高校學生宿舍管理模式探索與討論

趙衛(wèi)

摘 要：學生宿舍是一個高校在其專業(yè)學科提高之外應(yīng)重點關(guān)注的方面之一，學生宿舍對學生生活質(zhì)量的保證也是對學生學習質(zhì)量的側(cè)面支持，也會影響學生的生活態(tài)度以及學習主動性。高校對學生宿舍的管理應(yīng)放在學校日常管理的重要位置，進而全方位促進學校的發(fā)展。本文從現(xiàn)有的學生宿舍管理模式入手，探究其存在的問題，并探索、提出了學生宿舍改進的策略。

關(guān)鍵詞：高校學生；學生宿舍；宿舍管理

一、引言

在大學生在校期間，宿舍是其活動、休憩、人際交往等重要場所，除卻學生自身對宿舍生活環(huán)境的創(chuàng)建和維護外，高校對學生宿舍的管理也是其在學科建設(shè)之外應(yīng)放在重要位置的管理模塊。做好學生宿舍管理工作也是對學生培養(yǎng)良好的學習習慣、生活習慣、專業(yè)學科建設(shè)的補充輔助。

二、高校學生宿舍管理現(xiàn)狀

隨著社會發(fā)展、經(jīng)濟水平的提高，學生宿舍的基礎(chǔ)水平也在逐步提高。一些先進的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也被應(yīng)用在宿舍建設(shè)中，為宿舍管理和學生生活提供了更多便利。

高校對學生宿舍的安全問題始終應(yīng)放在第一位，安全通道、火警警報、防火門的設(shè)置非常普遍，同時對學生宿舍進行定期檢查，嚴禁違章電器的使用，防患于未然。為了防止重要物品丟失被竊，宿舍通常對出入人員進行登記核查，設(shè)置門禁以及刷卡進入宿舍，并定期對學生進行安全宣講，提高學生的安全意識，多方面保障學生財產(chǎn)安全。

高校學生宿舍的基礎(chǔ)設(shè)施基本都能滿足學生的日常生活需要，在宿舍內(nèi)配備桌椅、電風扇、洗手池、浴室等。根據(jù)高校的歷史地位、建設(shè)水平、經(jīng)濟實力的不同，宿舍水平也有著差距，獨立衛(wèi)浴、空調(diào)等設(shè)施并不普及，僅在部分高校有配備，宿舍的居住人數(shù)也不盡相同，最多至八人、十人，少至一兩人。

在物質(zhì)生活之外，宿舍的文化建設(shè)也必不可少，宿舍文化藝術(shù)節(jié)成為許多高校培養(yǎng)宿舍文化的手段之一，一些高校還為日常的宿舍文化活動提供多種不同的設(shè)施和場地，比如健身房、讀書角等，鼓勵學生走出單純的宿舍空間，進行更多的文化活動。

三、現(xiàn)有的管理模式存在的問題

在現(xiàn)有的宿舍管理模式下，學校通常會制定一系列管理制度約束學生，并安排特定的人員定期對學生宿舍進行檢查，督促衛(wèi)生維護以及排查安全問題。但一旦操作不當很容易對學生正常的生活環(huán)境、活動產(chǎn)生干擾和限制，從而激發(fā)學生的逆反心理，不配合學校的紀律和檢查，反而對宿舍管理產(chǎn)生反作用。

另外，安全問題依舊不容忽視，由于大部分學校的供電功率不大，學生的消防意識不足，以至于誤用了不符合要求的大功率電器，很容易造成火災(zāi)事故。自救能力較低，危險狀況下難以保持冷靜的心態(tài)，甚至有可能造成嚴重的踩踏事故。

雖然大部分學校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)正在不斷改進，但上文提到的較為高端的設(shè)施很難普及，學生的生活需要只能做到基本滿足。而且由于施工問題或質(zhì)量問題，基礎(chǔ)設(shè)施的維修要求十分頻繁。

除此之外，高校對學生宿舍的文化建設(shè)仍較薄弱，在大部分學校中學生宿舍的文化設(shè)施并不普及，難以滿足學生要求。

四、對宿舍管理模式的探索

高校的實際情況、人員構(gòu)成都具有各自的特點，但在宿舍管理方面始終應(yīng)該堅持從學生的利益出發(fā)，不斷改進，滿足學生的居住需要，著眼于高校的實際情況，提升學生的居住水平。針對當先的宿舍管理模式產(chǎn)生的問題，可以從以下幾個角度入手。

（一）設(shè)置開放性的宿舍管理模式，加強與學生的交流

宿舍的建設(shè)和管理都是以學生為主體，所以學校應(yīng)該重視學生的居住體驗和建議，及時關(guān)注宿舍產(chǎn)生的居住問題并及時解決。學校可以設(shè)置意見箱，接受學生的意見與宿舍改進想法，以此調(diào)動學生參與宿舍建設(shè)的積極性，強化學生的主體意識，真正做到“宿舍是我家，改進靠大家”，鼓勵學生進行對宿舍的建設(shè)和美化。

（二）加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

基礎(chǔ)設(shè)施是提高學生居住舒適度的基礎(chǔ)，學校應(yīng)該加強對學生宿舍基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，在滿足基本需求之余進行提升，使學生宿舍從“能住”變成“樂住”，無法普及單獨宿舍私有設(shè)施的情況下，學校應(yīng)該盡量升級共有宿舍設(shè)施，如浴室、衛(wèi)生間、洗衣房等，及時排查設(shè)施故障，定期維護，滿足更多學生的使用需要。

（三）加強對宿舍管理人員的培訓(xùn)

宿舍管理人員也是學生宿舍管理的重要主體，對學生的日常生活有著很大的影響，如果宿管人員的素質(zhì)不高，管理水平低，很容易導(dǎo)致學生對管理人員排斥、不配合，甚至激化學生與宿管人員的矛盾。因此需要學校對宿管人員加大培訓(xùn)力度，提高其素質(zhì)，促進其與學生和諧相處，并強化宿管人員的安全意識，對宿管人員進行定期考核，保障學生的宿舍居住安全，盡可能避免安全事故。宿管人員還應(yīng)與時俱進，了解當下的多種安全隱患，比如網(wǎng)絡(luò)電信詐騙、校園網(wǎng)貸等，對學生進行教育，創(chuàng)造更好的宿舍環(huán)境。

（四）重視宿舍衛(wèi)生問題

除了宿舍安全問題，宿舍衛(wèi)生也是學習應(yīng)注重的一個方面，宿舍衛(wèi)生關(guān)系著學生的居住質(zhì)量、身體健康以及宿舍相處問題。宿舍長應(yīng)發(fā)揮作用，與成員執(zhí)行如宿舍衛(wèi)生方案，定期定時進行宿舍衛(wèi)生清理，維護宿舍環(huán)境，保證宿舍衛(wèi)生安全。

五、結(jié)束語

學生的宿舍居住質(zhì)量關(guān)系著學生的學習質(zhì)量以及多種能力的培養(yǎng)，良好的宿舍環(huán)境對學生的健康成長非常重要，而一個先進合理的宿舍管理模式則對宿舍環(huán)境的改善至關(guān)重要。高校應(yīng)注重對學生宿舍的管理，并橫向與其他高校進行學習、交流，多管齊下，創(chuàng)建切實有效的、符合本校實際情況的宿舍管理模式，讓學生對學校有更強的幸福感和歸屬感，培養(yǎng)“宿舍是我家”的意識。同時學校也能以高質(zhì)量的宿舍生活吸引更多生源，提高學校的吸引力和多樣化的競爭力。

參考文獻

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