陽(yáng)光足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展措施探析

郭立明

摘要：足球運(yùn)動(dòng)是“全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的重要項(xiàng)目之一，其根本宗旨在于幫助學(xué)生鍛煉強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)拼搏進(jìn)取的精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)。通過(guò)在青少年學(xué)生中普及足球相關(guān)知識(shí)以及技能，讓學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)和理解校園足球，并且熱愛(ài)足球，積極參與足球運(yùn)動(dòng)，從而形成校園足球文化，最終促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，為青少年足球儲(chǔ)備人才。

關(guān)鍵詞：陽(yáng)光足球;體育運(yùn)動(dòng);健康

從足球的起源和發(fā)展角度而言，其不僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，更是一種文化，代表著一種精神。足球在我國(guó)古代又名雛就鞠，，，我們現(xiàn)在看世界杯萬(wàn)人歡呼的場(chǎng)面，早在我國(guó)古代就已淋漓盡致地展現(xiàn)了。其彰顯出的挑戰(zhàn)自我、拼搏向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作等精神無(wú)一不是新時(shí)代對(duì)體育育人價(jià)值的基本要求。學(xué)校作為培育人才的重要基地，自然也應(yīng)該承擔(dān)為社會(huì)、國(guó)家輸送更專業(yè)化的足球人才的目的。2010年后，天水市率先在西部國(guó)家級(jí)貧困縣區(qū)啟動(dòng)和推廣青少年校園足球活動(dòng)，我校也著力于陽(yáng)光足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展與推廣研究。如何普及校園足球，有序開(kāi)展校園足球已成為了我們每一位體育教師探討的重要課題。

一、普及校園足球技能和知識(shí)，讓陽(yáng)光足球走進(jìn)校園

1.讓足球走進(jìn)課堂

大膽地將足球設(shè)為我校體育課的主要教學(xué)內(nèi)容，力爭(zhēng)每周能夠開(kāi)設(shè)一節(jié)完整的足球課，結(jié)合學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn)，開(kāi)展分層分組訓(xùn)練，從基礎(chǔ)的運(yùn)球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門等技能教學(xué)著手。同時(shí)開(kāi)展足球游戲活動(dòng)，將足球寓教于樂(lè)，提高學(xué)生對(duì)足球這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的興趣，讓全體學(xué)生真正認(rèn)識(shí)足球，愛(ài)上足球，做好陽(yáng)光校園足球的全面普及工作。

2.讓校園足球走進(jìn)課間

課間活動(dòng)可謂學(xué)生學(xué)習(xí)中的一抹陽(yáng)光，我們應(yīng)該應(yīng)用好這抹陽(yáng)光，讓學(xué)生在陽(yáng)光中享受踢足球帶給他們的快樂(lè)。我們學(xué)校也應(yīng)該充分利用好“陽(yáng)光課間時(shí)間”，在全校范圍內(nèi)掀起足球運(yùn)動(dòng)的熱潮，比如定期開(kāi)展足球比賽和足球表演活動(dòng)。比如男女混合足球賽、3人賽、5人賽、7人賽等多樣化比賽活動(dòng)，以比賽的形式激發(fā)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱情。為了保證足球開(kāi)展的有效性，我們還應(yīng)該制定比賽規(guī)則，以班級(jí)為單位，喚醒學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)上進(jìn)意識(shí)，從而讓學(xué)生真正從主觀上愛(ài)上足球運(yùn)動(dòng)，在課余也會(huì)主動(dòng)參與足球運(yùn)動(dòng)。如果能做到此，那么陽(yáng)光校園足球就真的能夠普及了。

二、建構(gòu)校園足球隊(duì)伍，強(qiáng)化師生陽(yáng)光足球意識(shí)

抓好足球隊(duì)伍建設(shè)是推廣校園足球運(yùn)動(dòng)的另一舉措。針對(duì)足球隊(duì)伍建設(shè)，我認(rèn)為應(yīng)該從兩個(gè)維度進(jìn)行，一個(gè)是學(xué)生維度，另一個(gè)是教師維度。

