馬艷女
【摘?要】 目的:探究康復(fù)護(hù)理在中風(fēng)后吞咽障礙患者治療中的應(yīng)用效果以及對護(hù)理滿意度的提升效果。方法:自本院2018年2月至2019年2月收治的中風(fēng)后吞咽障礙患者中隨機(jī)抽取68例作為研究對象,實(shí)施常規(guī)護(hù)理的34例為對照組,加強(qiáng)康復(fù)護(hù)理的34例患者為研究組,對比兩組患者護(hù)理后吞咽功能障礙情況以及對護(hù)理工作的滿意情況。結(jié)果:研究組患者護(hù)理后吞咽功能恢復(fù)優(yōu)良率明顯高于對照組,且患者對護(hù)理工作的滿意評分高于對照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論:康復(fù)護(hù)理在中風(fēng)后吞咽障礙患者治療中的應(yīng)用能夠有效提升患者吞咽功能恢復(fù)情況,促進(jìn)患者疾病康復(fù),對于護(hù)理滿意度的提升效果也比較顯著。
【關(guān)鍵詞】 中風(fēng);吞咽障礙;康復(fù)護(hù)理;護(hù)理滿意度
文章編號(hào):WHR2019042074
中風(fēng)是腦血管疾病中較為常見的一種,又名腦卒中,發(fā)病原因主要是血栓或者血管破裂,是中老年患者中發(fā)病率較高的一種疾病,治療后較容易出現(xiàn)多種并發(fā)癥[1]。吞咽功能障礙的發(fā)生率相對較高,如未能及時(shí)進(jìn)行治療會(huì)影響患者的正常生活,不利于患者疾病康復(fù)中營養(yǎng)的供應(yīng),甚至導(dǎo)致患者出現(xiàn)誤吸等嚴(yán)重情況,康復(fù)護(hù)理在臨床治療中的作用主要是為了促進(jìn)患者發(fā)病后各類功能障礙的恢復(fù)[2]。自本院2018年2月至2019年2月收治的中風(fēng)后吞咽障礙患者中隨機(jī)抽取68例作為研究對象,探究康復(fù)護(hù)理在中風(fēng)后吞咽障礙患者治療中的應(yīng)用效果以及對護(hù)理滿意度的提升效果。
1?資料與方法
1.1?一般資料
自本院2018年2月至2019年2月收治的中風(fēng)后吞咽障礙患者中隨機(jī)抽取68例作為研究對象,實(shí)施常規(guī)護(hù)理的34例為對照組,男19例,女15例;年齡56~75歲,平均年齡(65.3±1.2)歲;腦出血患者10例,腦梗死患者24例;患病時(shí)間1~7天,平均患病時(shí)間(3.2±0.6)天。加強(qiáng)康復(fù)護(hù)理的34例患者為研究組,男18例,女16例;年齡55~77歲,平均年齡(65.6±1.4)歲;腦出血患者11例,腦梗死患者23例;患病時(shí)間1~8天,平均患病時(shí)間(3.5±0.4)天?;颊咭庾R(shí)清醒能夠正常與護(hù)理人員進(jìn)行溝通交流;患者均存在構(gòu)音、吞咽障礙以及嗆咳等癥狀;患者及家屬均自愿簽署研究參與知情書;兩組患者基本資料對比符合臨床研究要求,無統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P<0.05)。
1.2?方法
對照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理,根據(jù)患者基本情況指導(dǎo)患者進(jìn)行吞咽功能訓(xùn)練,患者日常飲食以鼻飼流質(zhì)食物為主;研究組患者在對照組護(hù)理基礎(chǔ)上加強(qiáng)早期康復(fù)訓(xùn)練,1)頸部訓(xùn)練:指導(dǎo)患者通過左右轉(zhuǎn)頭以及提肩運(yùn)動(dòng)進(jìn)行頸部練習(xí),促進(jìn)頸部肌肉功能的恢復(fù),提升咽下反射能力;2)舌肌訓(xùn)練:指導(dǎo)患者向左右兩側(cè)以及上下伸舌運(yùn)動(dòng),如患者舌部功能較差,可以紗布裹手輔助拉伸舌尖;3)口唇訓(xùn)練:請患者面對鏡子進(jìn)行口唇練習(xí),盡可能閉緊口唇,同時(shí)可進(jìn)行噘嘴、鼓腮等練習(xí);4)咽部訓(xùn)練:使用冰棒對患者咽部進(jìn)行刺激,將沾了水的冰棒輕觸患者舌根、軟腭弓以及咽后壁位置,通過刺激的方式提升咽部組織的敏感性,指導(dǎo)患者定時(shí)進(jìn)行空咽練習(xí);5)頜部練習(xí):指導(dǎo)患者下頜進(jìn)行運(yùn)動(dòng)練習(xí),盡可能將口張大;6)飲食訓(xùn)練:指導(dǎo)患者采取半臥位進(jìn)行進(jìn)食,初期飲食以軟糯易消化為主,同時(shí)需調(diào)整好食物溫度,進(jìn)食速度不可過快,防止出現(xiàn)嗆咳情況;7)根據(jù)患者基本情況使用吞咽儀器進(jìn)行進(jìn)一步康復(fù)治療,每次治療時(shí)間為25min左右,每天治療2次。
