西部地區(qū)農(nóng)村幼兒園戶外游戲活動調(diào)查研究

摘? 要：文章以甘肅省天水市秦州區(qū)為例，通過了解農(nóng)村幼兒戶外活動的現(xiàn)狀和亟待解決的問題，采用問卷調(diào)查和觀察法調(diào)查了幼兒園戶外游戲活動的情況。結(jié)果表明，農(nóng)村幼兒園戶外游戲活動存在設(shè)施不合標準、內(nèi)容單一、安全隱患明顯、教師認識不高等問題。改善戶外游戲活動的條件，開展幼兒安全教育，加強家園聯(lián)系是改善農(nóng)村學前教育發(fā)展的對策。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村幼兒園;戶外游戲活動;調(diào)查研究

作者簡介： 彭寧寧，甘肅省天水市秦州區(qū)東團莊幼兒園，中小學高級教師，研究方向為幼兒教育。（甘肅 天水 741000）

中圖分類號：G610? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ?文章編號：1671-0568（2019）27-0108-03

目前，農(nóng)村幼兒園的發(fā)展嚴重滯后于城市幼兒園，并且設(shè)施不配套，幼兒的活動范圍大多局限在室內(nèi)，農(nóng)村幼兒園不重視戶外游戲活動或無法開展戶外活動。在學術(shù)研究方面，針對農(nóng)村幼兒園戶外游戲活動的研究較少。甘肅省天水市秦州區(qū)為西部地區(qū)，筆者針對農(nóng)村幼兒園戶外游戲活動的開展情況采用問卷調(diào)查和觀察法對其現(xiàn)狀進行了調(diào)查，以期找出其存在的問題，提出一些相應的建議，為農(nóng)村學前教育的發(fā)展提供參考資料。

一、研究方法設(shè)計

1.問卷調(diào)查法。本次問卷調(diào)查的時間為2017年9月至2018年9月，采用通信方式進行。調(diào)查的范圍包括天水市秦州區(qū)農(nóng)村幼兒園，包括公辦幼兒園和民辦幼兒園，既有鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，也有村幼兒園。所以，此次調(diào)查基本能反映天水市秦州區(qū)農(nóng)村幼兒園戶外游戲活動的現(xiàn)狀。

問卷調(diào)查采用匿名形式，共發(fā)放120份問卷，收回113份，其中109份為有效問卷，問卷回收率94.2%，問卷有效率96.5%。數(shù)據(jù)整理統(tǒng)計用Microsoft Excel匯總。

2.觀察法。為了了解幼兒園戶外活動情況，筆者深入天水市秦州區(qū)農(nóng)村部分幼兒園，走進園內(nèi)，記錄戶外游戲活動時間、內(nèi)容等，并拍攝了活動照片。

二、結(jié)果與分析

1.農(nóng)村幼兒園戶外游戲活動場地的設(shè)置情況。設(shè)施合格的幼兒園，其戶外游戲場地應包括玩具器械區(qū)、自然區(qū)、車道、大型運動場、攀爬區(qū)、投擲區(qū)、戶外游戲小屋等區(qū)域。由表1可知，大部分幼兒園都配備了運動場、大型玩具區(qū)和自然區(qū)，然而游戲區(qū)、圖畫區(qū)、沙水區(qū)、種植養(yǎng)殖區(qū)、游戲小屋擁有數(shù)所占比例較低，有極少數(shù)私立幼兒園玩具和器械陳舊，隨意擺放園內(nèi)空地上。有些村幼兒園的活動區(qū)域劃分不合理，甚至有些幼兒園和小學共用一個活動場地。部分民辦幼兒園的校舍是租用來的或者自家的簡陋房子，而庭院式幼兒園幾乎沒有戶外游戲場地，幼兒只能在院落里面游戲玩耍。運動場有的為水泥地，有的就是泥土地，塑膠地的運動場僅見于鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒和極少數(shù)民辦園。

2.農(nóng)村幼兒園戶外游戲玩具的配備情況。各幼兒園在大型玩具的數(shù)量上存在較大差異，隨機統(tǒng)計其中的20所幼兒園。擁有戶外大型玩具最少的0件，最多的19件，有的學校則一件都沒有。幼兒園規(guī)模較大、條件較好的民辦園及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園擁有的戶外大型玩具數(shù)量相對較多。在調(diào)查的100多所幼兒園中，96.7%的幼兒園戶外大型玩具的數(shù)量在 10 件以內(nèi)，其中67所（占65.1%）擁有1～5件;20 所（占19.4%）擁有5～10件;16所（占15.5%）沒有大型玩具。

由表2可以看出，滑梯是戶外大型玩具器械中數(shù)量最多的，約占84.4%;其次是蹺蹺板和轉(zhuǎn)椅，分別占49.5%和45.9%。彩球樂園、蟲蟲隧道、蹦床和秋千的數(shù)量最少，都在5%以下。

