加強(qiáng)測量實(shí)習(xí)中的思想教育注重學(xué)生非業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)

趙金平

摘 要：測量實(shí)習(xí)是土建類各專業(yè)一年級(jí)學(xué)完測量課后，進(jìn)入專業(yè)課學(xué)習(xí)前的第一個(gè)專業(yè)技能實(shí)習(xí)。如何搞好這次實(shí)習(xí)，對(duì)于完成今后的專業(yè)課學(xué)習(xí)和搞好生產(chǎn)實(shí)習(xí)以及畢業(yè)實(shí)習(xí)都有著舉足輕重的作用。在實(shí)習(xí)中，除了要培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力以外，我們還要抓住實(shí)習(xí)這個(gè)練兵機(jī)會(huì)切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的工作態(tài)度和吃苦耐勞的精神，這是我們進(jìn)行實(shí)習(xí)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是深化實(shí)習(xí)教學(xué)改革，提高育人質(zhì)量的一個(gè)重要課題。由于實(shí)習(xí)的全過程還將涉及到若干知識(shí)的綜合性教學(xué)，加之測量實(shí)習(xí)的特點(diǎn)是流動(dòng)、分散、艱苦，這都給實(shí)習(xí)的思想教育工作增添了很大的難度。下面談?wù)勎覀冊(cè)跍y量實(shí)習(xí)中是怎樣進(jìn)行思想教育的。

關(guān)鍵詞：測量實(shí)習(xí) 思想教育 業(yè)務(wù)素質(zhì)

中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2019）03-0-02

測量實(shí)習(xí)是土建類各專業(yè)一年級(jí)學(xué)完測量課后，進(jìn)入專業(yè)課學(xué)習(xí)前的第一個(gè)專業(yè)技能實(shí)習(xí)。如何搞好這次實(shí)習(xí)，對(duì)于完成今后的專業(yè)課學(xué)習(xí)和搞好生產(chǎn)實(shí)習(xí)以及畢業(yè)實(shí)習(xí)都有著舉足輕重的作用。在實(shí)習(xí)中，除了要培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力以外，我們還要抓住實(shí)習(xí)這個(gè)練兵機(jī)會(huì)切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的工作態(tài)度和吃苦耐勞的精神，這是我們進(jìn)行實(shí)習(xí)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是深化實(shí)習(xí)教學(xué)改革，提高育人質(zhì)量的一個(gè)重要課題。由于實(shí)習(xí)的全過程還將涉及到若干知識(shí)的綜合性教學(xué)，加之測量實(shí)習(xí)的特點(diǎn)是流動(dòng)、分散、艱苦，這都給實(shí)習(xí)的思想教育工作增添了很大的難度。下面談?wù)勎覀冊(cè)跍y量實(shí)習(xí)中是怎樣進(jìn)行思想教育的。

一、寓思想教育于整個(gè)實(shí)習(xí)過程的始終

今年的測量實(shí)習(xí)與以往具有三個(gè)顯著特點(diǎn)：一是人數(shù)多，四個(gè)班，165人，這是我校建校史上外出實(shí)習(xí)最多的一次；二是時(shí)間長，四周：三是從學(xué)校乘車到實(shí)習(xí)基地，要隨身攜帶大量儀器、備品等，路上要用去27個(gè)小時(shí)。這無疑增加了做好學(xué)生思想工作的難度和艱巨性。要帶好管好這165人的隊(duì)伍，圓滿、順利地完成預(yù)定實(shí)習(xí)任務(wù)，思想工作尤為關(guān)鍵。

1.宣傳好實(shí)習(xí)的重要性，做好思想充分發(fā)動(dòng)

