軍校和諧文化建設(shè)研究

陳露 張晨 鄭愷

摘 要：和諧文化是一種體現(xiàn)和諧理念，和諧精神的文化，而軍校和諧文化作為和諧文化的一個(gè)特殊的子系統(tǒng)，是一種融思想觀念，理想信仰，軍校風(fēng)尚，行為規(guī)范，制度體制等為一體的先進(jìn)性、高層次的文化。隨著“和諧”成為時(shí)代的主題，軍校和諧文化建設(shè)成為和諧社會(huì)的時(shí)代主題。

關(guān)鍵詞：軍校;和諧文化;和諧社會(huì);內(nèi)涵;現(xiàn)實(shí)意義

文化是人類特有的一種社會(huì)活動(dòng)，它是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂，英國人類學(xué)家泰勒在他的《原始文化》中“關(guān)于文化的科學(xué)”一章里提出：“文化或文明，就其廣泛的民族學(xué)意義來講，實(shí)一個(gè)復(fù)合的整體，包括知識(shí)、信仰、藝術(shù)、道德、法律、習(xí)俗以及作為一個(gè)社會(huì)成員的人所習(xí)得的其他一切能力和習(xí)慣，大學(xué)文化，則應(yīng)該代表社會(huì)的良知和承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任，應(yīng)該具有強(qiáng)烈的批判精神，具有引領(lǐng)文化前行，示范輻射的吸引作用，閃耀著科學(xué)理性的執(zhí)著精神和人性永恒的光輝。”①和諧文化就是一種體現(xiàn)和諧理念，和諧精神的文化，也即體現(xiàn)了和諧精神的思想觀念，價(jià)值體系，道德規(guī)范，行為準(zhǔn)則，制度體制，文化產(chǎn)品等;建設(shè)和諧文化就是大力研究、豐富、倡導(dǎo)、傳播、實(shí)施、奉行體現(xiàn)和諧精神的文化。

而軍校和諧文化，是軍隊(duì)院校在長期辦學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歷史的積淀、自身的努力和外部環(huán)境的影響逐步形成的一種獨(dú)特的社會(huì)文化形態(tài);它作為和諧文化的一個(gè)子系統(tǒng)，是一種社會(huì)的亞文化，軍校和諧文化是以軍校學(xué)員為主體，以和諧思想為精神內(nèi)核，以學(xué)科或?qū)I(yè)為基石，以文化活動(dòng)為表象;“是一種融思想觀念，理想信仰，校園風(fēng)尚，制度體制等等為一體的先進(jìn)性、高層次的文化，是大學(xué)精神文化、大學(xué)行為文化、大學(xué)制度文化、大學(xué)環(huán)境文化的總和”。②

“和諧成為時(shí)代的主題，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，包含了不同層次縱橫交錯(cuò)的各個(gè)子系統(tǒng)?！雹凵鐣?huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建更是一種文化境界，軍校和諧文化在構(gòu)建和諧社會(huì)中發(fā)揮著重要作用。

一、軍校和諧文化建設(shè)的本質(zhì)內(nèi)涵

（一）和而不同的校訓(xùn)是軍校和諧文化的理論基石

軍校教育的目的在于培養(yǎng)合格的國防軍人，即個(gè)性和諧，全面發(fā)展的軍人。軍校為軍校學(xué)員的發(fā)展提供和諧的文化環(huán)境，促進(jìn)軍人的自我修養(yǎng)和自我教育。軍校和諧文化的建設(shè)，必須要有明確的理論支撐，這就是軍校理念，理念隨著時(shí)代的發(fā)展，也是與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新的。有什么樣的大學(xué)理念，就有什么樣的大學(xué)文化實(shí)踐。軍校作為大學(xué)的特殊個(gè)體，有大學(xué)的共性和獨(dú)特性。

中國的大學(xué)理念和大學(xué)制度都是西方大學(xué)理念和大學(xué)制度傳入中國的產(chǎn)物。在中國，大學(xué)理念萌發(fā)于清朝末期，經(jīng)蔡元培、梅貽琦等教育家的發(fā)展而逐步確立，并對(duì)中國大學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響。蔡元培指出：大學(xué)是“囊括大典，網(wǎng)羅眾家”之學(xué)府，是研究高深學(xué)問的機(jī)關(guān)。梅貽琦則認(rèn)為：“大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善。”④

作為大學(xué)和諧文化建設(shè)的基石，大學(xué)理念既繼承了傳統(tǒng)的觀點(diǎn)又賦予了嶄新的內(nèi)涵。大學(xué)理念應(yīng)該是培養(yǎng)和諧的全面發(fā)展的完人，促進(jìn)教學(xué)與科研的和諧共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)與社會(huì)的和諧良性互動(dòng)。大學(xué)精神是大學(xué)在發(fā)展過程中形成的反映大學(xué)特色，并能激發(fā)師生積極性和增強(qiáng)學(xué)?；盍Φ娜后w意識(shí)?！雹荽髮W(xué)和諧文化建設(shè)的核心，就要培育高度和諧的大學(xué)精神—校訓(xùn)。

