淺析促進(jìn)“校園足球”發(fā)展的措施及辦法
——以酒泉市第三中學(xué)為例

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(酒泉市第三中學(xué))

近年來(lái)，在《關(guān)于開展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》及“實(shí)施方案”的推動(dòng)下，我校根據(jù)上級(jí)主管部門指示精神及工作指導(dǎo)意見(jiàn)，高度重視“校園足球”發(fā)展，把“校園足球”作為學(xué)校體育工作開展的重點(diǎn)任務(wù)，從制度建設(shè)、師資配備、后勤保障、文化宣傳等方面研究制定了一系列長(zhǎng)期行之有效的發(fā)展計(jì)劃和措施，全校體育教師成立教研團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，從課堂教學(xué)入手，增加足球教學(xué)課程，選拔足球苗子入手，狠抓課余訓(xùn)練，潛心鉆研，逐步形成了具有我校特色的訓(xùn)練模式和方法，組建的男女足球隊(duì)，分別代表學(xué)校、肅州區(qū)在區(qū)級(jí)和市級(jí)“校園足球”比賽中歷年位居第一；代表酒泉市在甘肅省青少年“校園足球”聯(lián)賽以及國(guó)家校園足球冬令營(yíng)和夏令營(yíng)比賽活動(dòng)中多次獲得第二名以上成績(jī)，使我?！靶@足球”獲得長(zhǎng)足發(fā)展，成為了我校最受學(xué)生歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。

一、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，利用課堂教學(xué)和層級(jí)訓(xùn)練選好苗子

1.把“足球”教學(xué)內(nèi)容作為編排成校本課程，在課堂教學(xué)過(guò)程中，初步發(fā)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生中有一定足球基礎(chǔ)的學(xué)生，組建班級(jí)足球隊(duì)，課任體育教師作為授課班級(jí)足球隊(duì)的教練員，在負(fù)責(zé)抓好班級(jí)課余足球隊(duì)訓(xùn)練的同時(shí)，落實(shí)好基礎(chǔ)隊(duì)員選拔工作。

2.利用每周一次的大課間活動(dòng)，組織開展平行班級(jí)間和不同年級(jí)間的比賽活動(dòng)(賽制為7人，每場(chǎng)比賽時(shí)間為45分鐘，小場(chǎng)地比賽)，帶動(dòng)全體學(xué)生廣泛參與足球活動(dòng)，在達(dá)到以賽促練，鞏固教學(xué)和訓(xùn)練成果目的同時(shí)，將各班在比賽中凸顯出來(lái)的技術(shù)水平相對(duì)較好的學(xué)生復(fù)選出來(lái)，組建成年級(jí)組足球隊(duì)，專門指導(dǎo)和訓(xùn)練，最后再次精挑細(xì)選，將道德表現(xiàn)良好、技術(shù)水平較高的學(xué)生選拔到校隊(duì)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

二、健全制度，落實(shí)責(zé)任，促進(jìn)訓(xùn)練長(zhǎng)期開展

1.提高教練員工作量，其中授課教師擔(dān)任班級(jí)教練員，每周給予2個(gè)工作量，擔(dān)任年級(jí)組訓(xùn)練工作的，每周給予3.5個(gè)工作量，擔(dān)任學(xué)校訓(xùn)練隊(duì)主副教練員，工作量每周按照5個(gè)工作量計(jì)算，這樣就能騰出一定時(shí)間，專心訓(xùn)練。

2.在教師月考核、年終考核、評(píng)優(yōu)樹模中充分肯定教練員價(jià)值，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，如所訓(xùn)練的隊(duì)員入選學(xué)校校隊(duì)的，給予教練員月考核加分2～3分的獎(jiǎng)勵(lì)，作為校隊(duì)教練員，帶領(lǐng)學(xué)生在區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)以及國(guó)家級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，給予教練員在年終考核中分別3分、4分、5分、8分的加分獎(jiǎng)勵(lì)、獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)的，年終考核直接定為“優(yōu)秀”，特別是2018年甘肅省人社廳甘肅省教育廳印發(fā)的《甘肅省中小學(xué)教師系列高級(jí)職稱評(píng)價(jià)條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的通知中，特別注明教練員獲得的成績(jī)和榮譽(yù)稱號(hào)作為業(yè)績(jī)條件，更加增加了教練員帶隊(duì)訓(xùn)練的積極性。

