我國碩士研究生休閑體育類學(xué)位論文述評(píng)(2008～2017)
——以全國獨(dú)立設(shè)置的14所專業(yè)體育院校為例

陳脈

1. 前言

當(dāng)今社會(huì)，國家的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是科學(xué)與技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，是人才的競(jìng)爭(zhēng)。在我國，研究生教育不僅擔(dān)負(fù)著創(chuàng)新升級(jí)的重大使命，同時(shí)還擔(dān)負(fù)著人才升級(jí)的重大使命，所以研究生教育必須要把握方向，以獨(dú)到的世界眼光對(duì)國際發(fā)展大勢(shì)做出準(zhǔn)確科學(xué)的判斷，只有這樣才能為實(shí)現(xiàn)國家人才強(qiáng)國戰(zhàn)略注入強(qiáng)大的發(fā)展動(dòng)力，提供堅(jiān)強(qiáng)的保證?，F(xiàn)階段，碩士研究生在進(jìn)行學(xué)習(xí)期間，幾乎將近一半的時(shí)間都在進(jìn)行學(xué)位論文的撰寫，所以學(xué)位論文的質(zhì)量是碩士研究生學(xué)習(xí)與科研能力，學(xué)術(shù)素養(yǎng)與掌握知識(shí)的綜合體現(xiàn)，也是其思維邏輯與創(chuàng)新能力的重要展現(xiàn)方式，因此，選取碩士研究生休閑體育類學(xué)位論文進(jìn)行整理和分析，總結(jié)研究方法與研究熱點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)體育學(xué)研究生質(zhì)量的提高很有意義。

通過對(duì)我國14所獨(dú)立設(shè)置的專業(yè)體育院校2008～2017年體育人文社會(huì)學(xué)碩士研究生休閑體育類學(xué)位論文的調(diào)查與總結(jié)，分析梳理、比較和歸納此期間我國專業(yè)體育院校體育人文社會(huì)學(xué)碩士研究生休閑體育類學(xué)位論文的大體現(xiàn)狀與特征，發(fā)現(xiàn)并揭示其中存在的一些問題，從而為今后的碩士研究生休閑體育類學(xué)位論文的撰寫提供比較有意義的參考，以及更好的促進(jìn)碩士研究生在學(xué)位論文中的創(chuàng)新，同時(shí)為完善體育學(xué)碩士研究生學(xué)位論文的數(shù)據(jù)庫提供意見和建議。

2. 研究對(duì)象與方法

2.1 研究對(duì)象

全國14所獨(dú)立設(shè)置的專業(yè)體育院校2008～2017年碩士研究生休閑體育類學(xué)位論文。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法

本文在中國知網(wǎng)的優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫“教育與社會(huì)科學(xué)綜合”的“體育”子庫里，檢索詞以“休閑體育”“體育休閑”“休閑運(yùn)動(dòng)”“運(yùn)動(dòng)休閑”為關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索，年份為2008年一2017年，依次對(duì)北京體育大學(xué)、上海體育學(xué)院、首都體育學(xué)院、南京體育學(xué)院、成都體育學(xué)院、天津體育學(xué)院、西安體育學(xué)院、武漢體育學(xué)院、廣州體育學(xué)院、哈爾濱體育學(xué)院、沈陽體育學(xué)院、吉林體育學(xué)院、山東體育學(xué)院、河北體育學(xué)院共十四所獨(dú)立設(shè)置的專業(yè)體育院校進(jìn)行檢索，最終篩選出題目中含有以上關(guān)鍵詞的論文。該檢索途徑為資料來源最主要的方式。同時(shí)，查閱有關(guān)體育產(chǎn)業(yè)的背景知識(shí)，為本論文提供一定的理論基礎(chǔ)。

2.2.2 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)研究中得到的有價(jià)值資料信息和相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集和總結(jié)，運(yùn)用Excel軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得出最終結(jié)論。

