大學(xué)生生育觀念實(shí)證研究
——以西南科技大學(xué)為例

(西南科技大學(xué) 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 四川 綿陽(yáng) 621010)

一、引言

受生育政策的影響，人口增長(zhǎng)速度有所下降，但是隨之而來的就是現(xiàn)在的人口老年化問題，根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的資料顯示，截止2017年，中國(guó)60周歲及以上人口數(shù)量達(dá)到24090萬人，占17.3%，中國(guó)65周歲及以上人口達(dá)到15831萬人，占11.4%。短短幾年的時(shí)間中國(guó)從一個(gè)有老年化趨勢(shì)的國(guó)家成為一個(gè)老年化國(guó)家，由此產(chǎn)生一系列的問題，例如就業(yè)、醫(yī)療等。而當(dāng)代大學(xué)生擁有著較高的知識(shí)水平，正確的生育觀念有助于解決我國(guó)現(xiàn)在的人口問題。

二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

對(duì)于人口的研究最早課追溯到1929年，為解釋發(fā)達(dá)國(guó)家的人口變動(dòng)情況，經(jīng)濟(jì)學(xué)家湯普遜(Warren Thompson)提出了人口轉(zhuǎn)變理論，總結(jié)發(fā)達(dá)國(guó)家的人口增長(zhǎng)規(guī)律，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活條件等各方面的的改善，人口變化大都會(huì)經(jīng)歷了高出生率和高死亡率并存，出生率仍然維持較高水平，但死亡率下降，出生率和死亡率都下降的三個(gè)階段，自此打開了人口研究的大門。

對(duì)于生育動(dòng)機(jī)的研究可以衍生于萊賓斯坦(1922)的“邊際孩子合理選擇理論”，他主張孩子可以是一種“消費(fèi)品”，可以是生產(chǎn)力，也可以是未來養(yǎng)老和其他方面的保障。他也提到了成本，但是對(duì)于成本進(jìn)行深入研究的是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家G貝克爾(G.S.Becker)“孩子數(shù)量質(zhì)量替代”理論，他認(rèn)為，如果孩子的凈成本大于0，父母在孩子身上的花費(fèi)多于孩子的回報(bào)。反之，父母花費(fèi)少于孩子帶來的回報(bào)。而著名人口學(xué)家卡德威爾(J.C.Caldwell)提出的“財(cái)富流”理論提出了社會(huì)關(guān)系對(duì)于生育的影響，這是一個(gè)關(guān)鍵因素。

錢瑩瑩(2018)認(rèn)為,生育觀念是指人們對(duì)生育的意見和態(tài)度，是決定著生育行為。對(duì)于生育觀念的研究，主要是通過四個(gè)方面，即生育目的、孩子的個(gè)數(shù)、性別組合和意愿生育時(shí)間來進(jìn)行分析。對(duì)于生育觀念的影響因素研究也比較豐富，主要有生育成本因素、個(gè)人因素以及環(huán)境因素等。

總的來說，專門針對(duì)生育觀念的問題比較少，而其中對(duì)于生育動(dòng)機(jī)的研究比較多，對(duì)于其他方面研究較少，而且對(duì)于生育觀念的分析和研究也主要是在討論生育意愿。

三、理論框架、研究假設(shè)和數(shù)據(jù)來源

(一)概念界定和操作化定義

在本研究中，生育觀念的操作化定義主要是通過14個(gè)變量得到，包括對(duì)成本以及效用等的不同認(rèn)同程度，分別是：非常同意、同意、中立、不同意和非常不同意。根據(jù)這14個(gè)變量得出的結(jié)果，生育觀念可以分成3個(gè)方面來進(jìn)行解釋，即生育動(dòng)機(jī)、生育成本和環(huán)境因素。