出發(fā)前，我們作了非常周密的組織計(jì)劃、實(shí)習(xí)任務(wù)書、分組及工作日程安排。在組織工作中，選好小組長是管理中的舉足輕重的問題。測量實(shí)習(xí)是以小組為單位展開的，它要獨(dú)立完成艱巨而復(fù)雜的實(shí)習(xí)任務(wù)，因此所選的小組長必須有一定的獨(dú)立工作能力，學(xué)習(xí)成績中偏上，善于動(dòng)腦筋，干活有點(diǎn)子，能以身作則，會(huì)處理一些人際關(guān)系。小組長沒選好，后繼工作將陷入一堆亂麻之中。我們幾年來的選法是首先由任課教師初選，征求班主任意見，征求課代表、班長等同學(xué)意見，在第四學(xué)期剛開學(xué)就把他定下來，校內(nèi)各個(gè)課堂實(shí)習(xí)就按分好的小組進(jìn)行，有不合適的再做調(diào)整。動(dòng)員會(huì)前后，我們多次召開組長會(huì)引導(dǎo)組長作小組計(jì)劃，人員分工，詳細(xì)到每一根測奸的保管，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己。

召開實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)，請(qǐng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)親自給學(xué)生們講要求，講安全，講紀(jì)律，啟發(fā)自覺，提高認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)上，我們不但要很詳細(xì)宣講好實(shí)習(xí)計(jì)劃，還要向同學(xué)們明確提出“雙優(yōu)”目標(biāo)：持優(yōu)良學(xué)風(fēng)，測全優(yōu)成果。我們還用激勵(lì)的話語介紹測區(qū)風(fēng)貌，使學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，鼓勵(lì)大家用測量誤差的代表性代表工程學(xué)校到社會(huì)大課堂中去實(shí)踐，作出自己的貢獻(xiàn)。

為了加深同學(xué)之間、師生之間的理解與此同時(shí)溝通，我們實(shí)習(xí)隊(duì)在出發(fā)前與團(tuán)委一起搞了一次赴京實(shí)習(xí)師生聯(lián)誼會(huì)。

2.在實(shí)習(xí)中做好宣傳鼓勵(lì)工作

整個(gè)實(shí)習(xí)中，宣傳工作將起相當(dāng)重要的作用。宣傳力求實(shí)在、新穎，這樣才具有朝氣和活力。工作鋪開后，每天堅(jiān)持開教師碰頭會(huì)、小組長每晚20：30碰頭會(huì)，使實(shí)習(xí)情況得以及時(shí)收集和整理。次日開工前，一般安排有幾分鐘的實(shí)習(xí)隊(duì)集合。我們把它叫做“實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)”二我們認(rèn)為，當(dāng)前的青年學(xué)生也需要理解。實(shí)習(xí)工作的成績是靠他們的雙手和汗水換來的，必須滲透現(xiàn)象，及時(shí)地發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，并讓其發(fā)揚(yáng)光大?；谶@個(gè)格調(diào)，我們?cè)凇皩?shí)習(xí)動(dòng)態(tài)”中，采取一事一議的方法宣講好人好事。如“組中有個(gè)能干的同學(xué)”、“一個(gè)有點(diǎn)子的人”、“他眼中有活”、“集體智慧的結(jié)晶”等。學(xué)生感到老師理解他們，工作雖艱苦，但苦中有樂，推動(dòng)了“雙優(yōu)”目標(biāo)的實(shí)施，形成一個(gè)你追我趕的良好局面。因?yàn)槭欠稚⒆鳂I(yè)，同學(xué)們特別愛打聽其它組的工作進(jìn)展情況。當(dāng)我們到一個(gè)小組，巡回檢查和指導(dǎo)工作時(shí)，總要詳細(xì)介紹兄弟小組的成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使組與組之間造成一種競賽氣氛。我們支持組長的工作，協(xié)助他們揚(yáng)長避短調(diào)整布局，設(shè)法解決他們的困難，鼓勵(lì)他們更上一層樓。

3.把做好實(shí)習(xí)中的思恕教育與解決學(xué)生實(shí)際問題結(jié)合起來

學(xué)生在外實(shí)習(xí)，遠(yuǎn)離學(xué)校，很不容易，一定存在著很多學(xué)習(xí)和生活上的困難。關(guān)心他們，盡力幫助他們解決實(shí)際困難，這是做好實(shí)習(xí)中的思想工作的重要環(huán)節(jié)。