2.2.3 邏輯分析法

對(duì)篩選后最終得到的休閑體育類碩士論文進(jìn)行歸納、比較和分析，從論文樣本中提取有研究?jī)r(jià)值的信息，從而得到最終的結(jié)論。

3. 結(jié)果與分析

3.1 我國休閑體育類碩士學(xué)位論文的數(shù)量統(tǒng)計(jì)

本文在中國知網(wǎng)的優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫“教育與社會(huì)科學(xué)綜合”的“體育”子庫里，檢索詞以“休閑體育”“體育休閑”“休閑運(yùn)動(dòng)”“運(yùn)動(dòng)休閑”為關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索，檢索到2008-2017年全國14所獨(dú)立設(shè)置的專業(yè)體育院校體育學(xué)碩士休閑體育類學(xué)位論文82篇。詳情如下表：

表1 全國專業(yè)體育院校2008年一2017年休閑體育類碩士學(xué)位論文數(shù)量統(tǒng)計(jì)(單位:篇)

由表1可以看出，全國14所獨(dú)立設(shè)置的專業(yè)體育院校2008年一2017年碩士研究生休閑體育類學(xué)位論文共有82篇。其中，成都體育學(xué)院論文數(shù)量最多(17篇，20.73%);其次為首都體育學(xué)院(12篇，14.63%)、北京體育大學(xué)(10篇，12.20%)和上海體育學(xué)院(9篇，10.98%)；南京體育學(xué)院和哈爾濱體育學(xué)院數(shù)量最少 (1篇，1.22%)，而廣州體育學(xué)院和河北體育學(xué)院沒有發(fā)表此類論文，所以不計(jì)入表格。

從表1縱向來看，2012年發(fā)表的休閑體育類碩士學(xué)位論文數(shù)量最多(14篇，17.07%)，其次是2011年和2013年(12篇，14.63%)，2010年數(shù)量最少(2篇，2.44%)。十年間論文數(shù)量較多的集中在2011年和2016年之間，其他時(shí)間明顯減少。

3.2 我國休閑體育類碩士學(xué)位論文的選題分析

表2 全國專業(yè)體育院校2008年一2017年休閑體育類碩士學(xué)位論文選

休閑體育在最初的階段，其研究?jī)?nèi)容僅僅集中于發(fā)展現(xiàn)狀的研究或是休閑體育發(fā)展的影響因素上，隨著奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，尤其是社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的閑暇時(shí)間逐漸增多，休閑體育被越來越多的人們所需求，所以對(duì)休閑體育的相關(guān)研究也從初級(jí)階段的單一變?yōu)槎嘣嚓P(guān)的研究?jī)?nèi)容也由最初的休閑體育的概念內(nèi)涵、本質(zhì)以及理論基礎(chǔ)的分析，過渡為涉及了實(shí)踐指導(dǎo)、休閑體育專業(yè)人才培養(yǎng)、休閑體育經(jīng)營(yíng)管理、休閑體育營(yíng)銷和休閑體育旅游等非常豐富的研究?jī)?nèi)容。

3.3 我國休閑體育類碩士學(xué)位論文的研究方法

3.3.1 研究方法的使用情況分析

我國休閑體育類碩士學(xué)位論文在研究方法上也不斷的趨向于綜合化的發(fā)展，研究生們不斷的創(chuàng)新運(yùn)用新的研究方法對(duì)休閑體育進(jìn)行各個(gè)維度的深入研究，更加推進(jìn)了我國休閑體育研究體系的不斷深化和成熟。對(duì)全國14所獨(dú)立設(shè)置的專業(yè)體育院校2008～2017年碩士研究生休閑體育類學(xué)位論文中研究方法的使用進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，如表3。