3.學(xué)生參與訓(xùn)練，一定程度上對(duì)文化課學(xué)習(xí)和班級(jí)的正常管理造成影響。因此，大部分課任教師和班主任是不愿意讓本班學(xué)生參與訓(xùn)練，為突破這一影響訓(xùn)練的障礙和保障學(xué)生文化課學(xué)習(xí)。同時(shí)，我校是全寄宿制學(xué)校，根據(jù)學(xué)生在校時(shí)間長(zhǎng)的特點(diǎn)，首先是增加早操時(shí)間為30分鐘，既保證全校師生的晨練時(shí)間，也保證了訓(xùn)練隊(duì)的早訓(xùn)時(shí)間。其次在下午第三節(jié)活動(dòng)課后，除九年級(jí)正常上好第四節(jié)課外，七八年級(jí)均安排校本課程、班會(huì)、大課間活動(dòng)、自習(xí)等學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣就保證了下午活動(dòng)課后，教練員可以有90分鐘的時(shí)間指導(dǎo)訓(xùn)練。每天午飯半小時(shí)后的1個(gè)小時(shí)進(jìn)行個(gè)人技術(shù)練習(xí)和理論學(xué)習(xí)，將大強(qiáng)度訓(xùn)練和校級(jí)間的教學(xué)比賽放在每學(xué)段放假的3天內(nèi)進(jìn)行和寒暑假集中整訓(xùn)，這樣既保證了充足的訓(xùn)練時(shí)間，也使得學(xué)生文化課學(xué)習(xí)不受影響。獎(jiǎng)懲方面，入選校隊(duì)的隊(duì)員，能積極刻苦訓(xùn)練，品德表現(xiàn)良好的，按人次在班級(jí)月考核中加分，代表學(xué)校參加各級(jí)比賽，取得的成績(jī)優(yōu)先作為評(píng)選校級(jí)、區(qū)級(jí)以及市級(jí)優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任等先進(jìn)的條件，促使班主任動(dòng)員學(xué)生參與比賽，并配合教練員做好學(xué)生管理。

4.我校足球隊(duì)取得的成績(jī)，得到了主管部門的肯定和高度重視，召開專門會(huì)議研究，出臺(tái)相關(guān)優(yōu)惠政策，打破我校只能從劃片招生范圍內(nèi)的學(xué)生中選拔隊(duì)員的限制，可以在參加過(guò)全區(qū)小學(xué)組比賽的隊(duì)員中選拔10名左右，自愿到我校學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的隊(duì)員，小升初直接招到我校，接受初中教育，這樣一來(lái)，經(jīng)過(guò)層級(jí)訓(xùn)練和培養(yǎng)的隊(duì)員大大增強(qiáng)了校隊(duì)力量，為我校校隊(duì)提高訓(xùn)練成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、家校聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)層級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)落到實(shí)處

1.主動(dòng)與家長(zhǎng)建立長(zhǎng)期溝通，通過(guò)電話、微信、QQ等工具給家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練情況，發(fā)送一些學(xué)生在日常刻苦訓(xùn)練的圖片和取得的成績(jī)，家長(zhǎng)們?cè)诳吹阶约汉⒆釉谏眢w發(fā)育的明顯變化、掌握的技術(shù)動(dòng)作等，逐步會(huì)轉(zhuǎn)變觀念，支持學(xué)生參與足球訓(xùn)練。

