高校思想政治教育中網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育模式研究

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)詐騙和有害信息亦開始上升，西方敵對勢力借機(jī)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)滲透，這對接觸網(wǎng)絡(luò)的主體人群青年學(xué)生——尤其是高校學(xué)生，造成負(fù)面影響。高校思想政治教育中網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育模式的對策是：一、轉(zhuǎn)變理念，重視思想政治教育宣傳;二、結(jié)合網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)，使用網(wǎng)絡(luò)語言，創(chuàng)造性開展工作;三、掌握新媒體技術(shù)，使用新媒體載體加大思想教育力度。

關(guān)鍵詞：思想政治;教育;網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)

中圖分類號：G641??? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：CN61-1487-（2019）20-0083-03

引言

近年來，隨著我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展變得越來越迅速，使得我們的生活和工作變得越來越豐富，休閑娛樂變得越來越方便，而在這樣的背景下，網(wǎng)絡(luò)犯罪率持續(xù)上升，使高校學(xué)生受到有害與不良信息影響，這給當(dāng)前教育工作者開展思想政治教育帶來很多的困難和挑戰(zhàn)，廣大的教育者必須轉(zhuǎn)變思路，善于利用網(wǎng)絡(luò)多元性、互動(dòng)性、即時(shí)性等網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)，來開展思想政治教育，同時(shí)結(jié)合高校學(xué)生心理特點(diǎn)開展教育工作，糾正以前的說教式的教學(xué)方法，以指導(dǎo)高校學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，幫助他們建立起鑒別事物真?zhèn)蔚姆椒?，重塑他們思想意識，以促進(jìn)德智體美良好發(fā)展。

一、網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)特點(diǎn)

互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)高度開放、平等、協(xié)作、分享的虛擬世界，其跨越國界，具有多元性、開放性、即時(shí)性等特點(diǎn)。這也是互聯(lián)網(wǎng)能夠迅速覆蓋并將世界各個(gè)角落連接到一起的原因。如今，互聯(lián)網(wǎng)對世界經(jīng)濟(jì)發(fā)揮出巨大作用，同時(shí)對社會(huì)、政治、文化、娛樂等，也產(chǎn)生不可忽視的影響?；ヂ?lián)網(wǎng)開放精神決定了其本質(zhì)，決定了它沒有時(shí)空與國界限制，只要通過互聯(lián)網(wǎng)即可了解世界上發(fā)生了各種新鮮事件與資訊動(dòng)態(tài)。由此可見，網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)是自由開放的，不受任何政府、機(jī)構(gòu)、組織所控制，甚至是無意識的，這就是網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)最主要的特點(diǎn)[1]。

二、網(wǎng)路意識形態(tài)對學(xué)生思想意識所帶來的影響

由于互聯(lián)網(wǎng)無時(shí)間無國界的特性，它開放性的環(huán)境，使人能暢言所欲地交流與溝通，使得互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容變得更豐富，更多元化，可謂包羅萬象。然而，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)隱匿性較強(qiáng)，又缺乏有限監(jiān)督、管理，使得網(wǎng)絡(luò)變成不法分子詐騙的平臺，成為西方反動(dòng)勢力開辟的新“戰(zhàn)場”，也成為很多不良思想與有害言論的傳播渠道。這對我國社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展與高校學(xué)生帶來很大的影響，而除了需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管之外，還必須要通過思想政治教育，來提高廣大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識，避免與減少受到網(wǎng)絡(luò)攻擊與受到有害思想的影響[2]。

（一）網(wǎng)絡(luò)詐騙橫行，防范意識不夠

近年來，我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展十分迅速，尤其是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)更為迅速與突出。從第42次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2018年6月30日，我國網(wǎng)民數(shù)量已經(jīng)增至8億多人，互聯(lián)網(wǎng)普及率則達(dá)到57.7%。其中，接觸網(wǎng)絡(luò)的人群主要是以青年人為主，則學(xué)生是一大主體人群，尤其是高校學(xué)生。然而，由于網(wǎng)絡(luò)詐騙興起，很多學(xué)生因?yàn)榉婪兑庾R差，容易被誘惑，導(dǎo)致很多學(xué)生因此被詐騙[3]。特別是隨著手機(jī)APP軟件興起之后，很多學(xué)生都在手機(jī)中安裝了微信、QQ等軟件，很多網(wǎng)絡(luò)詐騙分子以此開展網(wǎng)絡(luò)詐騙活動(dòng)，例如：通過微信宣傳虛假招聘信息，而實(shí)則為騙取學(xué)生招聘時(shí)繳納的工作保障金，由于學(xué)生防范意識不足，經(jīng)常上當(dāng)受騙，蒙受巨大經(jīng)濟(jì)損失。此外，網(wǎng)絡(luò)詐騙分子還利用打開鏈接賺傭金等手段，誘導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)擊進(jìn)去，竊取學(xué)生支付寶賬戶資金等。而類似于這樣的網(wǎng)絡(luò)詐騙事件每天都在上演。