(二)理論框架

本文在文獻(xiàn)綜述中專家學(xué)者的研究結(jié)論的基礎(chǔ)上將大學(xué)生生育觀念分為精神層面、物質(zhì)層面、生育成本、從眾心理以及傳統(tǒng)觀念等五方面，考查了大學(xué)生性別、家庭所在地、期望學(xué)歷以及家中兄弟姐妹對(duì)生育觀念的影響，研究框架如圖1示。

(三)研究假設(shè)

本文的生育觀念的影響因素從宏觀和微觀的因素進(jìn)行分析，宏觀的影響因素包括封建傳統(tǒng)觀念、經(jīng)濟(jì)原因、制度缺陷，社會(huì)因素、生育成本、生育動(dòng)機(jī)等，在宏觀方面，本文重點(diǎn)討論生育動(dòng)機(jī)、生育成本以及環(huán)境因素對(duì)生育觀念的影響；微觀的影響因素包括性別、期望的學(xué)歷、個(gè)人因素、家庭因素等，在微觀方面，本文重點(diǎn)討論性別、期望的學(xué)歷以及是否為獨(dú)生子女等?；谝陨衔墨I(xiàn)綜述和模型，提出如下的假設(shè)：

H1：大學(xué)生生育動(dòng)機(jī)對(duì)生育觀念有無顯著影響

H2：大學(xué)生生育成本對(duì)生育觀念有無顯著影響

H3：環(huán)境因素對(duì)生育觀念有無顯著影響

圖1 研究框架

四、實(shí)證分析

為了得到足夠多的樣本，數(shù)據(jù)調(diào)查從2018年11月6日開始至2018年11月27日，本次調(diào)查共收集到142份問卷，調(diào)查對(duì)象是以西南科技大學(xué)的在校大學(xué)生，為使保證調(diào)查的科學(xué)性，對(duì)男女比例進(jìn)行了嚴(yán)格的控制，同時(shí)為保證結(jié)論的準(zhǔn)確性，將其中連續(xù)題目選擇相同選項(xiàng)以及填寫不完整的問卷扣除，其中無效問卷11份，回收率為92.3%。

(一)信效度分析

數(shù)據(jù)收集完成以后進(jìn)行錄入，并且進(jìn)行信度和效度檢驗(yàn)，結(jié)果顯示KMO值為0.727，并且Bartlett球形度檢驗(yàn)達(dá)到顯著，因此進(jìn)行因子分析是適合。克朗巴哈α值為0.612，勉強(qiáng)通過檢驗(yàn)。

(二)相關(guān)分析

通過軟件得到，生育觀念與生育動(dòng)機(jī)、生育成本以及環(huán)境因素之間的Pearson相關(guān)系數(shù)分別是0.711、0.395、0.504，且都達(dá)到顯著，即生育動(dòng)機(jī)、生育成本以及環(huán)境因素的變化會(huì)對(duì)生育觀念的變化產(chǎn)生正向的影響。

(三)回歸分析

通過軟件得到，F(xiàn)(3.127)=339.404，P值>0.01,在0.05的顯著性水平上，回歸方程是顯著的。另外也得到了VIF<5，標(biāo)準(zhǔn)殘差值的絕對(duì)值與自變量之間不存在顯著的相關(guān)關(guān)系，共線性問題可以忽略。另外也可以得到t動(dòng)機(jī)=21.213，P值<0.01，拒絕H1a，因此X1的系數(shù)是顯著的；t成本=16.043，P值<0.01，拒絕H2a，因此X2的系數(shù)是顯著的；t環(huán)境=16.183，P值<0.01，拒絕H3a，因此X3的系數(shù)是顯著的。其回歸方程式如下：Y=6.015+5.811 X1+2.870 X2+4.098 X3(Y：生育觀念 X1：生育動(dòng)機(jī) X2：生育成本 X3:環(huán)境因素)。因此，生育動(dòng)機(jī)對(duì)生育觀念的影響最大，其次是環(huán)境因素，生育成本的影響在三者中的影響最小。