校訓(xùn)是大學(xué)和諧文化建設(shè)的靈魂與精髓。我再此舉例說明大學(xué)精神——校訓(xùn)的和而不同，西點(diǎn)軍校是“職責(zé)、榮譽(yù)、國家”， 國防科技大學(xué)“厚德博學(xué) 強(qiáng)軍興國”;空軍指揮學(xué)院“治學(xué)嚴(yán)格 多謀善斷 獻(xiàn)身空軍”，裝甲兵指揮工程學(xué)院“德才兼優(yōu) 指技俱精”;石家莊機(jī)械化步兵學(xué)院“忠誠 責(zé)任 精武 自強(qiáng)”;桂林空軍學(xué)院“責(zé)任 素質(zhì) 奉獻(xiàn)”。

軍校的大學(xué)精神都是有著自身的獨(dú)特性，它是軍校和諧文化的理論基石。

（二）和合融美的創(chuàng)新是軍校和諧文化的動(dòng)力源泉

按照潘懋元先生觀點(diǎn)，隨著大學(xué)文化由精英文化向大眾文化的轉(zhuǎn)變，大學(xué)文化出現(xiàn)了多層次、多格局發(fā)展的新特點(diǎn)，所以在大學(xué)和諧文化的建設(shè)中，文化創(chuàng)新變得日益重要。“大學(xué)不僅傳承文化，還具有保存文化、批判文化、選擇文化的作用，最重要的是創(chuàng)新文化的功能?！雹捃娦８鼞?yīng)該走在大學(xué)的前列。

軍校和諧文化建設(shè)就是要進(jìn)行文化創(chuàng)新，建立軍校的核心價(jià)值體系。軍校文化創(chuàng)新就是用民族精神和時(shí)代精神凝聚力量、激發(fā)活力，倡導(dǎo)愛國主義、社會(huì)主義思想，加強(qiáng)國防教育，樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，發(fā)揚(yáng)紅色的艱苦奮斗精神，提倡勤儉節(jié)約，做新時(shí)代的軍人。弘揚(yáng)我國軍隊(duì)傳統(tǒng)文化中有利于社會(huì)和諧的內(nèi)容，形成符合傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神的道德規(guī)范和行為規(guī)范，推動(dòng)形成我為人人、人人為我的軍校氛圍。⑦

軍校和諧文化建設(shè)是和諧社會(huì)構(gòu)建時(shí)期的一個(gè)嶄新課題，我們一定要立足于當(dāng)代軍事需求，繼承中華民族和諧文化傳統(tǒng)，汲取世界優(yōu)秀文明成果，大力發(fā)展與和諧的國防教育要求相適應(yīng)的和諧文化，實(shí)現(xiàn)軍校和諧文化建設(shè)的良性發(fā)展?！按髮W(xué)和諧文化是先進(jìn)文化的重要組成部分，是建設(shè)和創(chuàng)新性國家的精神源泉和動(dòng)力支持?！雹嗤瑯榆娦：椭C文化是做好國防教育的基礎(chǔ)。

二、軍校和諧文化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義

（一）建設(shè)軍校和諧文化是增強(qiáng)軟實(shí)力的需要。軟實(shí)力主要是軍校文化的凝聚力和影響力。軍校文化建設(shè)是一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，實(shí)施這一工程尤其要注重建設(shè)和諧的軍校文化。建設(shè)和諧軍校文化可以對(duì)內(nèi)凝聚力量，對(duì)外擴(kuò)大影響，增強(qiáng)學(xué)校的綜合實(shí)力和核心競爭力。軍校核心競爭力主要涉及學(xué)者、學(xué)科、學(xué)術(shù)、學(xué)風(fēng)、學(xué)生等要素，這些要素的優(yōu)化與配置皆離不開和諧的軍校文化。沒有和諧的軍校文化，有可能導(dǎo)致學(xué)者相互歧視、學(xué)科相互排斥、學(xué)術(shù)死水微瀾、學(xué)風(fēng)浮躁滑坡、學(xué)生失衡發(fā)展。因此，一定要通過建設(shè)和諧的軍校文化，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)要素的優(yōu)化配置，增強(qiáng)軍校的綜合實(shí)力和核心競爭力。

（二）建設(shè)軍校和諧文化是促進(jìn)軍校大學(xué)生全面發(fā)展和健康成長的需要?！败娦W(xué)員要全面發(fā)展和健康成長，一定要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為價(jià)值取向和發(fā)展方向，協(xié)調(diào)德、智、體之間的發(fā)展關(guān)系?！雹岷椭C軍校文化建設(shè)的根本是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。在建設(shè)和諧軍校文化的過程中，要堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)納入軍事院校人才培養(yǎng)的全過程，始終以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育學(xué)生，引導(dǎo)他們直面經(jīng)濟(jì)全球化和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下出現(xiàn)的新情況、新特點(diǎn)、新問題，正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值、德與才、科學(xué)素質(zhì)與文化素質(zhì)、生理發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系，還要注重形成正確的理想信念和良好的誠信觀念、團(tuán)隊(duì)精神與人際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展。