（二）危害社會(huì)言論層出不窮

在互聯(lián)網(wǎng)上，很多網(wǎng)民為了一己之私，或者是逞一時(shí)之快，捕風(fēng)捉影，到處散布對社會(huì)有害的言論。而這樣的情況雖受到一定整治但依舊層出不窮，防不勝防，例如：為了達(dá)到污蔑他人，影響人們的判斷而進(jìn)行語言攻擊，造謠生事，這無不危害著當(dāng)前社會(huì)正常發(fā)展和進(jìn)步，這些不實(shí)言論，在一定程度上會(huì)影響人們的理性思維，特別會(huì)對涉世未深的學(xué)生們產(chǎn)生影響。而這些現(xiàn)象的出現(xiàn)更會(huì)對社會(huì)穩(wěn)定與發(fā)展帶來很大影響。例如：前幾年，“秦火火”就蓄意散播網(wǎng)絡(luò)謠言，蠱惑人心，煽動(dòng)網(wǎng)絡(luò)暴力，以非法的手段來使自己獲利，制造了類似“動(dòng)車賠償標(biāo)準(zhǔn)差異”等話題，一時(shí)間，在社會(huì)中引起極為惡劣的影響。

（三）西方反動(dòng)勢力加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)滲透

近年來，隨著國際局勢急劇動(dòng)蕩，為了達(dá)到稱霸全球的目的，攝取更多利益與資源，以美國為首的西方國家便開始向世界不同國家發(fā)起顏色革命，給予所在國的反對派資金、物質(zhì)，支持叛亂、抵制政府決策，希望通過非暴力方式推翻這些國家政府，建立起親美政權(quán)。其中，烏克蘭便是在獲得美國支持下發(fā)動(dòng)了顏色革命，推翻了原來的政權(quán)，但是卻導(dǎo)致烏克蘭戰(zhàn)亂四起，國家分裂，嚴(yán)重影響了烏克蘭國家的發(fā)展，并加劇了地區(qū)緊張局勢。又例如：今年夏天以來，香港就在外國勢力支持下，在“港獨(dú)”頭目羅冠聰?shù)热祟I(lǐng)導(dǎo)下，制造了長達(dá)數(shù)月的暴亂，隨著事件真相不斷浮出水面，西方國家的面具終于被摘了下來，“顏色革命”特征日益明顯。罪魁禍?zhǔn)妆闶敲绹?/p>

中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展規(guī)模日益壯大，而開放的網(wǎng)絡(luò)給了西方反動(dòng)勢力很多攻擊我國的機(jī)會(huì)，通過在網(wǎng)絡(luò)上散播各種所謂的“黑料”，或者展開丑化我國愛國主義的言論，對我國社會(huì)穩(wěn)定造成巨大的影響，特別是很多學(xué)生由于身心處于發(fā)育的特殊階段，缺乏思想批判能力，也沒有形成正確的價(jià)值觀，極其容易受到網(wǎng)絡(luò)影響，會(huì)造成認(rèn)知出現(xiàn)偏差，很容易被西方反動(dòng)勢力所利用。

三、思想政治教育中網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育模式對策

由于我國思想政治教育一直都是以書本作為載體，使得思想政治教育內(nèi)容過于固定、簡單，形式也不夠豐富，使很多學(xué)生對這門課程印象刻板，不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。若是能夠結(jié)合網(wǎng)絡(luò)意識來開展政治教育工作，那么往往能夠達(dá)到良好效果，宣傳工作也能事半功倍。

（一）轉(zhuǎn)變思想政治教育觀念，在網(wǎng)絡(luò)上加強(qiáng)宣傳力度

隨著智能手機(jī)快速普及，很多學(xué)生都通過使用APP來上網(wǎng)及獲得外界信息、資訊等，這已然成為學(xué)生獲得知識的一種新途徑，學(xué)生獲得知識的方式變得更加多樣，這也是時(shí)代發(fā)展所引起的新改變。

在這樣的背景下，當(dāng)代教育者必須要轉(zhuǎn)變政治思想教育觀念，大力推廣網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，在宣傳的過程中應(yīng)該利用QQ公眾號、微信公眾號，使思想政治教育工作變得更深入，更直接，在開展思想政治教育工作的過程中，可以有聲有色、圖文并茂地傳達(dá)黨和國家方針政策，正確的價(jià)值觀、人生觀，幫助學(xué)生糾正思想上錯(cuò)誤，例如：好逸惡勞、不勞而獲思想等，培養(yǎng)學(xué)生們的社會(huì)責(zé)任感與正義感，以及識別網(wǎng)絡(luò)詐騙分子意圖和具體作案手法的能力等。而在開展教育的過程中，教育工作者為了更生動(dòng)、形象地向?qū)W生展示具體識破詐騙方法，還可以在開展思想政治教育過程中，加入案例教育方法，以案例的形式來開展宣傳教育工作，幫助學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)防范意識，降低學(xué)生上當(dāng)受騙的幾率，同時(shí)還應(yīng)該成立學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全教育小組，設(shè)立學(xué)校官方微信號，在線提供網(wǎng)絡(luò)咨詢服務(wù)。

