現(xiàn)代教育改革背景下高校體育舞蹈資源的開發(fā)與研究

田珂寧

摘 要 現(xiàn)如今，在眾多高校中，體育舞蹈已經成為了比較熱門的的課程之一，體育舞蹈既包含體育的競技特征，又體現(xiàn)著舞蹈獨特的觀賞性，受到了廣大學生的喜愛。因此，本文在現(xiàn)代教育改革背景之下，通過研究和探討高校體育舞蹈資源，以期實現(xiàn)進一步的開發(fā)和利用，助力大學生成長。

關鍵詞 教育改革 高校 體育舞蹈 資源

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A

在現(xiàn)代教育改革過程當中，素質教育成為了改革的一項重要內容，高校體育舞蹈在體育教育中融入了舞蹈的特征，既能夠提高學生素質，又能夠激發(fā)學生興趣，因此有必要對高校體育舞蹈資源進行積極開發(fā)和利用，從而促進高校學生的全面發(fā)展。

1加強人力資源建設

良好的師資資源是推動高校體育舞蹈課程健康發(fā)展的重要因素，因此，高校在聘請體育舞蹈課程老師的過程中，應當注重考察體育舞蹈教師整體素質，既注重考查理論基礎知識，又注重考察個人體育舞蹈技術水平和教學實踐水平，從而建設起高質量的師資隊伍。

1.1確保教師專業(yè)水平

體育舞蹈課程專業(yè)性較強，需要教師既具有較高的技術動作水平，又要有嫻熟的示范能力，才能真正提升學生的學習興趣，確保教學質量。但是許多高校聘請的體育舞蹈教師專業(yè)水平不足，課程理論技術不成熟，無法滿足學生的需求。因此，有必要建立一支專業(yè)性強的師資隊伍，不斷挖掘體育舞蹈課程資源，為學生學習做好保證。

1.2提高教師主動意識

體育舞蹈教師作為與學生接觸的關鍵，其個人教學水平和教學態(tài)度會對學生造成很大影響。因此在體育舞蹈教師人力資源建設方面，不僅要選聘優(yōu)質的教師資源，而且要全力提升教師的主動教學意識。高校應引導體育舞蹈教師積極主動的樹立起強烈的體育舞蹈課程資源開發(fā)意識，從教學實際情況出發(fā)，在理解教材內容的基礎之上，根據學生的特征進行有針對性的教學，從而幫助學生將體育舞蹈課程理論知識和實踐融會貫通，呈現(xiàn)出最好的教學效果，舞蹈課程資源中人力資源的有效發(fā)揮。

2提升物力資源水平

體育舞蹈課程對教學場地的要求較高，需要大面積方便學生活動的空間。然而，當前高校開展體育舞蹈課程的場地大多是一些學校早期建成的活動場所，硬件設施資源缺乏，無論是室外場所還是室內場所都難以滿足體育舞蹈課程的教學需求。因此，高校要為學生的體育舞蹈課程做好物力保障工作，在現(xiàn)有資源的基礎上開發(fā)更多的體育舞蹈教學場地。在校內，學?？梢岳瞄_展瑜伽等課程的教室作為體育舞蹈教室，也可以利用有光滑地板的教學樓大廳等場所帶學生進行體育舞蹈訓練。在校外，可以加強與其他高校以及社會之間的合作，與相鄰學?；蛐Ｆ蠛献髌髽I(yè)共享場地資源，通過教學資源和場地設施的共享來加強學生之間的交流，充分體現(xiàn)學校體育舞蹈教學特色和專業(yè)水平，讓高校體育舞蹈課程實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

3促進內容資源完善

在瞬息萬變的當代社會，高校學生學習需求在不斷改變，在體育舞蹈學習方面的個性化和差異化特征也越來越明顯，因此，體育舞蹈教師要緊跟時代潮流，積極促進教學內容資源的完善。要在尊重教學規(guī)律的基礎上，根據學生不斷變化的學習需求，采取有針對性的教學手段持續(xù)調整教學行為，從而實現(xiàn)教與學的同步。為此，首先就要優(yōu)化體育舞蹈教學內容，加強學生的自主學習意識，讓學生積極主動地投入到體育舞蹈學習當中。其次，要以內容知識點為基礎不斷優(yōu)化教學問題序列，不斷發(fā)現(xiàn)學生的問題并為學生解決問題，提升學生的體育舞蹈實踐能力。此外，還要強化學生經驗的積累，教師在教學過程當中要注重引入生活實踐，將教學知識與學生生活實踐融于一體，在實踐中學，在生活中積累，以豐富的體育舞蹈實踐經驗實現(xiàn)個人水平的提升。

4加強課外資源開發(fā)

體育舞蹈課程不僅依靠課堂上的教學，更依靠課外資源的開發(fā)與利用。尤其是體育舞蹈具有潮流、時尚的特征，因此需要跟緊時尚潮流及時更新音樂影像資源。除此之外，在高校中有著豐富的圖書儲備，但高校師生并沒有充分利用圖書館的相關資源，主動學習的意識仍不足，課外資源的開發(fā)與利用水平不高，難以實現(xiàn)高校體育舞蹈的進一步發(fā)展。

4.1更新音樂影像資料

隨著大眾娛樂的發(fā)展，音樂影像資料在快速更新著，而高校學生對當代音樂有著很強的興趣。所以體育舞蹈課程也應隨著時尚潮流發(fā)展的腳步和學生的興趣需求變化，不斷吸收當代潮流文化，貼近學生生活，激發(fā)學生的學習熱情，提升教學效率和教學質量。

4.2拓寬經費收入途徑

體育舞蹈課程所需經費較多，但是高校教學經費有限，難以對體育舞蹈的進一步發(fā)展提供長期有力的支持。為了解決經費問題，可以利用體育舞蹈的觀賞性特征，積極吸引社會資源的支持和贊助，也可以在合理范圍內嘗試接觸商業(yè)演出，讓學生在鍛煉體育舞蹈的同時實現(xiàn)課程經費的獲取，并在一定程度上擴大體育舞蹈的影響力，讓體育舞蹈受到更多的社會關注和支持。

5結語

在現(xiàn)代教育改革背景下，高校體育舞蹈課程要想實現(xiàn)更高水平的發(fā)展，就要注重體育舞蹈資源開發(fā)與建設，夯實課程資源基礎，如此一來才能提升體育舞蹈地位，讓更多的學生參與其中，促進高校體育舞蹈水平的全面提升。

參考文獻

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