高校體育教學(xué)訓(xùn)練中的興趣培養(yǎng)

肖　剛

高校體育教學(xué)訓(xùn)練中的興趣培養(yǎng)

肖剛

（湖南警察學(xué)院警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)系湖南長(zhǎng)沙410138）

高校體育教學(xué)訓(xùn)練可以鍛煉學(xué)生的體質(zhì)，同時(shí)磨練學(xué)生的意志力，對(duì)于提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)有著積極的作用。在體育教學(xué)訓(xùn)練中，學(xué)生的興趣對(duì)于學(xué)習(xí)質(zhì)量有著至關(guān)重要的影響，因此在教學(xué)訓(xùn)練中需要注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)。基于此，文章從興趣培養(yǎng)在體育教學(xué)訓(xùn)練中的重要性入手，首先分析影響學(xué)生體育訓(xùn)練興趣的因素，然后探討高校體育教學(xué)訓(xùn)練中興趣培養(yǎng)的措施，希望可以為高校體育教學(xué)的完善提供一定參考。

體育教學(xué)；興趣培養(yǎng)；措施

1 興趣培養(yǎng)在體育教學(xué)訓(xùn)練中的重要性

在高校體育訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生興趣的意義，主要體現(xiàn)在以下2個(gè)方面：

（1）增強(qiáng)體育訓(xùn)練效果。體育訓(xùn)練需要學(xué)生掌握相關(guān)的體育技能，同時(shí)也要讓學(xué)生的行動(dòng)和思維保持一致，這樣才可以最大化的提升體育訓(xùn)練的效果。這些都需要學(xué)生對(duì)體育訓(xùn)練有著濃厚的興趣，只有這樣才能讓學(xué)生積極的參與到體育訓(xùn)練中，主動(dòng)思考問(wèn)題并且努力實(shí)踐。

（2）輔助體育訓(xùn)練活動(dòng)的正常開(kāi)展。體育訓(xùn)練的項(xiàng)目較多，為了讓學(xué)生主動(dòng)參與其中，需要學(xué)生有濃厚的興趣。而且體育訓(xùn)練是腦力和體力的共同作用，需要學(xué)生具備良好的體育訓(xùn)練習(xí)慣，這些都需要以學(xué)生的興趣為基礎(chǔ)才能保證順利開(kāi)展。

2 影響學(xué)生體育訓(xùn)練興趣的因素

影響學(xué)生體育訓(xùn)練興趣的因素是多方面的，根據(jù)當(dāng)前的實(shí)際情況，具體的因素主要如下：

（1）教師因素。教師會(huì)直接影響到學(xué)生的課堂參與程度，例如教師的文化素養(yǎng)、教學(xué)方式、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平等都直接影響學(xué)生的體育訓(xùn)練興趣。而從當(dāng)前的實(shí)際情況來(lái)看，高校體育教師缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在體育教學(xué)中方法也過(guò)為單一，與學(xué)生的溝通較少，導(dǎo)致學(xué)生興趣較低，無(wú)法順利的開(kāi)展體育訓(xùn)練項(xiàng)目。而且，一些體育教師對(duì)體育訓(xùn)練的重要性認(rèn)識(shí)明顯不足，所以在教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)流于形式的問(wèn)題，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量下降，學(xué)生的參與程度不足。

（2）學(xué)生心理因素。受到傳統(tǒng)教育的影響，我國(guó)學(xué)生對(duì)體育教學(xué)訓(xùn)練的重視程度明顯不足，大多將體育訓(xùn)練作為娛樂(lè)性課程。因此，在學(xué)生心理上會(huì)認(rèn)為體育教學(xué)訓(xùn)練并不重要，這也導(dǎo)致學(xué)生參與體育訓(xùn)練的興趣不高。而且由于體育不作為高等考試的必備科目，所以學(xué)生更愿意將時(shí)間與精力放在文化課程學(xué)習(xí)上，進(jìn)一步削弱了學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)訓(xùn)練的興趣。

（3）教學(xué)條件因素。高校體育教學(xué)的內(nèi)容較為豐富，包含了課外訓(xùn)練和課內(nèi)訓(xùn)練兩方面的內(nèi)容，而且這些都需要相應(yīng)的器材和場(chǎng)地作為課堂訓(xùn)練內(nèi)容開(kāi)展的基礎(chǔ)。然而當(dāng)前我國(guó)高校的人數(shù)較多，學(xué)生上課的時(shí)間也較為集中，所以體育教學(xué)的設(shè)施很難滿足要求，各類(lèi)型的體育課程也無(wú)法順利開(kāi)展，這樣就影響到了學(xué)生參與體育訓(xùn)練的積極性。

3 高校體育教學(xué)訓(xùn)練中興趣培養(yǎng)的措施

3.1 提高體育訓(xùn)練重視程度

高校應(yīng)提高對(duì)體育教學(xué)訓(xùn)練重要性的認(rèn)識(shí)，這是保障體育訓(xùn)練順利開(kāi)展的基礎(chǔ)。首先應(yīng)聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的教師進(jìn)行體育教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和興趣愛(ài)好開(kāi)展多內(nèi)容的體育教學(xué)，充分滿足學(xué)生的需求，這樣才能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)學(xué)校也要加強(qiáng)宣傳，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育教學(xué)訓(xùn)練對(duì)于體質(zhì)和綜合素質(zhì)提升的重要性。另外，學(xué)校還可以開(kāi)展多類(lèi)型的體育活動(dòng)，例如乒乓球，籃球等，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生能夠自發(fā)的參與到體育訓(xùn)練中。