在實(shí)習(xí)過程中，我們?nèi)w老師經(jīng)常深入到學(xué)生中去，聽取他們的意見，千方百計(jì)地為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和生活條件，使他們深切體會(huì)到我們老師在真心誠意地關(guān)心、愛護(hù)他們。針對(duì)學(xué)生為了按時(shí)完成任務(wù)或趕進(jìn)度而起早貪黑，吃不上飯、吃不好飯，更有甚者，一天就吃一頓飯等問題，我們召開了大會(huì)親切地對(duì)他們講：你們這股勁頭，這種吃苦耐勞的精神令人欽佩，但吃不好飯，不宜提倡。你們正在長身體，需要大量營養(yǎng)，這樣下去，要把身體搞垮。我們就把吃上飯作為一個(gè)制度來要求各個(gè)實(shí)習(xí)小組長嚴(yán)格執(zhí)行，凡是發(fā)現(xiàn)誰出工不吃飯就要受“處分”。同時(shí)我們又積極與該?；锸晨坡?lián)系，商量早飯?jiān)玳_點(diǎn)兒，晚飯多開一點(diǎn)時(shí)間，午飯?zhí)崆芭扇私o予方便。對(duì)于患病的同學(xué)，我們都積極主動(dòng)到宿舍看望，問寒問暖。工程31班甄志剛同學(xué)，有一天晚20：00突感頭暈、惡心、沒勁，我們幾位老師和同學(xué)一起把他送到南口工廠醫(yī)院診治，掛號(hào)、就診、開藥，跑前跑后，又一起返回住地已是22：00多了。南口學(xué)校盛夏蚊子比較多，為了使學(xué)生勞累一天能得以充分休息，我們買來滅蚊藥，幫助他們把蚊子清除掉，為他們創(chuàng)造一個(gè)干凈的休息環(huán)境。在實(shí)習(xí)期間，對(duì)于同學(xué)發(fā)生的個(gè)別問題，實(shí)行個(gè)別教育。師生之間、同學(xué)之間促膝談心，互相幫助，把問題解決在萌芽狀態(tài)。同時(shí)還引導(dǎo)學(xué)生識(shí)大體、顧大局，遵守兄弟學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，與兄弟學(xué)校同學(xué)搞好關(guān)系。堅(jiān)持每天都要進(jìn)行室內(nèi)外衛(wèi)生清掃，每天都要對(duì)測量工具進(jìn)行清點(diǎn)、整理。我們還利用實(shí)習(xí)之余適當(dāng)?shù)亻_展一些文體活動(dòng)，如籃球比賽、游藝娛樂、卡拉OK演唱會(huì)等，這不僅有益于調(diào)節(jié)緊張的實(shí)習(xí)生活，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活，同時(shí)可以增進(jìn)同學(xué)之間、師生之間的友誼和了解，也有利于增強(qiáng)實(shí)習(xí)隊(duì)的凝聚力和活力。

4.結(jié)合實(shí)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育

測量實(shí)習(xí)的特點(diǎn)是野外作業(yè)、日曬雨淋、山高林密、坡陡路滑，蚊吁蟲咬，晴天一身汗，雨天一身泥。這些都是對(duì)我們這些年輕學(xué)生的嚴(yán)峻考驗(yàn)和鍛煉。我們就是要抓住實(shí)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛以及專業(yè)思想、等教育。結(jié)合在北京實(shí)習(xí)的便利條件，我們組織同學(xué)們?cè)谛菹r(shí)間到八達(dá)嶺長城、青龍橋車站和天安門廣場等處參觀，對(duì)他們進(jìn)行愛國主義教育。使他們懂得，長城不僅是中國人民智慧和心血的結(jié)晶，她已成為中華民族不屈不撓、奮發(fā)圖強(qiáng)的象征，是中國人民的精神脊梁。到青龍橋車站參觀，實(shí)地給同學(xué)們講解著名的京張鐵路“之”形展線，告訴他們，這是中國鐵路工程的先驅(qū)詹天佑克服重重困難獨(dú)立設(shè)計(jì)和建造的我國第一條鐵路，并告訴他們，你們到四年級(jí)鐵路設(shè)計(jì)課要學(xué)到。參觀天安門由以前在電視上看到變?yōu)閷?shí)地參觀，同學(xué)們感慨萬分，激動(dòng)不已。他們既感到無比驕傲和自豪，同時(shí)又深深懂得，今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用鮮血換來的。同學(xué)們紛紛表達(dá)自己要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)的決心。