(四)方差分析

為確保數(shù)據(jù)的可靠有效性，本文在進(jìn)行方差分析前都運(yùn)用了Levene lest進(jìn)行方差齊次性檢驗(yàn)，結(jié)果顯示生育觀念在性別、家庭地區(qū)分布等4個(gè)方面都是等方差的，說明適合方差分析。

(1)性別差異：通過方差分析得到，平均組間平方和及平均組內(nèi)平方和分別為5.925和2863.021，F(xiàn)(1,129)=0.267，P值=0.606>0.05，表明性別在生育觀念上無顯著差異。

(2)家庭所在地差異：通過方差分析得到，平均組間平方和及平均組內(nèi)平方和分別為38.749和2830.197，F(xiàn)(2,128)=0.267，P值=0.419>0.05，表明家庭所在地在生育觀念上無顯著差異。

(3)獨(dú)生子女差異：通過方差分析得到，平均組間平方和及平均組內(nèi)平方和分別為148.207和2720.739，F(xiàn)(1,129)=7.027，P值=0.009<0.05，表明是否為獨(dú)生子女在生育觀念上有顯著差異。

(4)期望學(xué)歷差異：通過方差分析得到，平均組間平方和及平均組內(nèi)平方和分別為86.473和2782.473，F(xiàn)(3,127)=1.316，P值=0.272>0.05，表明是期望所達(dá)到的學(xué)歷在生育觀念上無顯著差異。

五、結(jié)論與建議

(一)結(jié)論

通過以上實(shí)證分析，本文得出的結(jié)論有以下三點(diǎn)：(1)通過KMO值檢驗(yàn)，量表測(cè)量具有一般的可信度，經(jīng)過一定的修訂仍然不失價(jià)值。對(duì)生育觀念的14個(gè)變量進(jìn)行因子分析，可以得到五個(gè)維度，分別是精神層面、物質(zhì)層面、生育生層、從眾心理以及環(huán)境因素，同時(shí)通過克朗巴哈α值進(jìn)行檢驗(yàn)，每個(gè)維度之間的變量具有較強(qiáng)的相關(guān)性，表明利用量表對(duì)大學(xué)生生育觀念進(jìn)行多維度的測(cè)量是可行的。(2)在生育動(dòng)機(jī)、生育成本以及環(huán)境因素中，生育動(dòng)機(jī)對(duì)生育觀念的影響最大，其次是環(huán)境因素，影響最小的是生育成本。(3)是否是獨(dú)生子女在生育觀念的上是有差異的，在性別、家庭所在地以及期望學(xué)歷是沒有差別的，這個(gè)結(jié)果也比較符合預(yù)期的。

(二)對(duì)策建議

(1)培養(yǎng)健康的生育觀念。積極提倡現(xiàn)代育兒觀念，使人們?cè)谏龁栴}上更重視精神層面的需求。培育大學(xué)生正確的生育觀念，讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)到生孩子能夠帶來物質(zhì)層面和精神層面的滿足，這是需要多方面的努力。

(2)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，改善大學(xué)生生育觀念。環(huán)境因素對(duì)于大學(xué)生生育觀有很大的影響，因此需要營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，另外還應(yīng)加強(qiáng)這方面的文化建設(shè)，切實(shí)改變大學(xué)生傳統(tǒng)的生育觀念。

(3)對(duì)于獨(dú)生子女和非獨(dú)生子女的家庭需要給予不同的關(guān)注。獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女在生育觀念上有著不同的看法，因此應(yīng)區(qū)別對(duì)待，培養(yǎng)他們正確的生育觀念。

(4)國(guó)家出臺(tái)生育政策，為正確的生育觀念提供制度保障。為落實(shí)提高生育意愿，國(guó)家要積極出臺(tái)鼓勵(lì)政策，提供應(yīng)有的制度保障，減少大學(xué)生生育顧慮，改善人口發(fā)展趨勢(shì)。