維持小學體育課堂秩序貫徹落實強身健體理念

摘 要：在體育這門開放性課程中，課堂秩序能否維持好是衡量體育教師教學組織能力高低的重要標準之一，所以教師都需努力創(chuàng)新教法，讓他們融入強身健體的節(jié)奏中去。從某種程度而言，體育課堂是“相對自由”的，而在相對自由的前提下又需要遵守一定的課堂紀律。這就需要從制定課堂教學條例、創(chuàng)新課堂教學方法和建立課堂反饋機制等方面維持課堂紀律，以提高課堂效率貫徹落實強身健體理念。本文就“維護秩序”這一話題展開討論，以期能夠讓體育課堂洋溢青春氣息。

關鍵詞：小學體育；課堂紀律；貫徹落實；強身健體；理念

一、 引言

小學生生性好動調皮，所以管理課堂秩序自然也就成為體育教學的頭等難題，若體育課不在嚴明的紀律的“管轄”之下，那么學生的安全問題就無法得以保障，何提“落實強身健體理念”一說？所以，在現(xiàn)階段體育教學中，教師須按照流程來規(guī)范課堂秩序，以防學生養(yǎng)成散漫自由的惡劣習慣。

二、 建設并執(zhí)行特定的課堂教學條例

俗話說：無規(guī)矩不以成方圓，小學體育教師也不例外。因此，為了保證課堂“行駛”于一條正常的軌道之上，教師可在課堂伊始明確向學生闡明自己的課堂的要求，并及時指正他們的一些違反紀律的行為，從而營造良好的互動氛圍，讓學生利用開放式的課堂時間釋放學習的壓力，舒緩身心。

在展開體育類活動中，我發(fā)現(xiàn)部分學生存在諸多問題，例如：在練操的過程中，個別男生非但不認真對待，甚至交頭接耳、擅自走動等，嚴重違反了課堂紀律，并且對其余同學造成了負面影響。為了應對這一狀況，我認為體育教師都需清楚地向學生表明上課的紀律要求，對明知故犯的學生一定嚴懲不貸。只有課堂風氣向積極的方向發(fā)展，才能帶動小學生自主參與到體育運動中來的情緒，使得體育課堂在“優(yōu)良的秩序”這把保護傘下妥善運行。

因此，教師首先必須要培養(yǎng)自身優(yōu)秀、嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，其次需在學生面前表現(xiàn)出陽光樂觀的形象，用無懈可擊的體育魅力征服每一位學生，最后還要選取適合兒童的趣味性教學方法使得課堂氣氛高漲，加速體育課程的學習。

三、 教師身體力行，創(chuàng)新教法以激發(fā)學生的學習興趣

體育教學相較于其他學科而言，雖說相對來說比較輕松簡單，但是教師仍需認真對待，因為學生在體育課堂中的種種表現(xiàn)可以視為他們在課后的所作所為的一個縮影。因此，在為數(shù)不多的體育課堂教學中，教師應創(chuàng)新教法，尋求更契合小學生身心健康發(fā)展的教學法則，從而挖掘學生內在的運動細胞。一味地遵循守舊，照本宣科式的教學只會讓學生失去對這門學科的興趣，更加地自由散漫，更容易擾亂課堂秩序，阻礙課堂教學的效率。體育這門特殊而有趣的學科更需要一些創(chuàng)新的教學方法，來激發(fā)學生對體育對運動的欲望和興趣。

教師作為體育課堂的組織者，一言一行都非常關鍵，為了維持良好的課堂紀律，教師要重視身體力行的教學方法，從言談、舉止、儀容、品行等方面做好表率。同時在與學生互動的過程中，教師要以熱情打動人心，并照顧每一位學生的情緒，從而與小學生建立起融洽的師生關系。

由此可見，維持體育課堂的秩序是一項任重道遠的任務，需要教師與學生之間高度配合，形成互動的默契，只有這樣教師才能保持對開展新型體育活動的熱情，從而創(chuàng)造出更加新穎的教學方法鍛煉學生的身體意志。

四、 建設完整的課堂反饋機制

不可否認，體育教師也有錯誤做法，因此學生的反饋是激勵教師改正的絕佳手段。只有理性對待學生的反饋與評價，教師才能吸取既往經驗，調控課堂方向，從而讓學生都做到遵守秩序。在學生和教師這兩個角色當中都需要聆聽與被聆聽。在課堂教學中學生需要聽從老師的教學方法和建議，以達到和諧課堂秩序，提高課堂教學效率的效果；老師也需要及時聽從學生的意見和評價，以便合理改進教學措施和方法，促進師生和諧關系，改善課堂紀律。

我認為在45分鐘的體育課堂中，教師要頻繁調整自己的站位，把握大幅度運動的“量”與“度”，以強身健體為目標，制定活動的方案。同時當發(fā)現(xiàn)違紀問題時，需聆聽學生的想法，不可武斷地懲罰學生，這也是一名體育教師需具備的基本品德風范。

秉著學生是課堂的主人的理念，教師必須將學生提出的建議作為改善課堂教學的依據，只有這樣學生才能感受到教師對他們的尊重，從而他們也會尊重教師的教學決定，紀律課堂也就不言而喻了。

五、 總結

總之，關于整治小學體育課堂風氣、改善學生上課秩序的問題，體育教師必須采取客觀、理智的態(tài)度去解決課堂中的突發(fā)情況，做好表率的作用，并通過科學、合理的方法開展各類體育活動，讓學生盡情享受體育運動帶來的無限活力。

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作者簡介：

唐亞駿，江蘇省昆山市，江蘇省昆山市玉山鎮(zhèn)同心小學。