基于蜀都文化傳承與弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的高校教育對(duì)策

秦銀霞 劉艷 闞文華

摘 要：蜀都文化作為中華優(yōu)秀文化的重要組成部分，以其獨(dú)特深厚的文化底蘊(yùn)、精神內(nèi)涵和歷史積淀在人類文明發(fā)展的進(jìn)程中代代相傳。十九大報(bào)告指出：“要堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛”。作為四川高校，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)文化自信，提升文化軟實(shí)力，踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有重要的責(zé)任。

關(guān)鍵詞：蜀都文化 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 高校教育對(duì)策

引言

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精神源泉，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的升華和繼承，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有助于推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行的自信和自覺(jué)。文化興則國(guó)家興，文化強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，大學(xué)生作為國(guó)家未來(lái)的棟梁，正處于價(jià)值觀建立的關(guān)鍵時(shí)期，加強(qiáng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化，將優(yōu)秀的傳統(tǒng)價(jià)值融進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，高校的教育尤其重要。

一、社會(huì)主義核心價(jià)值觀高校教育對(duì)策探討

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀是高校教育的重要職責(zé)之一，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為突破口，發(fā)掘社會(huì)主義核心價(jià)值觀背后的精神源泉，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值轉(zhuǎn)化，推進(jìn)在校大學(xué)生的文化素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，提升文化軟實(shí)力，從而進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興的重大歷史使命。

大學(xué)生正處于心理走向成熟的關(guān)鍵期，自我概念的增強(qiáng)與認(rèn)知能力發(fā)展不協(xié)調(diào)，概念豐富而不穩(wěn)定，其價(jià)值觀念尚不穩(wěn)定，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)表現(xiàn)出一定的片面性和幼稚性，強(qiáng)化教育引導(dǎo)就顯得及其重要。

1.強(qiáng)化教育引導(dǎo)

（1）引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立傳統(tǒng)文化自信心

近年來(lái)，西方國(guó)家通過(guò)各種方式進(jìn)行文化滲透，各種思潮的入侵，導(dǎo)致學(xué)生價(jià)值觀收到?jīng)_擊，以個(gè)人為中心，強(qiáng)調(diào)個(gè)性表達(dá)，金錢財(cái)富至上，不重視責(zé)任和義務(wù)，歸根到底，就是對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的不自信。因此只有加強(qiáng)文化自信，才能堅(jiān)定文化信念和文化追求，才能自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，肩負(fù)起民族復(fù)興的歷史使命。增強(qiáng)文化自信，首先需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)辯證的看待事物，正確把握核心價(jià)值觀與傳統(tǒng)文化的內(nèi)在關(guān)系，主動(dòng)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕，打造具有中國(guó)特色的文化品牌。

（2）提升學(xué)生的文化自覺(jué)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

大學(xué)生涉世不多，對(duì)我國(guó)的基本國(guó)情和社會(huì)了解不多，且世界觀人生觀和價(jià)值觀正在形成階段，對(duì)外部世界和自我的客觀認(rèn)識(shí)有待提高，由于缺乏文化自覺(jué)，學(xué)生思想出現(xiàn)了在歷史觀上的“西化”和簡(jiǎn)單化的傾向，這對(duì)于在社會(huì)主義核心價(jià)值觀問(wèn)題上堅(jiān)持民族和國(guó)家文化的主動(dòng)性和根基性非常不利，因此提升學(xué)生的文化和價(jià)值觀自覺(jué)是開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要途徑之一。

（3）增強(qiáng)學(xué)生文化強(qiáng)國(guó)意識(shí)

國(guó)家強(qiáng)大不應(yīng)該只體現(xiàn)為軍事、經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大，文化的影響力也不容忽視，高校教育應(yīng)增強(qiáng)文化強(qiáng)國(guó)意識(shí)。文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)，文化是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的內(nèi)在精神動(dòng)力，只有青年學(xué)生從自身做起，堅(jiān)定文化自信，文化自覺(jué)和文化強(qiáng)國(guó)，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，國(guó)家才能歷史發(fā)展的大勢(shì)中永遠(yuǎn)占據(jù)一席之地。

2.創(chuàng)新教育載體形式

（1）整合網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)線上宣傳和交流學(xué)習(xí)

網(wǎng)絡(luò)在當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中具有舉足輕重的地位，各行各業(yè)都在挖掘網(wǎng)絡(luò)資源，搶占先機(jī)，在弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面網(wǎng)絡(luò)資源和作用是潛力巨大的。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)，多參加相關(guān)網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，讓大學(xué)生，真正成為傳統(tǒng)文化的傳播主體，利用網(wǎng)絡(luò)的實(shí)時(shí)性和交互性，開(kāi)展相關(guān)線上活動(dòng)，針對(duì)熱點(diǎn)話題，正面發(fā)聲。

（2）挖掘傳統(tǒng)節(jié)日、民族文化內(nèi)涵

民族文化是國(guó)家特色文化的重要組成部分，巴蜀一帶是多民族聚集區(qū)，藏族、彝族、羌族、土家族、回族等匯集在這里。不同的民族有著不同的文化習(xí)俗，巴蜀之地多民族的特征，形成了豐富多彩的民族文化。如：羌族卡斯達(dá)溫舞、藏族格薩爾彩繪 石刻、蜀繡等等，都是巴蜀地區(qū)的民族特色文化，各少數(shù)民族文化相互交融，又各具特色，創(chuàng)造并創(chuàng)新了豐富多彩的人文風(fēng)情。高?？梢耘e辦挖掘傳統(tǒng)節(jié)日、民族文化內(nèi)涵的活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們的交流之外感受中華民族各民族文化之美，引發(fā)同學(xué)們思考文化差異及其所體現(xiàn)的價(jià)值觀，在討論交流的過(guò)程中加深對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)。

（3）搭建實(shí)踐平臺(tái)

巴蜀地區(qū)在悠久的歷史長(zhǎng)河中，積淀了豐富的文化內(nèi)涵。九寨溝、峨眉山、青城山等世界著名的自然文化資源，還有杜甫草堂、樂(lè)山大佛等集自然和人文奇觀為一體的文化資源。巴蜀地區(qū)的高?？梢猿浞掷眠@些自然文化資源，積極搭建實(shí)踐平臺(tái)，探索文化根源和內(nèi)涵，例如文化調(diào)查、文化攝影寫生等的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)促使大學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀文化保護(hù)過(guò)程中的各種問(wèn)題，針對(duì)具體問(wèn)題采取有效措施。高校應(yīng)根據(jù)大學(xué)生的思想狀況和心理特征，創(chuàng)造更多的實(shí)踐活動(dòng)，拓展培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的方法和途徑，為大學(xué)生創(chuàng)造良好的氛圍，提高服務(wù)質(zhì)量。并在活動(dòng)中發(fā)掘優(yōu)秀的踐行者，通過(guò)表彰大會(huì)、發(fā)放證書等形式樹(shù)立實(shí)踐典型。

結(jié)語(yǔ)

筑牢社會(huì)主義核心價(jià)值觀的文化根基，需要廣大青年學(xué)生群體重拾傳統(tǒng)文化記憶，弘揚(yáng)和繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信和文化自覺(jué)，主動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將其內(nèi)在精神內(nèi)化為心中的信念和日常行為的準(zhǔn)則，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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