讓教育成為愛的傳遞

摘 "要：教育是什么，長久以來無數(shù)人對此提出疑問，又有無數(shù)人對此解答。著名的前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說：“沒有愛就沒有教育”。通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)，愛是教育的最佳答案。我希望能夠通過愛的傳遞，讓學(xué)生收獲愛，懂得愛，成為一個(gè)充滿愛的快樂人。

關(guān)鍵詞：教育 "愛""傳遞

幾天前，一個(gè)寒潮將至的冬夜，我如往常般在教室里巡視，看看學(xué)生們有沒有需要解決的問題。突然，一位女生害羞地遞給我一顆紙折的愛心，說是送給我的“情書”，邊上的同學(xué)都一臉期待地看著我們。我好奇地接過這封造型奇特的“情書”，剛準(zhǔn)備拆開，學(xué)生們又忙不迭地阻止我，硬是不讓我在教室看。我好笑地看看他們，搖搖頭，無奈地把“情書”塞進(jìn)口袋，繼續(xù)巡視。

等晚自習(xí)下課回到辦公室，我迫不及待地掏出口袋里讓我疑惑了一整節(jié)課的“情書”看了起來"，只見上面用孩子稚嫩卻端正的筆跡寫著：何老師！您為我們勞累，您就像冬天的火光、一件溫暖的外衣。您就是我的第三位母親。您在我們需要鼓勵(lì)的時(shí)候給予我們信心，您還告訴我們正確的人生價(jià)值觀。We love you！讀完的第一反應(yīng)是忍俊不禁，因?yàn)樵谥皩W(xué)過的季羨林先生的作品《懷念母親》中，先生說自己一生有生身母親和祖國母親兩位母親。到了學(xué)生這，竟然把我比作第三位母親，這著實(shí)讓我這個(gè)剛步入教壇一年多，離母親這個(gè)身份還遠(yuǎn)著的年輕女孩感到有些哭笑不得。但我還是忍不住又看了幾遍，卻開始漸漸品味到了學(xué)生字里行間透露出的感激和喜愛，不得不說，這是我收到過最動(dòng)人的“情書”，它所承載的熱情在這個(gè)寒冷的冬夜一下子溫暖了我……

看著這封特殊的“情書”，我不由自主地回想起自己剛剛成為班主任時(shí)的經(jīng)歷。那時(shí)候的我，毫無經(jīng)驗(yàn)，只是帶著滿腔的工作熱情兩眼一抹黑地投入到了紛繁復(fù)雜的班主任工作中。開學(xué)的兵荒馬亂打得我措手不及，使我一下子認(rèn)識到了這項(xiàng)工作的艱巨。剛剛接觸這群陌生的孩子時(shí)，每個(gè)人在我眼里都是穿著一樣校服，一樣普通，毫無特點(diǎn)的學(xué)生，以至于我花了好大力氣才死記硬背地把他們的名字和臉對上號。那時(shí)候的我經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)生的各種突發(fā)狀況而焦頭爛額煩躁不已，學(xué)生們在我眼中幾乎成了專門給我惹麻煩的“麻煩精”。但經(jīng)過一點(diǎn)一滴的慢慢相處，一個(gè)個(gè)學(xué)生在我腦海中漸漸面目清晰起來。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都是不同的個(gè)體，都有自己獨(dú)特的個(gè)性，都有其可愛之處，正如《教育魅力》中所寫：“每個(gè)學(xué)生都有他自己的獨(dú)特性，不要說是長相，他們的稟賦、性格、文化基礎(chǔ)、興趣愛好等都有所不同，因此，必須熱愛每一個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生的生命都值得尊重，都必須關(guān)心”。我開始不由自主地愛上這群可愛的孩子，所以我給班級取名為“彩虹中隊(duì)”，因?yàn)槲矣X得每一個(gè)學(xué)生都是一抹獨(dú)特的色彩，而多姿多彩的他們組成了色彩絢麗的彩虹中隊(duì)。

著名的前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說：“沒有愛就沒有教育”。"我開始發(fā)自內(nèi)心用自己的方式與每個(gè)孩子交流：一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)心的話語，一個(gè)豎起的大拇指，一個(gè)整理紅領(lǐng)巾的小動(dòng)作……我還根據(jù)學(xué)生們的興趣愛好在班里舉辦了“棋王”爭霸賽、踢毽子比賽等，想方設(shè)法在鍛煉他們能力的同時(shí)更讓學(xué)習(xí)成績不突出的孩子也能擁有實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的珍貴時(shí)刻，也能發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)從而找到自信心。讓我感到欣慰的是，我付出的努力沒有白費(fèi)。有一天，幾個(gè)學(xué)生送給我一包自己折的愛心千紙鶴和兩張賀卡，我奇怪，今天既不是教師節(jié)也不是什么特殊的節(jié)日，學(xué)生干嘛給我送禮物。而學(xué)生們回答：“因?yàn)槲覀冊絹碓较矚g何老師你了！”

那一刻，我的心中激起陣陣暖流，我從沒想過自己能獲得學(xué)生如此多，如此真誠的喜愛，而這更讓我明白了——愛是可以傳遞的。最好的教育莫過于感染，最好的感染莫過于示范，孩子們的心靈如水晶般純凈，你投射到上面的一絲一縷光芒都能折射出耀眼的閃光。我不奢望我的每一個(gè)學(xué)生今后都能取得多么多么偉大的成就，因?yàn)槲抑浪麄兏嗟倪€是會(huì)從事平凡的工作，過平凡的生活。而我最大的理想就是通過教育，讓他們每一個(gè)人都成為善良、正直、有愛心的人，用愛對待別人，用愛對待生活，用愛看待世界?，F(xiàn)在，我要感謝他們讓我明白，讓我確信：獲得愛，傳遞愛的最佳方式就是用同樣的愛去付出，去交換。

想到這里，我不禁又拿起桌上的“情書”看了又看，然后笨拙又小心地依照折痕把它折回了一顆愛心的樣子。我要把這顆愛心放進(jìn)抽屜珍藏，在今后的教育之路上時(shí)時(shí)用它提醒自己，熱愛教育，心懷理想，不忘初心，繼續(xù)前行。

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