（二）結(jié)合網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)開展思想政治教育

在開展思想政治教育工作的過程中，必須要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)來開展思想政治教育工作，以學(xué)生作為宣傳主體，采用多種宣傳方式來進(jìn)行宣傳，切入點(diǎn)要深入，主題內(nèi)容要豐富，形式要多樣。

廣大教育工作者必須要摒棄以往的講學(xué)講課方式，與時(shí)代同步。應(yīng)結(jié)合網(wǎng)絡(luò)時(shí)代特點(diǎn)來進(jìn)行講課，運(yùn)用幽默的語言來講課，將原本枯燥、邏輯性較強(qiáng)的課本內(nèi)容轉(zhuǎn)化成通俗易懂的內(nèi)容，使學(xué)生在聽課的過程中聽得更明白。此外，要使學(xué)生認(rèn)可與接受思想政治教育課程，最好能在講課的過程中加入網(wǎng)絡(luò)語言，增加老師講課魅力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高他們?nèi)未嬲娴哪芰?，對錯(cuò)誤言論能主動(dòng)去鑒別，去反對，及時(shí)糾正錯(cuò)誤觀念、意識，以及崇洋媚外思想，反對一切有害于網(wǎng)絡(luò)安全的語言發(fā)生[4]。

（三）利用新媒體加強(qiáng)思想政治教育工作

如今，微信已經(jīng)成為時(shí)下人們最常使用的一款軟件，據(jù)統(tǒng)計(jì)，各大高校學(xué)生幾乎人人都安裝了微信，學(xué)生溝通與交流幾乎都在微信上進(jìn)行。在這樣的情況下，學(xué)校在開展思想政治教育工作的過程中，要善于利用新媒體來進(jìn)行宣傳。廣大高校在新媒體上開展思想政治教育過程中，必須要以學(xué)生作為宣傳主體，以時(shí)代發(fā)展作為宣傳方向，將學(xué)生生活作為創(chuàng)作素材，將思想政治內(nèi)容貫穿于主題內(nèi)容當(dāng)中，引導(dǎo)學(xué)生來學(xué)習(xí)與生活，指引他們的思想，影響他們的價(jià)值觀。

在開展思想政治教育的過程中，必須要堅(jiān)持做好網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)管理權(quán)，堅(jiān)持宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)思想、政治思想，提高教育滲透力與力度，幫助學(xué)樹立起正確的社會(huì)觀、人生觀、價(jià)值觀，提高學(xué)生政治思想站位，提升學(xué)生精神修養(yǎng)，堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)上各種錯(cuò)誤思潮與歪曲觀點(diǎn)和反動(dòng)思想，與之進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭，例如;一旦發(fā)生有圖謀不軌的人在肆意散播丑化愛國主義言論及危害社會(huì)言論之時(shí)，就應(yīng)該及時(shí)對其進(jìn)行舉報(bào)，以維護(hù)我國社會(huì)穩(wěn)定與民族團(tuán)結(jié)。

對于存在有錯(cuò)誤認(rèn)識及受到不良思想影響的學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校就必須立即對該學(xué)生做好政治思想教育，做好思想引導(dǎo)工作，糾正其錯(cuò)誤思想，以增強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)防范意識與鑒別事物真?zhèn)蔚哪芰Γ龠M(jìn)學(xué)生更健康發(fā)展。

四、結(jié)語

綜上所述，在網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá)的今天，想要做好思想政治教育工作，就必須提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全防范意識，采用多種方法來進(jìn)行宣傳，例如：緊貼時(shí)代發(fā)展，以網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)來進(jìn)行宣傳等，使學(xué)生精神思想覺悟得到提高，精神境界得到升華，提升個(gè)人綜合素質(zhì)，樹立起正確的價(jià)值觀，約束其的行為，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)有害信息與負(fù)能量言論的影響，促進(jìn)身心健康的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[3]文小莉.青海大學(xué)生意識形態(tài)安全教育路徑探究[J].學(xué)理論，2018（4）.

[4]李遼寧.當(dāng)代中國思想政治教育意識形態(tài)功能研究[M].武漢大學(xué)出版社，2006.

作者簡介：劉洪蕾（1981—），女，漢族，山東省萊州市人，單位為吉林警察學(xué)院。研究方向?yàn)轳R克思主義理論與思想政治教育。

（責(zé)任編輯：御夫）