從學(xué)生維度上而言，應(yīng)該在普及足球基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上健全校園足球隊(duì)伍，以熱愛(ài)足球、身體素質(zhì)好的學(xué)生為主力，逐漸建成一支真正有足球夢(mèng)的足球校隊(duì)，并定期開(kāi)展學(xué)生足球訓(xùn)練活動(dòng)，在訓(xùn)練實(shí)踐中持續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的足球熱情，讓學(xué)生享受足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，同時(shí)習(xí)得足球知識(shí)和技能。比如可以成立班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三層次足球隊(duì)伍，在學(xué)校內(nèi)部舉行淘汰賽、晉級(jí)賽、決勝賽等。先以班級(jí)為單位組建足球隊(duì)伍，開(kāi)展基礎(chǔ)訓(xùn)練;然后從班級(jí)隊(duì)伍中篩選出身體素質(zhì)好，基礎(chǔ)知識(shí)和技能扎實(shí)的學(xué)生加入到年級(jí)足球隊(duì);最后從年級(jí)足球隊(duì)中選拔出真正能夠代表學(xué)校、代表足球運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的學(xué)生，組建成足球校隊(duì)，建立健全“一校一品”的足球隊(duì)伍。

從教師維度而言，應(yīng)該不斷提高足球教師隊(duì)伍建設(shè)。師資是決定校園足球開(kāi)展是否成功的關(guān)鍵。學(xué)校要充分利用現(xiàn)有教師資源，定期組織教師參加專業(yè)技能培訓(xùn)，提高教師教學(xué)水平。其次應(yīng)該鼓勵(lì)和引進(jìn)外來(lái)力量，增強(qiáng)帶隊(duì)訓(xùn)練的專業(yè)性，積極挖掘熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)的專業(yè)人士，鼓勵(lì)體育運(yùn)動(dòng)員退役返崗，積極投身于基層教育事業(yè)。

三、加強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)宣傳，弘揚(yáng)校園足球文化

首先，我們要營(yíng)造良好的足球文化氛圍。比如可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，給學(xué)生播放足球相關(guān)體育賽事、足球發(fā)展史、足球運(yùn)動(dòng)員艱苦訓(xùn)練的視頻，通過(guò)直觀形象的視頻資源喚醒學(xué)生的足球參與意識(shí)，推動(dòng)校園足球的發(fā)展。

其次，要做好足球宣傳工作。例如，可以開(kāi)展“玩足球、講足球、畫(huà)足球、賽足球、足球啦啦隊(duì)”等多種形式的足球活動(dòng)，將足球運(yùn)動(dòng)融于其他學(xué)科以及校園活動(dòng)之中，讓學(xué)生真正多渠道、全方位地認(rèn)識(shí)和了解足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校也可以利用校園廣播、板報(bào)、校網(wǎng)等渠道宣傳學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展情況，并且邀約家長(zhǎng)觀看校園足球活動(dòng)，讓更多家長(zhǎng)也能夠認(rèn)可足球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的價(jià)值，讓校園足球運(yùn)動(dòng)獲得家長(zhǎng)的支持。

四、開(kāi)展多樣化足球競(jìng)賽，穩(wěn)定可持續(xù)推廣陽(yáng)光足球運(yùn)動(dòng)

足球是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的比賽，提高學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)意識(shí)，除了借助日常足球訓(xùn)練之外，還應(yīng)該借助足球競(jìng)賽，在足球教學(xué)中建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在良性競(jìng)爭(zhēng)中獲得能力的提升。比如，聯(lián)合其他兄弟學(xué)校開(kāi)展校園足球聯(lián)賽，“陽(yáng)光足球健康快樂(lè)”足球運(yùn)動(dòng)比賽、“我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)”足球繪畫(huà)展、“我是小小解說(shuō)員”足球演講比賽、顛球比賽……以學(xué)校為陣地，驅(qū)動(dòng)學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)意識(shí)持續(xù)增長(zhǎng)。除此之外，也可以鼓勵(lì)學(xué)生參加縣、市、省、國(guó)家足球比賽，例如，“區(qū)長(zhǎng)杯”“市長(zhǎng)杯”等足球比賽，以這些多樣化的足球競(jìng)賽活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓足球在學(xué)校占有一席之地。

總之，陽(yáng)光足球運(yùn)動(dòng)應(yīng)該成為我市青少年校園足球運(yùn)動(dòng)的“形象大使”，成為足球文化的傳承者。作為新時(shí)代體育教師，我們應(yīng)該努力探索陽(yáng)光校園足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展和推廣策略，讓校園足球全面走進(jìn)全市所有校園，讓全體學(xué)生真正成長(zhǎng)在陽(yáng)光下享受快樂(lè)，增強(qiáng)體質(zhì)，健全人格，錘煉意志。

參考文獻(xiàn)：

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注：本文為甘肅省“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃課題《天水市校園足球陽(yáng)光開(kāi)展之探索》（課題立項(xiàng)號(hào)：GS[2017]GHB1163》的階段性成果。

編輯 王亞青