1.3?觀察指標(biāo)
使用洼田飲水試驗(yàn)對患者護(hù)理后吞咽功能障礙進(jìn)行評分[3],Ⅰ級(優(yōu)),能順利地1次將水咽下;Ⅱ級(良),分2次以上,能不嗆咳地咽下;Ⅲ級(中),能1次咽下,但有嗆咳;Ⅳ級(可),分2次以上咽下,但有嗆咳;Ⅴ級(差),頻繁嗆咳,不能全部咽下;吞咽功能優(yōu)良率=(Ⅰ級+Ⅱ級)/總例數(shù)×100%。詳細(xì)調(diào)查兩組患者對護(hù)理工作的滿意情況,評分項(xiàng)包含護(hù)理態(tài)度、護(hù)理及時(shí)性、健康教育、護(hù)理技術(shù)4項(xiàng),每項(xiàng)評分均為25分,總分為100分,分組計(jì)算評分均值后進(jìn)行組間對比。
1.4?統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
兩組數(shù)據(jù)由SPSS 20.0軟件分析、整理,檢驗(yàn)計(jì)數(shù)資料用χ2,描述用百分比(%),描述計(jì)量資料用(±s),檢驗(yàn)用t;當(dāng)P<0.05,說明組間差異的統(tǒng)計(jì)學(xué)意義成立。
2?結(jié)果
2.1?對比兩組患者護(hù)理后吞咽功能評價(jià)情況
研究組患者護(hù)理后吞咽功能恢復(fù)效果明顯高于對照組,差異對比均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。詳見表1。
2.2?對比兩組患者對護(hù)理工作的滿意情況
研究組患者對護(hù)理工作中護(hù)理態(tài)度、護(hù)理及時(shí)性、健康教育、護(hù)理技術(shù)以及總評分均高于對照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。詳見表2。
3?討論
中風(fēng)患者治療后吞咽功能障礙的發(fā)生主要是延髓吞咽中樞神經(jīng)異常所致,患者患病后的特點(diǎn)主要是舌肌運(yùn)動(dòng)異常以及吞咽肌功能下降,患者臨床癥狀主要有飲水不暢以及飲食困難等,嚴(yán)重患者進(jìn)食時(shí)還會(huì)出現(xiàn)嗆咳等嚴(yán)重情況[4]??祻?fù)訓(xùn)練在患者治療中的應(yīng)用通過頸部訓(xùn)練、舌肌訓(xùn)練、口唇訓(xùn)練、咽部訓(xùn)練、頜部練習(xí)、飲食訓(xùn)練以及吞咽儀器治療等配合的方式完善護(hù)理措施,促進(jìn)患者吞咽功能的提升[5]。本次研究中,研究組患者護(hù)理后吞咽功能評價(jià)優(yōu)良率(76.47%)明顯高于對照組(44.42%),差異顯著,有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),可見康復(fù)訓(xùn)練在腦卒中后吞咽功能障礙患者治療中的應(yīng)用能夠有效提升患者吞咽功能康復(fù)質(zhì)量,降低誤吸的發(fā)生,避免吸入性肺炎的發(fā)生率,對于治療效果的提升顯著。研究組患者護(hù)理后對護(hù)理態(tài)度、護(hù)理及時(shí)性、健康教育、護(hù)理技術(shù)以及總評分均高于對照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),可見,中風(fēng)后吞咽功能障礙患者治療中對康復(fù)護(hù)理的接受能力以及滿意度明顯高于傳統(tǒng)護(hù)理,能夠進(jìn)一步提升患者的護(hù)理依從性以及護(hù)理質(zhì)量。
綜上可知,康復(fù)護(hù)理在中風(fēng)后吞咽障礙患者治療中的應(yīng)用能夠有效提升患者吞咽功能恢復(fù)情況,促進(jìn)患者疾病康復(fù),對于護(hù)理滿意度的提升效果也比較顯著。
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