由表3可以看出其中，論文研究中使用較多的前6個(gè)研究方法依次是文獻(xiàn)資料法(81篇)，問卷調(diào)查法(67篇)，數(shù)理統(tǒng)計(jì)法(55篇)，專家訪談法(48篇)，邏輯分析法(25篇)和實(shí)地考察法(21篇)。其次是對(duì)比分析法，比較法，個(gè)案調(diào)查法。最少的是實(shí)證分析與規(guī)范分析相結(jié)合，定性分析與定量分析相結(jié)合，描述性統(tǒng)計(jì)，參與觀察，半結(jié)構(gòu)式訪談，都僅僅只有1篇。幾乎所有的樣本論文都運(yùn)用了文獻(xiàn)資料法，其次運(yùn)用較多的是問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和專家訪談法，這也符合休閑體育的學(xué)科性質(zhì)。田野調(diào)查法，個(gè)案調(diào)查法，移植歸納法和數(shù)理分析法的穿插運(yùn)用，可以看出我國關(guān)于休閑體育的研究成果是理論研究與實(shí)證研究相結(jié)合，這也體現(xiàn)了休閑體育在研究方法上的綜合化特征。

表3 學(xué)位論文中研究方法頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表

3.3.2 研究方法的使用數(shù)量分析

根據(jù)對(duì)我國專業(yè)體育院校2008～2017年休閑體育類碩士學(xué)位論文研究方法使用數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，如表4。

表4 學(xué)位論文研究方法使用數(shù)量統(tǒng)計(jì)表

由表4可以看出，使用4種研究方法的論文數(shù)量最多(45篇,54.88%)，其次是5種(20篇,24.49%)，3種(12篇，15.66%)，6種及六中以上(3種，3.76%)，使用2種研究方法的論文數(shù)量最少(1篇，1.21%)。由此可知，該方向研究生碩士學(xué)位論文的寫作普遍使用4-5種研究方法，并且逐漸擺脫了研究方法單一，形式固定等問題，能夠靈活運(yùn)用創(chuàng)新的研究方法深入研究。

3.4 我國休閑體育類碩士學(xué)位論文與其他學(xué)科交叉情況

由表2可知，隨著時(shí)代的發(fā)展，我國現(xiàn)階段對(duì)休閑體育的研究不再局限于體育學(xué)領(lǐng)域，已經(jīng)逐漸擴(kuò)展至管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)，旅游學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，呈現(xiàn)著與其他多門學(xué)科融合發(fā)展的新氣象特征。實(shí)現(xiàn)了體育與醫(yī)學(xué)教育，體育與經(jīng)濟(jì)，體育與管理，體育與社會(huì)，體育與旅游等學(xué)科的結(jié)合。新時(shí)期休閑體育呈現(xiàn)出研究主題時(shí)代化、研究范圍寬泛、研究成果多元化綜合化等特征。

3.5 休閑體育類碩士學(xué)位論文存在的問題

3.5.1 論文選題存在的問題

休閑體育方向碩士研究生在選題時(shí)，由于有較大的選題范圍，導(dǎo)致了一部分碩士研究生不能清楚的把握尺度，出現(xiàn)了題目過于新穎化，或者范圍過大，為論文的寫作帶來了很大的困難和挑戰(zhàn)，最終導(dǎo)致研究?jī)?nèi)容較淺，不能提高論文質(zhì)量。而由前文數(shù)據(jù)可知，該方向的大部分碩士研究生相對(duì)保守，不愿去選擇具有難度和挑戰(zhàn)性的題目，現(xiàn)狀類的論文數(shù)量就超過了一半，形式和套路都比較單一，論文過于常態(tài)化。

3.5.2 研究方法存在的問題

在研究方法的選擇使用上，休閑體育類研究方向碩士研究生學(xué)位論文中大部分都運(yùn)用了文獻(xiàn)資料法，數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，邏輯分析法和專家訪談法4種研究方法，雖然個(gè)別論文嘗試了較為新穎的研究方法，但是總體來看數(shù)量極少，該方向論文研究方法相對(duì)固定化，創(chuàng)新力度不夠。特別是問卷調(diào)查法，盡管能夠較直觀和快速的得到研究對(duì)象的大體現(xiàn)狀，但是由于數(shù)量繁多，研究中的各個(gè)指標(biāo)基本類似，所以最后得出的結(jié)論不夠真實(shí)。

