有效培養(yǎng)中小學(xué)學(xué)生足球?qū)W習(xí)興趣的策略研討

蔣鵬杰

摘 要：想要培養(yǎng)中小學(xué)生的足球?qū)W習(xí)興趣，就要讓他們認(rèn)識(shí)到足球?qū)W習(xí)的樂趣，讓他們有認(rèn)真學(xué)習(xí)的心理傾向，在一定基礎(chǔ)上挖掘中小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)足球的興趣，對(duì)于他們這個(gè)年紀(jì)來講，他們正在處于興趣培養(yǎng)的階段，因此，培養(yǎng)他們對(duì)足球?qū)W習(xí)的興趣是老師主要的任務(wù)。足球運(yùn)動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)能力，鍛煉他們堅(jiān)持不懈、不怕吃苦的高貴品質(zhì)。另一方面，能夠促進(jìn)他們的身體健康，也能夠促進(jìn)我國的足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，我國足球事業(yè)現(xiàn)狀令人擔(dān)憂，不斷培養(yǎng)中小學(xué)生對(duì)足球?qū)W習(xí)的興趣，能夠培養(yǎng)出越來越多的優(yōu)秀足球運(yùn)動(dòng)員，不斷為我國在體育比賽上添光。

關(guān)鍵詞：中小學(xué)學(xué)生;足球;學(xué)習(xí)興趣

隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平越來越高，家庭教育也更加注重培養(yǎng)孩子們的興趣，近年來，體育鍛煉也越來越受到家長們的重視?！白闱虿粡耐尥拮テ穑遣簧先サ摹?，這句話直逼要點(diǎn)，我國的足球事業(yè)就要在孩子們小的時(shí)候便培養(yǎng)他們的興趣，激發(fā)他們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱愛。自從改革開放以來，我國的足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展并不理想，最主要的原因就是沒有找準(zhǔn)足球發(fā)展的方向，從中小學(xué)生下手，培養(yǎng)他們對(duì)足球的學(xué)習(xí)興趣，了解更多的足球知識(shí)，不斷激發(fā)他們對(duì)足球的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)中小學(xué)生的興趣，能夠讓他們?cè)谛〉臅r(shí)候便能夠進(jìn)行專業(yè)的訓(xùn)練，在興趣的基礎(chǔ)上，使中小學(xué)生不斷地體會(huì)到踢足球時(shí)帶來的樂趣。學(xué)校也要為他們不斷地提供場地和設(shè)施，讓他們能夠盡情地去訓(xùn)練去學(xué)習(xí)。真正意義上做到“從娃娃抓起”，為我國足球事業(yè)培養(yǎng)出越來越多的優(yōu)秀人才。

一、有效培養(yǎng)中小學(xué)生對(duì)足球?qū)W習(xí)興趣的意義

通過研究表明，中小學(xué)生在課程方面對(duì)體育課程興趣很高，對(duì)踢足球的興趣也十分高，但是，由于我國大部分學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施較差，體育老師對(duì)學(xué)生足球?qū)W習(xí)興趣培養(yǎng)不夠重視，而錯(cuò)過了學(xué)生學(xué)習(xí)足球的最好契機(jī)，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣下降，甚至對(duì)足球?qū)W習(xí)沒有興趣。抑或者，隨著年齡的增大，足球技巧不高，學(xué)習(xí)足球的時(shí)間較少，導(dǎo)致學(xué)生錯(cuò)過學(xué)習(xí)足球的機(jī)會(huì)。由此看來，培養(yǎng)中小學(xué)生的足球?qū)W習(xí)興趣是十分重要的。在新課程的改革之后，對(duì)于學(xué)生的要求，不能主要在提高文化課成績上，也要重視體育運(yùn)動(dòng)，適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)能夠增強(qiáng)學(xué)生的免疫力，促進(jìn)學(xué)生身體的健康。并且踢足球也能夠提高學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)力和集體主義精神，不斷提高他們的精神需求。培養(yǎng)中小學(xué)生對(duì)足球?qū)W習(xí)的興趣，有利于幫助他們樹立正確的體育觀念，不斷提高他們對(duì)體育課的重視程度，以及不斷提高對(duì)自身健康發(fā)展的重要性。也能夠不斷提高社會(huì)的能力，增強(qiáng)他們的自信。有效培養(yǎng)中小學(xué)生對(duì)足球?qū)W習(xí)的興趣，有利于促進(jìn)我國足球事業(yè)的健康發(fā)展，有利于為我國足球事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，為足球運(yùn)動(dòng)儲(chǔ)備后續(xù)力量。也可以幫助中小學(xué)生樹立自信，培養(yǎng)足球?qū)W習(xí)興趣，踢好足球，能夠讓他們擁有“一技之長”，讓他們獲得心理和精神上的滿足，使他們樹立自信，養(yǎng)成健康的心理品質(zhì)。

