舞蹈教育存在的問(wèn)題與對(duì)策探討

丁翀

摘 要：文章簡(jiǎn)述當(dāng)今校園舞蹈教育現(xiàn)狀，并對(duì)舞蹈教育師資隊(duì)伍情況、地方經(jīng)濟(jì)狀況及人們思想觀念等進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，提出加強(qiáng)對(duì)舞蹈教育的重視，給予政策和經(jīng)濟(jì)支持，提高舞蹈教師專業(yè)素養(yǎng)等對(duì)策。

關(guān)鍵詞：舞蹈教育;現(xiàn)狀;問(wèn)題與對(duì)策;專業(yè)素養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G623.71文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2019）08-0084-01

音樂(lè)教師為引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與到教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)豐富音樂(lè)教學(xué)形式，將舞蹈教學(xué)融入音樂(lè)課堂，為音樂(lè)教學(xué)營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。舞蹈作為藝術(shù)教育的組成部分，在育人的過(guò)程中發(fā)揮著重要作用，青少年學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈不僅可以鍛煉身體素質(zhì)，而且對(duì)智力的發(fā)展、審美情趣的培養(yǎng)都能起到積極的作用。本文簡(jiǎn)述當(dāng)今校園舞蹈教育的現(xiàn)狀，對(duì)舞蹈教育師資隊(duì)伍情況、地方經(jīng)濟(jì)狀況及人們思想觀念等因素進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，提出政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)舞蹈教育的重視、教育系統(tǒng)應(yīng)重視舞蹈專職教師的培養(yǎng)、提高教師的舞蹈素養(yǎng)等對(duì)策。

一、學(xué)校對(duì)舞蹈教育的重視程度不夠

學(xué)校是實(shí)施教育的重要場(chǎng)所，人的一生中有很長(zhǎng)一段時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，學(xué)校教育對(duì)人的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用，影響著學(xué)生正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成。在上個(gè)世紀(jì)，國(guó)家教委就提出要加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教育的重視，把青少年美育作為精神文明的重要組成部分，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)教育是實(shí)施美育的重要途徑。舞蹈教育是藝術(shù)教育的重要組成部分，而藝術(shù)教育不是多上一節(jié)或幾節(jié)課就可以了，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。學(xué)校應(yīng)針對(duì)學(xué)生的發(fā)展情況做到因人而異，在提高學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，不能忽視其個(gè)性的發(fā)展，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)舞蹈有濃厚的興趣，就要重視學(xué)生舞蹈特長(zhǎng)方面的培養(yǎng)。實(shí)施舞蹈教育具有重要意義，不僅可以提高學(xué)生身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。然而在很多中小學(xué)，舞蹈教育還沒(méi)有形成一門(mén)獨(dú)立學(xué)科，只是作為輔助課程，在有些學(xué)校更是可有可無(wú)。舞蹈教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，各學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)舞蹈教育的重視，將舞蹈教育引入教育體系之中，使其發(fā)揮應(yīng)有的作用。

二、開(kāi)展舞蹈教育的對(duì)策

1.政策支持

開(kāi)展舞蹈教育，需要政策法規(guī)的支持?！靶罗r(nóng)村少兒舞蹈美育工程”是中國(guó)文聯(lián)、中國(guó)舞協(xié)響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，積極參與新農(nóng)村文化建設(shè)的一項(xiàng)舉措，旨在探索一條農(nóng)村美育的有效途徑，力爭(zhēng)讓廣大農(nóng)村孩子接受與城市孩子相同的舞蹈教育。由此可見(jiàn)，國(guó)家對(duì)舞蹈教育的重視，這也為舞蹈教育的開(kāi)展提供了有力支持?！度珖?guó)學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃（1989～2000年）》把對(duì)青少年實(shí)施美育作為精神文明的重要組成部分，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)教育是實(shí)施美育的重要途徑。政策法規(guī)的制定，為舞蹈教育提供了有力保障，推動(dòng)了舞蹈教育的發(fā)展。舞蹈教育走到今天，是因?yàn)橛袊?guó)家的重視和支持?，F(xiàn)在的舞蹈教育已經(jīng)走上正軌，正在不斷完善和發(fā)展。

2.經(jīng)濟(jì)支持

開(kāi)展舞蹈教育，需要經(jīng)濟(jì)支持。教育事業(yè)是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而發(fā)展的。教育的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要有兩方面，一是公共財(cái)政撥款;二是個(gè)人投資。各種教育都需要有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)作為保證。舞蹈教育需要聘請(qǐng)專業(yè)教師，需要有必要的教學(xué)設(shè)備，這些都需要資金的投入。我國(guó)在解決“普九”問(wèn)題上，由政府加大財(cái)政投入，這是對(duì)教育事業(yè)發(fā)展最有力的保障，為我國(guó)實(shí)施九年義務(wù)教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而舞蹈教育需要聘請(qǐng)專業(yè)教師，要有專門(mén)的舞蹈教材，還要有舞蹈專業(yè)訓(xùn)練的各種設(shè)施，如鏡子、電視、音響以及練功服飾和道具等。這些都是最基本的教學(xué)設(shè)施，這也使得舞蹈教育的費(fèi)用要比普通教育費(fèi)用高。因此，在舞蹈教育中經(jīng)濟(jì)支持顯得尤為重要。此外，在有些慶?；顒?dòng)中，學(xué)校還要組織學(xué)生演出，而演出需要服裝，這些都需要有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

3.提高舞蹈教師的專業(yè)素養(yǎng)

開(kāi)展舞蹈教育，需要提高教師的舞蹈素養(yǎng)。舞蹈在表演藝術(shù)中占有重要地位，舞蹈教育需要有好的舞蹈教師，因此，學(xué)校應(yīng)注重提高舞蹈教師的專業(yè)素養(yǎng)?！皫熣?，教人以道者之稱也”“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。舞蹈教師要讓學(xué)生學(xué)到更多的舞蹈知識(shí)和舞蹈技能，就必須具備一定的舞蹈基本功和舞蹈理論知識(shí)，不斷提高自己的舞蹈素養(yǎng)。舞蹈教師要忠誠(chéng)于舞蹈教育，具有不折不撓的毅力，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和包容的品格;要自尊、自愛(ài)、自重、自謙;要具有高雅的情趣，樸實(shí)大方的儀表;要具有演員的表演才能，舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)造才能，舞蹈理論家的思辨能力;要有優(yōu)美的體態(tài)，靈活協(xié)調(diào)的動(dòng)作;要有熱心、愛(ài)心、耐心;要精力充沛，情緒穩(wěn)定，保持注意力和興趣持久。

三、結(jié)語(yǔ)

總之，舞蹈教育作為美育的重要途徑，在提高學(xué)生素質(zhì)方面發(fā)揮著重要作用。音樂(lè)課堂引入舞蹈教學(xué)內(nèi)容，符合課程改革的要求，具有極為廣泛的推廣價(jià)值。而開(kāi)展好舞蹈教學(xué)需要有相應(yīng)政策法規(guī)的支持，需要有經(jīng)濟(jì)實(shí)力作為基礎(chǔ)，并且還要提高舞蹈教師的專業(yè)素養(yǎng)。隨著素質(zhì)教育的深入推進(jìn)，舞蹈教育面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，舞蹈教師要緊跟時(shí)代步伐，充分發(fā)揮舞蹈教育的特殊功能，為學(xué)生成長(zhǎng)成才奠定基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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