3.5.3 研究成果存在的問題

休閑體育當(dāng)前在我國的研究全面發(fā)展、百花齊放，但是都是比較淺顯的研究，沒有深層次的研究成果。并且以關(guān)鍵詞“全國優(yōu)秀學(xué)位論文”“省級(jí)優(yōu)秀學(xué)位論文”“校級(jí)優(yōu)秀學(xué)位論文”對(duì)2008～2017年碩士研究生體育產(chǎn)業(yè)類學(xué)位論文進(jìn)行檢索，結(jié)果均是0篇。從被引用率來看，本方向論文被引較多的是期刊類論文或是博士論文，碩士學(xué)位論文特別少。

4. 結(jié)論

4.1 2008-2017年期間，全國專業(yè)體育院校共發(fā)表休閑體育類碩士學(xué)位論文82篇。其中，成都體育學(xué)院發(fā)表數(shù)量最多，總共17篇，其次是首都體育學(xué)院，北京體育大學(xué)，上海體育大學(xué)，哈爾濱體育學(xué)院和南京體育學(xué)院數(shù)量最少。從年份上看，論文數(shù)量集中于2011～2016年。

4.2 2008-2017年休閑體育類碩士研究生學(xué)位論文中，現(xiàn)狀類的論文數(shù)量最多，其次是休閑體育需求類、女性休閑體育、休閑體育產(chǎn)業(yè)、休閑體育參與和休閑體育發(fā)展，對(duì)國外休閑體育，休閑體育的人才培養(yǎng)和休閑體育服務(wù)的研究最少。

4.3 2008-2017年休閑體育類碩士研究生學(xué)位論文在研究方法的使用上，最多使用的是文獻(xiàn)資料法，其次是問卷調(diào)查法，數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，專家訪談法。54.88%的論文使用了4種研究方法。

4.4 2008-2017年休閑體育類碩士研究生學(xué)位論文呈現(xiàn)著與其他多門學(xué)科融合發(fā)展的新氣象，這也使體育學(xué)科自身的發(fā)展更加豐富。

4.5 存在的主要問題是，選題上極端化，題目過于新穎化或過于重復(fù)化; 方法上固定化，創(chuàng)新性的方法應(yīng)用不多；成果上過于淺顯，深層次的研究不多。

5. 建議

5.1 在選題上應(yīng)避免過于集中在現(xiàn)狀調(diào)查類的研究，不能盲目跟進(jìn)社會(huì)熱點(diǎn)問題，要在自身可控范圍內(nèi)，把握國家政策，及時(shí)發(fā)現(xiàn)選題空缺，多做有意義、創(chuàng)新的研究。

5.2 在研究方法上應(yīng)該不斷嘗試創(chuàng)新，避免僅僅使用相似的單一方法，要學(xué)會(huì)圍繞某種方法深入研究，真正得到有意義的研究成果。

5.3 學(xué)校和教師應(yīng)多支持和鼓勵(lì)碩士研究生多申請(qǐng)有質(zhì)量有意義的課題進(jìn)行研究，不斷提高碩士研究生的專業(yè)能力，不再局限于淺顯的常態(tài)化研究，使其多為國家科研項(xiàng)目作出貢獻(xiàn)。

5.4 休閑體育在不斷與其他學(xué)科進(jìn)行全方位多角度的交叉融合時(shí)，應(yīng)該盡量避免重復(fù)化的研究，要學(xué)會(huì)善于發(fā)現(xiàn)其中的薄弱環(huán)節(jié)查缺補(bǔ)漏，深入調(diào)查。