樊星
摘 要:本文通過對學生形態(tài)、機能、身體素質(zhì)方面的測試,并對我校14級學生三年的體質(zhì)健康統(tǒng)計的數(shù)據(jù)進行對比分析,從而了解我校學生的體質(zhì)健康狀況與體育教學工作中存在的問題,為今后體育工作的重點提供科學依據(jù),以促進學生體質(zhì)健康的發(fā)展。
關鍵詞:職中生;體質(zhì)健康;體育教學
中圖分類號:G71 文獻標識碼:A 文章編號:1673-9132(2018)34-0037-02
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.34.020
為了認真貫徹落實《國家學生體質(zhì)健康標準》的通知,做好《國家學生體質(zhì)健康標準》項目測試及測試數(shù)據(jù)的上報、管理工作,我校于2010年開始每年對在校學生進行體質(zhì)健康測試工作,實施了《國家學生體質(zhì)健康標準》(2014年修訂),全面落實“健康第一”的指導思想,切實提高我校學生的體質(zhì)水平。根據(jù)學校《國家學生體質(zhì)健康標準》實施方案的安排,針對我校14級三年來的體質(zhì)健康測試成績做一個全面的比較分析。
一、數(shù)據(jù)整理和分析
2014級學生實測人數(shù)為486人,其中男生人數(shù)237人,女生人數(shù)249人;男女比例為48.77%。
1.體重指數(shù)
從表1可以知道,我校學生處于正常水平的比例在逐年下降,但低體重率的學生在逐年增加。男女比例相差不大,男生肥胖率明顯高于女生。
2.50米
從表2可以看出,50米優(yōu)秀率每年以2-3個百分比下滑,2015年男生優(yōu)秀率達到最高,三年測試男生優(yōu)秀率均高于女生。
3.1分鐘仰臥起坐(女)/引體向上(男)
從表3可以看出,學生力量素質(zhì)大部分處偏低不及格水平。
4.綜合評分
從表4可知,我校學生的體質(zhì)健康水平優(yōu)秀率1.18%、良好率20.99、及格率為77.50%、不及格率為0.32%。
二、結(jié)論
總體來說,我校學生的體質(zhì)健康水平良好,但同時也反映出一些問題:(1)學生課業(yè)負擔加重,許多學生沒有足夠的鍛煉時間;(2)學校體育硬件設施欠缺等因素造成學生運動量達不到標準要求;(3)學生沒有養(yǎng)成良好的鍛煉身體習慣,參加鍛煉的人數(shù)越來越少,造成身體素質(zhì)逐年下降。
三、建議
1.學校教學處要將學生的體育考試和體質(zhì)測試工作納入到教師業(yè)務考核中。作為體育教師,我們必須認真完成教學任務,通過考試和體質(zhì)健康測試等手段來檢驗教學效果。
2.學校要切實解決學生體育鍛煉所必需的場地、器材設施等問題,全面提高體育教學質(zhì)量,促進學生整體素質(zhì)提升。
3.要進一步加大體育課程和學生體育活動改革的力度。在體育活動內(nèi)容的安排上,教師要針對學生體質(zhì)健康存在的問題,合理安排運動量和運動負荷,改善學生的心肺功能、增強體能,全面提高學生的身體素質(zhì)。
參考文獻:
[1] 王清澤,郭聰,高羽.大學生體質(zhì)健康測試分析與探討[J].當代體育科技,2014(33).
[2] 鄭旭華.福州市職業(yè)中專學生體質(zhì)健康狀況研究[J].福建體育科技,2012(3).