法不斷的拓展，如在寫作曲調(diào)的過程中，對形象思維進行提倡，通過描繪一定的意境吸引兒童。如《火車向著韶山跑》這首兒歌，就可以通過車輪轉(zhuǎn)動以及列車奔跑等將火車進行中的形象描繪出來，這樣才能更好的吸引兒童的注意力，只有這樣才能將更優(yōu)秀的兒童歌曲創(chuàng)作出來，為其進一步發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

（三）將兒童歌曲的商品化問題處理好

受到社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的影響，兒童歌曲發(fā)展的主要趨勢之一是進入市場，針對這種狀況，兒童歌曲創(chuàng)作者要將兒童歌曲質(zhì)量提升的狀況下需要將兒童歌曲商品化和精品化之間的問題處理好。社會政府應(yīng)該將兒童歌曲創(chuàng)作者的地位進一步提升，對其創(chuàng)作優(yōu)秀作品的行為進行支持和鼓勵，這樣才能將經(jīng)濟市場下的商品質(zhì)量不斷的完善和提升。

三、結(jié)語

兒童歌曲在兒童的成長過程中發(fā)揮非常重要的作用，其具有一定的啟蒙性，而被兒童所歌唱也是兒童歌曲最高的境界，只有將優(yōu)秀的作品創(chuàng)作出來，才能將其所具備的價值發(fā)揮出來。但是當前在兒童歌曲創(chuàng)作過程中依然存在各種問題，如創(chuàng)作隊伍較低的素質(zhì)、兒童歌曲創(chuàng)作具有較低的意識、市場經(jīng)濟的影響等，這對其進一步發(fā)展造成不利影響。針對這種狀況，相關(guān)部門和創(chuàng)作者需要采取具有針對性的措施，如將創(chuàng)作隊伍的素質(zhì)提升、將作品質(zhì)量提升，加大宣傳力度、將兒童歌曲的商品化問題處理好等，這樣才能將現(xiàn)狀更好的改善，為兒童歌曲的發(fā)展提供有利的保障。

參考文獻：

[1]魏艷.滌蕩百年樂壇 回響時代之音——中國兒童音樂創(chuàng)作概況[J].音樂生活，2015，12（06）：23-26.

[2]余曉青.淺談當代兒童歌曲創(chuàng)作的缺失及其發(fā)展趨勢[J].吉林省教育學院學報（中旬），2014，（01）：31-32.

[3]王瑋涵.對兒童歌曲創(chuàng)作的發(fā)展及特點分析[J].北方音樂，2014，05（18）：162.