新形勢(shì)下小語種專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀和前景預(yù)測(cè)

馬名駿

摘 要：我國(guó)改革開放政策施行40年來，中國(guó)對(duì)外開放的程度日益加深，與世界的聯(lián)系也越來越緊密。現(xiàn)今，隨著我國(guó)與世界其他國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、政治和文化等多方面的交往范圍的擴(kuò)大，英語之外的其他小語種語言在社會(huì)上的需求也越來越多。因此本文以小語種專業(yè)為著眼點(diǎn)，分析當(dāng)前在國(guó)家新形勢(shì)背景下，小語種專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀和前景。

關(guān)鍵詞：新形勢(shì) 小語種 就業(yè)現(xiàn)狀

中圖分類號(hào)：G638 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2019）01-0-01

一、研究背景

改革開放以來，尤其是2013年9月“一帶一路”建設(shè)政策提出至今，我國(guó)對(duì)外開放的程度不斷加深，與世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化方面的交流也越來越多，這其中也不乏非英語為官方語言的國(guó)家，而與這些國(guó)家的溝通和合作自然少不了小語種語言方面的專業(yè)人才，社會(huì)上也由此掀起了一股學(xué)習(xí)小語種的潮流，因此本文意在結(jié)合當(dāng)前新形勢(shì)的背景，探討小語種專業(yè)目前的就業(yè)現(xiàn)狀和未來的前景。

二、國(guó)內(nèi)小語種專業(yè)的開設(shè)現(xiàn)狀

根據(jù)“小語種”的定義，其概念指的是除去英語、漢語、法語、俄語、西班牙語以及阿拉伯語等6種聯(lián)合國(guó)通用工作語外，其余的語言統(tǒng)稱“小語種”，目前世界已知的小語種共有5000多種，然而國(guó)內(nèi)已經(jīng)開放的小語種專業(yè)則只有三十多種，主要是為滿足當(dāng)前與中國(guó)經(jīng)濟(jì)往來密切的一些國(guó)家。

在“一帶一路”政策提出后，絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶沿線共有65個(gè)國(guó)家，這些國(guó)家涉及到了53種非英語的官方語言，而截至2013年“一帶一路”倡議提出至今，中國(guó)高校的外語專業(yè)招生語種只覆蓋到了其中的20種不到的語言，可見我國(guó)在小語種專業(yè)的開設(shè)方面還有很大的潛在提升空間。

三、小語種專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀

小語種專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀可以從兩個(gè)方面進(jìn)行分析。

從學(xué)習(xí)人數(shù)的方面來看，相比于英語專業(yè)，小語種專業(yè)有一大特點(diǎn)就是進(jìn)行小語種專業(yè)學(xué)習(xí)的人數(shù)少，一些冷門的小語種的學(xué)習(xí)人數(shù)每年全國(guó)可能不到兩位數(shù)，而且我國(guó)當(dāng)前小語種語言學(xué)習(xí)者中，阿拉伯語、西班牙語、俄語等專業(yè)人才極其緊缺。相較于英語學(xué)習(xí)人數(shù)而言，國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)英語的人數(shù)非常之多，開設(shè)英語專業(yè)的學(xué)校也是遍布全國(guó)，造成了“僧多粥少”的局面，而小語種專業(yè)由于學(xué)習(xí)人數(shù)少，因此這樣來看就小語種專業(yè)前景非常樂觀。

從社會(huì)對(duì)于小語種人才的需求方面來看，隨著中外合資企業(yè)和外資企業(yè)數(shù)量的激增 ，企業(yè)對(duì)于小語種人才的需求日益擴(kuò)大。加上當(dāng)前中國(guó)旅游業(yè)的發(fā)展，大量外國(guó)游客來到中國(guó)旅游參觀，大量旅游文化的宣傳也都離不開小語種的翻譯。另外，國(guó)內(nèi)的一些大型國(guó)際交流活動(dòng)，也為小語種的應(yīng)用提供了很好的平臺(tái)，推動(dòng)了小語種學(xué)習(xí)培訓(xùn)的升溫。并且在報(bào)考公務(wù)員上，由于我國(guó)外交部、文化部以及一些地方性政府都需要專門的小語種對(duì)口人才，因此國(guó)家也制定了相應(yīng)的政策鼓勵(lì)小語種專業(yè)的人才進(jìn)入政府機(jī)關(guān)，從而讓小語種專業(yè)的人才在選擇報(bào)考公務(wù)員上占有一定優(yōu)勢(shì)。從以上論證中，我們可以看出種種因素都為小語種專業(yè)的社會(huì)就業(yè)提供了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，小語種專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀令人十分滿意。

四、小語種專業(yè)就業(yè)的前景預(yù)測(cè)

小語種專業(yè)就業(yè)的前景也可以從兩個(gè)層面來進(jìn)行分析和預(yù)測(cè)。

從國(guó)家的宏觀層面上看，隨著我國(guó)綜合國(guó)力的提升和國(guó)際化程度的加深，小語種方面的人才需求也必然會(huì)是一種上升的趨勢(shì)，培養(yǎng)小語種人才也能為國(guó)家對(duì)外開放政策的貫徹和落實(shí)提供充足的人才支撐，因此從國(guó)家層面上看，小語種專業(yè)就業(yè)的前景必然會(huì)隨著國(guó)家對(duì)外開放程度的深入而變得愈發(fā)光明。

站在個(gè)人的微觀層面上看，由于小語種專業(yè)的學(xué)習(xí)人才可以憑借著其專業(yè)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，在就業(yè)市場(chǎng)上取得一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，因此小語種未來的學(xué)習(xí)者也會(huì)越來越多，并且當(dāng)前各校英語專業(yè)的學(xué)生們普遍都被要求學(xué)習(xí)第二語言，以往大多數(shù)學(xué)生都會(huì)選擇日語、德語之類的常用語言，但是隨著小語種需求的增長(zhǎng)，越來越多的人才都會(huì)把目光轉(zhuǎn)向就業(yè)前景更加廣闊的小語種上。因此不管是從宏觀層面還是為微觀層面上看，小語種專業(yè)就業(yè)的前景都是十分廣闊的。

五、綜合討論和分析

綜上所述，國(guó)內(nèi)小語種專業(yè)的開設(shè)現(xiàn)狀與國(guó)內(nèi)對(duì)于小語種專業(yè)人才的需求之間還存在一定的差距，因此還具有很大的提升空間。從小語種專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀上看，其學(xué)習(xí)人數(shù)比例較低，社會(huì)的需求卻較為巨大，供小于求的結(jié)果使得小語種專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)一片大好。從小語種專業(yè)的就業(yè)前景上看，不管是國(guó)家宏觀層面對(duì)于小語種專業(yè)人才需求的增長(zhǎng)，還是個(gè)人層面人們對(duì)于小語種認(rèn)識(shí)和態(tài)度的改觀，都使得小語種專業(yè)的就業(yè)前景變得極其廣闊。

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