新稅制改革背景下稅法研究

摘 要：隨著新銳制改革進(jìn)程的不斷推進(jìn)，對(duì)當(dāng)代高校稅法發(fā)展也提出了新的要求，為了讓稅法教育能夠與新銳制改革發(fā)展相適應(yīng)，務(wù)必要集中解決現(xiàn)代稅法教育中存在的問(wèn)題。本文對(duì)高校稅法教育現(xiàn)狀進(jìn)行了深入的分析，并對(duì)此提出了幾點(diǎn)有效性改進(jìn)對(duì)策，以期推動(dòng)現(xiàn)代稅法的不斷發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新銳制改革；稅法；；現(xiàn)狀；對(duì)策

引言

基于新稅制改革的發(fā)展背景下，為了迎合新形勢(shì)下稅法的新要求，各大高校在開(kāi)展稅法時(shí)，不僅要注重對(duì)學(xué)生的素的教育，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)理念，更要設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)容豐富的方法及手段。本文針對(duì)當(dāng)代高校稅法的現(xiàn)狀，及其中存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入的探究，就應(yīng)該如何提高稅法質(zhì)量提出了相應(yīng)的改進(jìn)對(duì)策。

一、新稅制改革背景下稅法的現(xiàn)狀

（一）忽視道德素養(yǎng)教育

大部分高校會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后，會(huì)優(yōu)先選擇金融企業(yè)擔(dān)當(dāng)財(cái)務(wù)人員，其主要工作就是運(yùn)用稅收法正確處理企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的涉稅事項(xiàng)，例如辦理納稅申報(bào)及相關(guān)稅收業(yè)務(wù)等。因此，為了培養(yǎng)出更多應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才，當(dāng)前稅法的主要目標(biāo)為讓學(xué)生在充分理解稅法理論的基礎(chǔ)上，掌握稅法的基本法規(guī)及計(jì)算方法，注重提高學(xué)生從事納稅處理事務(wù)的工作能力，卻在很大程度上忽視了道德素養(yǎng)教育，進(jìn)而導(dǎo)致了企業(yè)稅務(wù)存在風(fēng)險(xiǎn)。

（二）重知識(shí)輕理論

稅法是一門(mén)技術(shù)性與應(yīng)用性都較強(qiáng)的學(xué)科，稅法內(nèi)容較為復(fù)雜且繁瑣，但由于高校稅法課時(shí)有限，很多教師在中都出現(xiàn)重知識(shí)輕理論的現(xiàn)象，影響了稅法的進(jìn)度。另外，稅法內(nèi)容的更新也較為緩慢，而且稅法改革內(nèi)容與日常不相符，這一情況導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法了解當(dāng)前稅制改革的基本內(nèi)容與動(dòng)向。因此，高校必須要重視這一問(wèn)題，并督促學(xué)生掌握更多理論知識(shí)。

（三）方法單一

由于很多高校在稅法教育的過(guò)程中，沒(méi)有注重對(duì)方法的改進(jìn)，而大部分教師所采用的方法都顯得過(guò)于單一，沒(méi)有充分利用多媒體的優(yōu)勢(shì)。目前，高校稅法課程長(zhǎng)用的形式多為灌輸式，忽略了師生之間的實(shí)時(shí)互動(dòng)及學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。因此，以教師為中心的填鴨式，難以激發(fā)學(xué)生的求知欲，致使課堂的氛圍過(guò)于壓抑，難以實(shí)現(xiàn)稅法目標(biāo)。

（四）實(shí)踐環(huán)節(jié)不合理

由于稅法知識(shí)與會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)緊密相關(guān)，也影響著會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的執(zhí)業(yè)技能，然而很多高校都沒(méi)有設(shè)置合理的稅法實(shí)踐環(huán)節(jié)。其中，實(shí)踐的質(zhì)量始終得不到質(zhì)的提高，主要原因包括實(shí)踐教材不充足、缺乏充足的師資人才、實(shí)習(xí)基地?cái)?shù)量有限等等，導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)踐環(huán)節(jié)中很難保證預(yù)期的實(shí)習(xí)效果，影響了實(shí)踐環(huán)節(jié)發(fā)揮其根本作用。

二、基于新稅制改革，現(xiàn)代稅法改進(jìn)對(duì)策

（一）重新定位目標(biāo)

目標(biāo)作為活動(dòng)實(shí)施的主要方向，是稅法活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)及歸宿，如果沒(méi)有明確且合理的目標(biāo)，便會(huì)在很大程度上影響稅法的效果。由此可見(jiàn)，目標(biāo)的正確定位對(duì)稅法活動(dòng)的實(shí)施，起到著重要的推動(dòng)作用。因此，高校必須要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合具體稅法內(nèi)容，制定合理的目標(biāo)，不僅有利于稅法活動(dòng)的順利開(kāi)展，也能夠切實(shí)提高稅務(wù)效果。

（二）改進(jìn)方法和手段

稅法課程具有政策性及實(shí)效性，要想在有限的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最佳效果，就需要教師及時(shí)改進(jìn)方法與手段。通過(guò)不斷探索新的方式，針對(duì)專業(yè)特色，結(jié)合重難點(diǎn)，為學(xué)生準(zhǔn)備更具特色的方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，化被動(dòng)為主動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（三）調(diào)整內(nèi)容

在傳統(tǒng)稅務(wù)中，由于各類法律法規(guī)、補(bǔ)充公告、不同層次的文件相當(dāng)多等，呈現(xiàn)出了實(shí)效強(qiáng)及數(shù)量龐大等特點(diǎn)。而稅制改革也為稅務(wù)提出了新的要求，其中最為重要的就是要豐富內(nèi)容。一方面，師生要共同轉(zhuǎn)變觀念，提高對(duì)稅務(wù)法理論知識(shí)的與學(xué)習(xí)；另一方面，教師要利用不同信息的來(lái)源渠道，及時(shí)更新內(nèi)容，著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)當(dāng)前稅制改革與調(diào)整實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)的關(guān)注與學(xué)習(xí)。

（四）增強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)

為了能夠更好的順應(yīng)新稅制改革，就要求教師要在課堂的基礎(chǔ)之上，及時(shí)設(shè)立稅法實(shí)踐環(huán)節(jié)，并加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)的質(zhì)量建設(shè)，提高學(xué)生的實(shí)務(wù)操作能力。通過(guò)校內(nèi)模擬實(shí)踐為主，校外模擬實(shí)踐為輔的方式，通過(guò)專業(yè)教師的正確指導(dǎo)，提高學(xué)生對(duì)稅法知識(shí)的理論實(shí)踐能力，提高稅法整體水平與質(zhì)量。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，現(xiàn)代稅法充分汲取傳統(tǒng)方式的優(yōu)勢(shì)，并根據(jù)內(nèi)容的實(shí)際需要，依托多媒體技術(shù)展開(kāi)活動(dòng)，利用更加直觀的方式吸引學(xué)生的注意。基于新稅制改革，高校稅法可以通過(guò)重新定位目標(biāo)、改進(jìn)方法及手段、調(diào)整內(nèi)容，以及增強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)等方式，最終實(shí)現(xiàn)稅法的改革，為社會(huì)輸出更多優(yōu)秀人才。

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作者簡(jiǎn)介：徐紅（1986-）女，漢族，山西晉城人，山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院，助講職稱，研究生學(xué)歷，碩士學(xué)位，研究方向：主要從事會(huì)計(jì)研究。