5.抓好“在校違紀(jì)生”的繼續(xù)考核

實(shí)習(xí)隊(duì)中“在校違紀(jì)生”人數(shù)雖不多，但能量很大，影響極壞。切實(shí)抓好這部分同學(xué)的思想工作，是實(shí)習(xí)育人一項(xiàng)很重要工作之一。在實(shí)習(xí)過程中，我們重點(diǎn)抓了以下幾個(gè)方面：一是結(jié)合他們實(shí)習(xí)前所寫的保證書，對(duì)其實(shí)習(xí)行為表現(xiàn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)考核記載，并把這次考核作為能否在實(shí)習(xí)結(jié)束后撤消處分的依據(jù)；二是嚴(yán)格要求，又關(guān)心愛護(hù)理解他們。對(duì)他們的缺點(diǎn)、毛病，要提出批評(píng)，要疏導(dǎo)，但不要訓(xùn)斥。要充分尊重他們的尊嚴(yán)和個(gè)性，讓他們體會(huì)到老師不是挑他們的毛病，確實(shí)是希望他們改掉缺點(diǎn)；三是對(duì)于這部分同學(xué)不要認(rèn)為“一蹴而就”，要“導(dǎo)義以行，持之以恒”，要正確地對(duì)待他們思想上的反復(fù)。對(duì)他們要有信心、有耐心、有恒心，反復(fù)犯，反復(fù)抓，一抓到底：四是這部分學(xué)生往往不愿承認(rèn)自身上的毛病，同時(shí)又瞧不起別人，不愿接受別人的幫助。作為輔導(dǎo)老師，必須注意工作方法和藝術(shù)，用自己的思想言行去教育、影響、感化他們，讓他們對(duì)你服氣。

二、教師在實(shí)習(xí)中要為人師表，言傳身教

青年學(xué)生在實(shí)習(xí)的過程中毫無保留地顯示出自己的個(gè)性、能力和事業(yè)心。但在艱苦的實(shí)習(xí)環(huán)境中，對(duì)學(xué)生不知不覺表露出的缺點(diǎn)，我們堅(jiān)持采取疏導(dǎo)的辦法，親近他們，以情感人。教師本身處處嚴(yán)格要求自己，起表率作用，要求學(xué)生做到的自己首先做到。以自己的實(shí)際行動(dòng)來影響學(xué)生。中專學(xué)生理想中的教師是理論和實(shí)踐知識(shí)都比較豐富，語言準(zhǔn)確、連貫，邏輯性強(qiáng)；在形象上也是楷模。這種信息反饋，說明教師的自尊、自愛、自強(qiáng)的重要性。當(dāng)今的青年人與中老年教師之間雖存在“代溝”，但實(shí)習(xí)卻為“代溝”架設(shè)一座橋梁，給師生締結(jié)了一條友誼的紐帶。白天指導(dǎo)學(xué)習(xí)，晚上批改檢查記錄，與同學(xué)們同吃同住，一起爬山涉水，同甘共苦，一起起早貪黑地工作。在野地、荊棘叢中、森林、山上水邊丘旁，到處都留下了我們的足跡。實(shí)習(xí)下來，師生一樣曬黑了皮膚，不少老師還曬脫了一層皮。師生關(guān)系非常融洽，師生之間彼此熟悉，甚至達(dá)到無話不說的程度。同學(xué)們也樂于在老師面前敞開自己的心扉。我們?cè)Z重心長地給一個(gè)學(xué)生指出在校學(xué)習(xí)期間不宜談戀愛的問題，這使他很受感動(dòng)，并及時(shí)正確地處理了這一生活問題。在實(shí)習(xí)中師生還討論了集體與個(gè)人的關(guān)系；幫助他們?cè)鰪?qiáng)在小組工作中的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)正確的苦樂觀。不少學(xué)生在實(shí)習(xí)總結(jié)中對(duì)老師講“我們永遠(yuǎn)也忘不了你們帶領(lǐng)實(shí)習(xí)時(shí)的那些辛苦而歡樂的日子，友誼長存?！?/p>