2.定期或不定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校觀摩學(xué)生訓(xùn)練和比賽，讓家長(zhǎng)更加直觀的看到孩子們?cè)趯I(yè)足球教師的帶領(lǐng)下做著熱身、技術(shù)練習(xí)、身體素質(zhì)練習(xí)以及參與教學(xué)比賽的場(chǎng)景，看到孩子身體發(fā)生變化等，同時(shí)組織學(xué)生和家長(zhǎng)一起共同學(xué)習(xí)足球在青少年中開展的好處以及國(guó)家大力提倡足球運(yùn)動(dòng)的政策，提高家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)。

3.遇到外出比賽，及時(shí)通知家長(zhǎng)，有條件的家長(zhǎng)可以隨隊(duì)一起，前往敢看比賽，為他們加油助威，與孩子一起分享勝利的喜悅。在這一過(guò)程中，學(xué)生感受到了來(lái)自父母切身的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，家長(zhǎng)看到了孩子成長(zhǎng)進(jìn)步的希望，相互的信任、鼓勵(lì)和支持對(duì)學(xué)生心理健康起到了非常大的促進(jìn)作用。

4.我校足球隊(duì)在每年代表學(xué)校、肅州區(qū)和酒泉市參加的各級(jí)比賽中基本都是位居第一，在省級(jí)比賽中，每年也取得前三名的好成績(jī)，其中技術(shù)水平較好，道德素養(yǎng)良好的4名隊(duì)員，被西北師范大學(xué)附中破格招生，10名隊(duì)員獲得國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員證書，大部分隊(duì)員被酒泉中學(xué)作為特長(zhǎng)生招收，這些不斷參加賽事的經(jīng)歷和取得的優(yōu)異成績(jī)，極大的引起社會(huì)、家庭和小學(xué)階段教育者的廣泛關(guān)注，小學(xué)體育老師也積極進(jìn)行足球組隊(duì)訓(xùn)練，在各級(jí)比賽中同樣也取得了較好成績(jī)。這些在小學(xué)中喜愛(ài)足球，參加過(guò)比賽并具有一定特長(zhǎng)的學(xué)生，主動(dòng)申請(qǐng)到我校就讀，使得層級(jí)訓(xùn)練逐步形成，為中學(xué)階段訓(xùn)練奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、構(gòu)件良好文化氛圍，加大后勤保障力度，確保訓(xùn)練比賽安全運(yùn)行

1.校園文化是以學(xué)生為主體，以課外文化活動(dòng)為主要內(nèi)容，以校園精神為主要特征的一種群體文化具有互動(dòng)性、滲透性和傳承性。因此，我校在文化宣傳方面也根據(jù)學(xué)校實(shí)際和“校園足球”發(fā)展特點(diǎn)，進(jìn)行了一系列文化宣傳：首先，建立“校園足球工作室”，將歷年比賽取得的成果展現(xiàn)出來(lái)，張貼相關(guān)足球發(fā)展與訓(xùn)練的制度、政策，購(gòu)置多媒體設(shè)備，專門進(jìn)行技戰(zhàn)術(shù)演練、觀看高等級(jí)比賽、理論學(xué)習(xí)和思想道德教育，不斷提高隊(duì)員的及戰(zhàn)術(shù)理論水平和道德修養(yǎng)。其次，在操場(chǎng)文化宣傳中，突出足球文化宣傳，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，激勵(lì)和促進(jìn)更多學(xué)生了解足球，熱愛(ài)和參與足球。

