【摘要】在大學(xué)英語學(xué)習(xí)中,口語能力、聽力以及閱讀能力是學(xué)習(xí)的重點(diǎn),而中西文化差異尤其是文化差異帶來的語言習(xí)慣差異在大學(xué)生英語學(xué)習(xí)中造成的很大的困擾。本文結(jié)合大學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中容易碰到的問題,從中西文化差異的角度進(jìn)行了分析,并總結(jié)了大學(xué)英語高效學(xué)習(xí)的方法。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)英語;中西文化差異;學(xué)習(xí)效果;提升方法
【作者簡介】王雨順,泰州學(xué)院外國語學(xué)院商務(wù)英語系。
大學(xué)英語的學(xué)習(xí)不同與中學(xué)階段的英語學(xué)習(xí),更加注重英語綜合能力的提升,在聽力、口語以及閱讀能力方面也有著更高的要求。這一方面要求我們在學(xué)習(xí)的時候注重英語的實(shí)踐環(huán)節(jié),同時也要求我們關(guān)注中西文化差異,掌握更加“原汁原味”的英語語言,真正達(dá)到能用英語交流、能閱讀英文著作的水平。
一、文化差異在英語學(xué)習(xí)中帶來的困擾
1.語法學(xué)習(xí)中的困擾。語法是一種用于習(xí)慣,雖然有一定的準(zhǔn)則和規(guī)律,但是在具體的用于和書面表達(dá)當(dāng)中,都有很多不在一般“規(guī)矩”當(dāng)中的成分,這些不僅是一種語言習(xí)慣還與文化有著緊密的聯(lián)系。就如同漢語那句話“打得贏就打,打不贏就跑?!北砻嫔鲜且淮畡釉~的堆疊但是意思表達(dá)簡潔明快,前后邏輯緊密,融為一體。在英語中也常有這樣的用法,尤其是諺語,例如:“Love me,love my dog?!比绻惨獜恼Z法分析是不守常見“規(guī)矩”的。我們習(xí)慣了學(xué)習(xí)語法的模板,再進(jìn)行套用,對于不符合語法的一些英語則會產(chǎn)生理解和運(yùn)用中的困擾。
2.詞句含義中的困擾。英語作為一門語言在理解和學(xué)習(xí)中很大程度上受到文化傳統(tǒng)和習(xí)俗的影響,尤其語言表意和作用中的一些固定模式和規(guī)則更是同文化因素有著不可分割聯(lián)系。我們學(xué)生不了解英語國家的文化背景,盲目將母語中的生活方式和思維方式帶入到英語學(xué)習(xí)中,會為我們的學(xué)習(xí)帶來很多困擾,在詞句含義理解上也會出現(xiàn)偏差。
3.溝通交流中的困擾。如果不了解中西文化差異不僅會給英語交流帶來影響,在進(jìn)行閱讀英語文章的時候也會帶來一定的困擾。在西方文化中打探別人的一些隱私例如年齡、住址、收入、家庭情況時非常沒有禮貌的,但是在中國確是一種比較親密或者友好的溝通方式;在打招呼的,如果按照中國的習(xí)慣問一句:Did you have your meal?在西方文化中,大概會被誤解為要請人吃飯。這些不僅會阻礙交流,同時對于一些英語文章閱讀帶來影響。印象比較深的是在讀一篇文章時,描述了一位美國單親媽媽帶著女兒的艱苦生活,文中用詞比較平和,如果從表面上看這位媽媽日子還不錯,因?yàn)樵诿鑼懮顮顩r時大致寫到:房子的后院沒有打掃裝修比較凌亂,家中的轎車也沒有多余的錢加油。在不了解美國經(jīng)濟(jì)文化的時候我還想,這房子還有后院,家里還有轎車哪里困難了,但是深入了解之后才明白,美國房地產(chǎn)行業(yè)來看哪位媽媽的房子并不是大資產(chǎn),美國家庭非常重視后院的裝修,后院的景致很大程度上象征著這個家庭的經(jīng)濟(jì)狀況和社會地位,有點(diǎn)類似于國人房子的裝修;轎車在美國家庭中不算很有價值的東西,大概就相當(dāng)于我們普通家庭的電車,再結(jié)合加不起油,就能理解這位媽媽日子確實(shí)比較艱辛。
二、基于中西文化差異的英語學(xué)習(xí)
了解中西文化差異對于我們學(xué)習(xí)英語有非常大的幫助,這里所說的學(xué)習(xí)效果并非簡單指單詞量的積累效率或者語法學(xué)習(xí)的效果,而是指在英語學(xué)習(xí)中提升我們對“原汁原味”英語的學(xué)習(xí)提升,以及用英語溝通交流能力的提升效果。
1.詞匯方面的學(xué)習(xí)。在詞匯學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們一方面要注重單詞在我方文化中的地位和慣用語境,另一方面也要注重單詞含義理解學(xué)習(xí)的方法。從文化方面我們要多看西方的文化資料,多看西方的影視資料,通過這方面的學(xué)習(xí)能夠?qū)τ谖鞣轿幕写笾碌牧私?,尤其是西方電影,不僅是我們學(xué)習(xí)口語的重要途徑,也是了解西方文化中語言的習(xí)慣。在理解詞匯含義的時候,不要知識通過翻譯進(jìn)行,最好是通過牛津詞典,自己閱讀詞匯的英文解釋,更加能夠準(zhǔn)確把握詞匯的含義。
2.語法方面的學(xué)習(xí)。語法的學(xué)習(xí)不僅需要掌握基本的語法,也要能夠在實(shí)踐過程中進(jìn)行靈活運(yùn)用,提升口語能力。我們可以通過西方的一些影視作品,學(xué)習(xí)比較正宗的語法和用語習(xí)慣。這里推薦美劇《生活大爆炸》,生活化的場景,生活化的語言,包含了各種形式的用語范例,值得去學(xué)習(xí)和揣摩。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)或者自己整理這些對話,以跟讀或者背誦的形式,提升自己的口語能力和語法知識。
3.文章閱讀的訓(xùn)練。作為大學(xué)生,英語考試是避免不了的,尤其是英語四、六、八級考試更是重要的考試。這些考試對閱讀能力有著非常高的要求,而且都是非?!霸丁钡挠⒄Z文章。如果不了解中西文化差異,不了解西方文化,對于我們舒暢閱讀英語文章也存在很大障礙,在閱讀中就很容易理解錯誤作者想要表達(dá)的意思。學(xué)習(xí)的方法就是,拿一些經(jīng)典的英語文章,在進(jìn)行一邊閱讀之后,仔細(xì)查閱相關(guān)的文化背景,再進(jìn)行閱讀,調(diào)整自己的理解,不斷提升自己對西方文化了解的同時,也鍛煉了英語閱讀的能力。
總之,文化差異的學(xué)習(xí)對大學(xué)英語學(xué)習(xí)有著非常重要的影響,想要操一口流利的英語不僅需要加強(qiáng)英語基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),還要結(jié)合英語文化,多進(jìn)行英語實(shí)踐,切實(shí)提升英語的口語能力以及閱讀能力。
參考文獻(xiàn):
[1]黃雄.大學(xué)英語的多元文化教學(xué)研究[J].當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究,2018(11):49-50.
[2]王莉收.文化語境差異對大學(xué)英語人文教育的啟示[J].長春師范大學(xué)學(xué)報,2018,37(09):172-174.