3.農(nóng)村幼兒園戶外游戲活動的內(nèi)容。通過實地觀察發(fā)現(xiàn)教師是根據(jù)實際情況選擇戶外游戲活動的內(nèi)容。由表3可以看出，玩沙子（占52.3%）、追逐打鬧（占62.3%）和玩大型玩具器械（占67.9%）是幼兒最喜歡的戶外游戲活動。而觀察植物、畫畫、角色扮演、攀爬等活動占比都在40%以下。

從表4可以看出，絕大多數(shù)教師開展戶外游戲活動的時間在20分鐘以上，1小時以內(nèi)，其中有75.3%的教師開展戶外游戲活動的時間在半小時以內(nèi)。開展戶外游戲活動的時間在1小時以上和10分鐘以內(nèi)，所占比例甚小，為3.7%和8.3%。

4.農(nóng)村幼兒教師對戶外游戲活動的認識。教師的態(tài)度和看法將影響著幼兒戶外游戲活動的開展。由表5可知，有80.7%的教師認為開展戶外游戲活動很重要，有14.6%的教師認為比較重要，其他教師認為不太重要。

5.農(nóng)村幼兒園開展戶外游戲活動的制約條件。從表6可以看出，在開展戶外游戲活動時，教師（占91.7%）考慮最多的首先是安全因素，其次是天氣狀況，占84.4%，79.8%的教師認為空間是首要考慮的因素，其他的教師將課程安排和幼兒的興趣需要作為首要因素。

三、討論

1.現(xiàn)狀分析。合格幼兒園應具備不小于 60 平方米的游戲場地，包括跑道、游戲器具、沙坑、洗手池等，還應有綠化用地。本次調(diào)查顯示，天水市秦州區(qū)農(nóng)村幼兒園雖然都配備了規(guī)模大小不一的戶外游戲活動場地，但農(nóng)村幼兒園戶外活動場地整體不規(guī)范，器械玩具種類數(shù)量少。

本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一半以上的教師開展戶外游戲活動在20-30分鐘，開展戶外游戲活動的時間是基本滿足幼兒需求的，但戶外游戲活動的質(zhì)量和水平較低。幼兒參與游戲的時間長短直接影響著游戲的數(shù)量和質(zhì)量，游戲時間少于15分鐘，幼兒則不能與同伴進行合作游戲，不能培養(yǎng)幼兒的團隊意識。

另外，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村幼兒園戶外游戲活動中存在的安全隱患，比如戶外大型玩具器械安裝維護管理不當，大型玩具器械老化生銹;幼兒教師在組織開展戶外游戲活動的過程中管理不當;幼兒的自我保護意識較弱等。

2.開展戶外游戲活動的對策。盡快改善農(nóng)村幼兒園戶外游戲活動的開展條件。我國現(xiàn)階段幼兒園的教育經(jīng)費主要是保育費，相比義務教育階段的學生培養(yǎng)費，幼兒園的活動經(jīng)費是有限的。政府在學前教育的支持力度，城市學前教育發(fā)展明顯優(yōu)于農(nóng)村，農(nóng)村學前教育政策滯后、經(jīng)費非常短缺。所以，政府應盡快規(guī)范和調(diào)整學期教育的相關(guān)政策，加大對農(nóng)村幼兒教育的投入，明確責任，改善辦園條件，以加快農(nóng)村學期教育的發(fā)展。積極開展與家長聯(lián)系，轉(zhuǎn)變家長的教養(yǎng)觀念。農(nóng)村很多幼兒家長自身接受的教育程度不高，他們把希望寄托于孩子，給孩子報各種學習班，同時又過分的溺愛孩子，這給幼兒園的教育管理帶來了阻力和困難，尤其是戶外游戲活動存在潛在的危險，有的教師出于安全考慮不得不放棄自己的戶外教學計劃。所以，教師要經(jīng)常性與家長溝通交流，改變家長錯誤的教養(yǎng)觀念。

總之，戶外游戲活動是幼兒教育的必備內(nèi)容，其影響著幼兒將來的發(fā)展。農(nóng)村幼兒教育的發(fā)展明顯滯后于城市幼兒教育，有很多亟待解決的問題。通過本次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了天水市秦州區(qū)農(nóng)村幼兒戶外游戲活動還存在的很多問題，應盡快改善辦園設(shè)施，轉(zhuǎn)變教養(yǎng)觀念，以促進農(nóng)村幼兒幼兒教育健康發(fā)展。

參考文獻：

[1] 劉小林.農(nóng)村幼兒園戶外游戲活動研究——以大同市為例[D].臨汾：山西師范大學，2014.

[2] （美）約翰遜，等.游戲與兒童早期發(fā)展[M].華愛華等譯.上海：華東師范大學出版社，2006.

責任編輯? 雷? 濛