興趣的培養(yǎng)并非一朝一夕可以完成，在高等院校的體育教學(xué)訓(xùn)練開(kāi)展過(guò)程中，要不斷滲透訓(xùn)練重要性的認(rèn)知，強(qiáng)化體育教學(xué)訓(xùn)練的作用傳遞，讓學(xué)生明確參與體育教學(xué)訓(xùn)練對(duì)自身發(fā)展的意義。這樣學(xué)生就會(huì)形成相對(duì)積極的主觀認(rèn)識(shí)，逐漸培養(yǎng)起興趣，更好的參與到體育教學(xué)訓(xùn)練中。當(dāng)然，還可以采取多樣化考核的方式來(lái)提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，因?yàn)槟壳暗捏w育成績(jī)并不作為重點(diǎn)的參考內(nèi)容，這對(duì)于體育教學(xué)訓(xùn)練的完善有著消極的影響。因此，高校的學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定也要將體育列入其中，從參與程度、技能學(xué)習(xí)和測(cè)試成績(jī)等多個(gè)方面進(jìn)行體育教學(xué)訓(xùn)練的成績(jī)?cè)u(píng)定，并且將體育教學(xué)訓(xùn)練的成績(jī)作為學(xué)生綜合能力的重要參考。通過(guò)該項(xiàng)措施，能夠有效改善學(xué)生對(duì)體育教學(xué)訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)，輔助提高學(xué)生參與體育教學(xué)訓(xùn)練的興趣。

3.2 改進(jìn)體育教學(xué)的模式和方法

體育教學(xué)的形式較多，不應(yīng)受到傳統(tǒng)思想的影響。為了充分尊重學(xué)生的差異性和吸引學(xué)生的注意力，體育訓(xùn)練要采取多樣化的教學(xué)模式，例如通過(guò)游戲和比賽等方式讓學(xué)生參與到體育訓(xùn)練中，這樣就可以增強(qiáng)體育訓(xùn)練的趣味性。在體育教學(xué)的模式上，也可以采用分組教學(xué)等形式，讓學(xué)生以團(tuán)隊(duì)的形式參與體育訓(xùn)練并且評(píng)定成績(jī)。這些措施都可以有效感受當(dāng)前的問(wèn)題，提高學(xué)生參與體育訓(xùn)練的積極性。

體育教學(xué)訓(xùn)練的方式有很多，因?yàn)轶w育教學(xué)本身較為靈活，體育技能的掌握也不是唯一目標(biāo)?；诖?，教師在開(kāi)展教學(xué)的過(guò)程中可以大膽的創(chuàng)新，讓學(xué)生體驗(yàn)到體育教學(xué)訓(xùn)練的樂(lè)趣。目前一些高校已經(jīng)采用了選修的方式，讓學(xué)生自主選擇所學(xué)的體育訓(xùn)練項(xiàng)目，這樣就可以讓學(xué)生的參與的興趣大幅度提升，對(duì)于提高體育教學(xué)訓(xùn)練的質(zhì)量有著積極的影響。

3.3 體育訓(xùn)練設(shè)施的完善

體育教學(xué)訓(xùn)練需要相應(yīng)的設(shè)施和場(chǎng)地，這是保障學(xué)生參與其中的關(guān)鍵因素之一。因此學(xué)校要加大經(jīng)費(fèi)的投入，完善場(chǎng)地和各類(lèi)設(shè)施，例如籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球桌等設(shè)施都要購(gòu)置完善，確保能夠滿足正常教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展。同時(shí)還要舉辦各類(lèi)體育活動(dòng)，讓學(xué)生能夠感受到學(xué)校的體育學(xué)習(xí)氛圍。這也有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)享受到體育訓(xùn)練的樂(lè)趣。

對(duì)于高等院校而言，其基礎(chǔ)的體育訓(xùn)練設(shè)施都有，只需要在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行改造即可，這樣還可以降低成本。重點(diǎn)在于擴(kuò)大體育訓(xùn)練設(shè)施的規(guī)模，讓各類(lèi)器械可以滿足學(xué)生的需求。甚至可以采取校企合作的模式，例如游泳館等較為大型的體育場(chǎng)館，可以采取適當(dāng)收費(fèi)的方式，這也是一個(gè)較好的措施。一方面用豐富的體育訓(xùn)練項(xiàng)目吸引學(xué)生的興趣，另一方面境地自身體育設(shè)施完善的難度。

4 小結(jié)

隨著素質(zhì)教育的普及，體育的重要性越來(lái)越被人們認(rèn)可，所以要采取恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)采取體育教學(xué)訓(xùn)練。由于傳統(tǒng)教育觀念的影響，當(dāng)前的體育教學(xué)訓(xùn)練的受重視程度明顯不足，基礎(chǔ)設(shè)施、教師和學(xué)生心理等方面的因素共同影響到了體育教學(xué)訓(xùn)練的效果，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣較低，無(wú)法真正的享受體育教學(xué)訓(xùn)練的樂(lè)趣。因此，本文重點(diǎn)分析了高校體育教學(xué)訓(xùn)練中的興趣培養(yǎng)措施，希望能夠給我國(guó)高校體育教學(xué)訓(xùn)練的完善提供一定的方向。

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肖剛（1964- ），男，漢族，湖南長(zhǎng)沙人，中共黨員，副教授，本科，主要從事體育教學(xué)訓(xùn)練與研究。

10.3969/j.issn.2095-1205.2019.02.44

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