2.后勤保障是體育訓(xùn)練和比賽順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和必備保障，從器材的購(gòu)置、藥品的配備、接送隊(duì)員車輛的安全、場(chǎng)地的建設(shè)等方方面面都影響和制約著訓(xùn)練和比賽計(jì)劃的執(zhí)行。我校能去的優(yōu)異成績(jī)，得益于政府部門、教育主管部門和學(xué)校高度重視基礎(chǔ)教育保障服務(wù)。首先，2014年就投入400多萬(wàn)元資金，修建了200米標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)，中央足球場(chǎng)鋪設(shè)人工草坪，供足球訓(xùn)練使用，體育器材按照國(guó)家二級(jí)配備標(biāo)準(zhǔn)配足配齊，考慮到我校足球的長(zhǎng)足發(fā)展，將為我校修建400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)的計(jì)劃列入2019年基建計(jì)劃。其次，上級(jí)部門和學(xué)校逐年加大體育資金投入，從最初的年計(jì)劃體育器材購(gòu)置資金2萬(wàn)元增加到每年5萬(wàn)元，購(gòu)置滿足訓(xùn)練需求的醫(yī)藥品、增添教練員和隊(duì)員服裝、簽約配備專車，供足球隊(duì)在本市區(qū)參加學(xué)習(xí)和訓(xùn)練比賽。外出比賽時(shí)，為教練員和隊(duì)員購(gòu)買齊全的意外保險(xiǎn)，配置專門的生活指導(dǎo)教師、隨隊(duì)醫(yī)生、財(cái)務(wù)專管人員和教練員一起共同負(fù)責(zé)比賽工作，產(chǎn)生的費(fèi)用，一部分由學(xué)校報(bào)銷，一部分由上級(jí)組織部門支出。再次，學(xué)校后勤部門專門負(fù)責(zé)校內(nèi)場(chǎng)地和器材的保養(yǎng)、修理，及時(shí)排除因場(chǎng)地和器材帶來(lái)的不安全因素。

五、強(qiáng)化訓(xùn)練，參加實(shí)戰(zhàn)，不斷積累比賽經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大訓(xùn)練成果

1.足球比賽是一項(xiàng)身體對(duì)抗性強(qiáng)、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度極大的項(xiàng)目，只有充足的體力才能在比賽中才有可能取得主動(dòng)。因此，在訓(xùn)練中我嚴(yán)格要求隊(duì)員克服體力上的極限，加大耐力、速度、耐力、靈敏等素質(zhì)練習(xí)，不斷提高身體機(jī)能，鍛煉他們頑強(qiáng)的比賽作風(fēng)。通過(guò)練習(xí)，隊(duì)員們的比賽作風(fēng)、精神面貌、比賽意識(shí)有了明顯的改善。

2.比賽是檢驗(yàn)一支球隊(duì)平時(shí)訓(xùn)練水平的質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。隊(duì)員在訓(xùn)練時(shí)的態(tài)度，決定著比賽中的態(tài)度。因此，我特別強(qiáng)調(diào)和要求隊(duì)員正確對(duì)待每平時(shí)訓(xùn)練。以賽促練，經(jīng)常聯(lián)系兄弟學(xué)校和高中學(xué)校的訓(xùn)練隊(duì)進(jìn)行教學(xué)賽、友誼賽、對(duì)抗賽，不斷鞏固和提高隊(duì)員個(gè)人技、戰(zhàn)術(shù)能力和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗中磨煉意志，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和頑強(qiáng)的拼搏精神。在賽后，將比賽時(shí)錄制的比賽實(shí)況，與團(tuán)隊(duì)老師、隊(duì)員一同探討、交流，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)和不足，在訓(xùn)練中進(jìn)行改正，真正提高球隊(duì)的比賽能力。

“校園足球”的發(fā)展不但需要各級(jí)政府和教育主管部門加大基建項(xiàng)目資金投入，提供滿足體育教學(xué)、訓(xùn)練的場(chǎng)地和器材，還需要社會(huì)和學(xué)校不斷提高認(rèn)識(shí)，積極支持，關(guān)心基礎(chǔ)教育體育工作，更需要體育工作者不斷提高和加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，樂(lè)于奉獻(xiàn)，吃苦耐勞，積極開展教學(xué)和訓(xùn)練研究，勇于探索、大膽創(chuàng)新，不斷總結(jié)和積累符合實(shí)際的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的體育人才與體育愛(ài)好者。