基于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的方法分析

摘 "要：在教育事業(yè)不斷發(fā)展的背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)正面臨全面的革新。作為小學(xué)教育教學(xué)中的重要組成部分，進(jìn)行有效的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)，以及提升學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)有著至關(guān)重要的作用。但是在當(dāng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，部分學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)積極性較差，使得學(xué)生無(wú)法主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)之中。基于此，本文針對(duì)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的策略進(jìn)行探究。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué) "積極性 "策略 "探究

小學(xué)階段的數(shù)學(xué)教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)重要階段，對(duì)學(xué)生未來(lái)進(jìn)行深層次的學(xué)習(xí)有著重要的影響。數(shù)學(xué)這門(mén)課程不僅具有較強(qiáng)的理論性，還是一門(mén)具有較強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用的學(xué)科。因此，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生帶有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)之中有著重要的作用，可以在加深學(xué)生對(duì)知識(shí)理解與記憶的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合能力。所以，教師需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，以教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)，利用有效的方法來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，以此來(lái)有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量與效率。以下幾點(diǎn)是在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生積極性的策略，望具有參考價(jià)值：

一、結(jié)合多媒體技術(shù)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

在信息化社會(huì)的背景下，信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)逐漸滲透于人們的生活、工作之中，為人們帶來(lái)諸多的便利。而在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，多媒體的作用與價(jià)值逐漸被教師所發(fā)掘，并被廣泛運(yùn)用到教學(xué)之中。將多媒體技術(shù)運(yùn)用在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以讓數(shù)學(xué)理論知識(shí)更加生動(dòng)形象，并為學(xué)生構(gòu)建出良好的教學(xué)氛圍，進(jìn)而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，吸引學(xué)生的注意力，以此來(lái)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)有效性。當(dāng)然，教師在利用多媒體技術(shù)的過(guò)程中，需要注重結(jié)合實(shí)際教學(xué)內(nèi)容，將抽象化的數(shù)學(xué)理論知識(shí)具象化在學(xué)生的眼前，以此來(lái)有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

例如在進(jìn)行《角的初步認(rèn)知》知識(shí)點(diǎn)教學(xué)過(guò)程中，教師可以以教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，利用多媒體為學(xué)生制作相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)動(dòng)畫(huà)，教師可以制作角形成的動(dòng)畫(huà)。學(xué)生在觀看的過(guò)程中，自身的視覺(jué)觀感會(huì)受到強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，進(jìn)而吸引學(xué)生的注意力，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;或者是在進(jìn)行《長(zhǎng)方體與正方體》知識(shí)點(diǎn)教學(xué)時(shí)，教師可以結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，利用多媒體為學(xué)生制作出3D的正方體與長(zhǎng)方體，并利用多媒體的多功能性為學(xué)生進(jìn)行放大、縮小以及移動(dòng)，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解與記憶的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合能力。

二、通過(guò)游戲教學(xué)法激發(fā)學(xué)生積極性

小學(xué)生正處于貪玩好動(dòng)的年紀(jì)，而玩游戲則是學(xué)生平日活動(dòng)消遣的主要方式。教師要想有效激發(fā)學(xué)生的積極性，教師則可以抓住學(xué)生這一特性，以教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)，為學(xué)生設(shè)計(jì)科學(xué)的游戲教學(xué)活動(dòng)，以此來(lái)有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。例如在進(jìn)行《10以?xún)?nèi)加減法》知識(shí)點(diǎn)教學(xué)時(shí)，教師可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生設(shè)計(jì)出“猜電話號(hào)碼”的教學(xué)游戲：老師首先需要以學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況為基礎(chǔ)，然后在黑板上列出8道數(shù)學(xué)計(jì)算題，然后告訴學(xué)生：“這幾道題的最終答案連起來(lái)是教師的電話號(hào)碼，同學(xué)們可以算出來(lái)教師的電話號(hào)碼是多少嗎？”在這種情形下，學(xué)生會(huì)以強(qiáng)烈的探究欲望主動(dòng)參與到計(jì)算之中。通過(guò)這種方式，可以將原本枯燥、壓抑的計(jì)算課堂轉(zhuǎn)變成具有趣味性的算數(shù)游戲，讓學(xué)生在快樂(lè)的環(huán)境中進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，有效激發(fā)自身的學(xué)習(xí)積極性，并培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。

三、結(jié)合動(dòng)手實(shí)踐來(lái)激發(fā)學(xué)生積極性

常言道“興趣是最好的教師”，只有讓學(xué)生具備強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣、較高的積極性，才能讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)之中，達(dá)到事半功倍的效果。而小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐教學(xué)，可以讓學(xué)生親身參與其中，并激發(fā)學(xué)生的探究欲望，在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的同時(shí)，提升學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，為培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ)。例如在進(jìn)行《認(rèn)識(shí)圖形》的知識(shí)點(diǎn)教學(xué)中，教師可以先為學(xué)生準(zhǔn)備一些實(shí)際物品，比如像長(zhǎng)方形、正方形、圓形以及三角形等實(shí)際物品，然后在課堂期間組織學(xué)生進(jìn)行“拼機(jī)器人大賽”，讓學(xué)生結(jié)合教師提供的物品，拼出相應(yīng)的機(jī)器人。等到學(xué)生拼完，教師可以以機(jī)器人為基礎(chǔ)，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)相關(guān)圖形。比如像機(jī)器人的頭部是正方形、身體長(zhǎng)方形等，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，并讓學(xué)生提升自身的動(dòng)手能力，進(jìn)而培養(yǎng)自身的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的積極性，對(duì)提升學(xué)生學(xué)習(xí)有效性，以及培養(yǎng)自身數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)有著重要的作用。因此，教師需要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)積極性的重要，以實(shí)際教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)，結(jié)合有效的方式來(lái)不斷激發(fā)學(xué)生的積極性，進(jìn)而為學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

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