二、培養(yǎng)中小學(xué)生足球?qū)W習(xí)的方法

要不斷對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行足球文化以及足球知識(shí)的普及，教育。利用多種教學(xué)方法，讓學(xué)生全方面地了解足球，無論是發(fā)展史，還是相關(guān)知識(shí)，從而不斷地激發(fā)他們對(duì)足球的學(xué)習(xí)興趣。利用足球明星，激勵(lì)中小學(xué)生，利用中小學(xué)生追星的特點(diǎn)和心理。為他們灌輸足球運(yùn)動(dòng)員的成功史，讓他們產(chǎn)生崇拜，并激發(fā)他們的模仿欲望，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。不斷地增強(qiáng)中小學(xué)生的自信心，這對(duì)足球老師也有很高的要求，足球老師要具備完善的足球知識(shí)和較強(qiáng)的足球技能。與學(xué)生交流的同時(shí)，讓學(xué)生產(chǎn)生想要學(xué)習(xí)的欲望。老師的言傳身教也能為學(xué)生樹立良好的榜樣。

三、有效培養(yǎng)中小學(xué)生足球?qū)W習(xí)興趣的實(shí)踐案例

案例一：不斷利用中小學(xué)生的好勝心理，在足球練習(xí)過程中對(duì)其進(jìn)行鼓勵(lì)，讓他們得到認(rèn)同感，例如，在足球課上，足球老師對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀，或者是成績突出的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的自信，從而不斷激勵(lì)他們更好地進(jìn)行足球練習(xí)。也可以不斷鼓舞失落的同學(xué)，找他們聊天，幫助他們分析問題的原因，為他們解決問題，從而增強(qiáng)他們學(xué)好足球的信心。要不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，不斷進(jìn)行表揚(yáng)，從而鼓舞他們。對(duì)所教內(nèi)容學(xué)的較好的同學(xué)，可以讓他們進(jìn)行現(xiàn)場展示，從而增強(qiáng)他們的自信，激發(fā)其他同學(xué)的好勝心理，從而鼓勵(lì)其他同學(xué)努力學(xué)習(xí)。

案例二：在足球課上，足球老師可以編排有趣的活動(dòng)，讓足球課不再枯燥乏味，反而樂趣很多。例如，在足球課上的耐力跑中，足球老師可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，讓每一組的同學(xué)們進(jìn)行圖案的設(shè)計(jì)與編排，在跑步的過程中，組成有趣的圖案，讓他們利用自己的創(chuàng)意去構(gòu)思圖形。在變換圖形的過程中，讓他們加快速度，最后，對(duì)小組進(jìn)行評(píng)比，對(duì)速度較快，圖案最新穎的小組進(jìn)行表揚(yáng)，這樣就使得足球課，更加有趣，也能夠不斷鍛煉同學(xué)們的智力，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)足球?qū)W習(xí)的興趣。

我國足球事業(yè)現(xiàn)狀令人十分擔(dān)憂，只有不斷培養(yǎng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣，才能夠不斷發(fā)展我國的足球事業(yè)，家長也要重視中小學(xué)生體育方面的鍛煉，不僅能夠增強(qiáng)孩子們的身體素質(zhì)，還能夠增強(qiáng)他們的自信，足球老師要通過有趣的足球運(yùn)動(dòng)，不斷培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣，不斷將興趣培養(yǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹救さ呐囵B(yǎng)，讓他們感受到足球的魅力，讓他們從喜歡轉(zhuǎn)變到熱愛，不斷為我國足球事業(yè)儲(chǔ)備人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]彭碩.有效培養(yǎng)中小學(xué)學(xué)生足球?qū)W習(xí)興趣的策略研討[J].當(dāng)代體育科技，2016，6（23）：59，61.

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編輯 高 瓊