“一帶一路”對(duì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)作用的調(diào)查研究

尹沛　楊迪　趙東三

摘 要：隨著“一帶一路”戰(zhàn)略計(jì)劃的深入貫徹，不僅作為我國(guó)在新時(shí)代對(duì)外開放的總體戰(zhàn)略，同時(shí)也是適應(yīng)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的迫切要求，對(duì)我國(guó)高等教育專業(yè)產(chǎn)生了較為顯著的推動(dòng)作用。然而，當(dāng)前時(shí)期我國(guó)高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)情況令人堪憂，以土木工程專業(yè)學(xué)生為例，很多學(xué)生都缺乏正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀，也不具備較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。本文根據(jù)現(xiàn)階段土木工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀，闡述了其中存在的問題及其成因，并調(diào)查與分析了“一帶一路”對(duì)土木工程學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞：一帶一路 就業(yè)創(chuàng)業(yè) 促進(jìn) 土木工程 現(xiàn)狀

引 言

在國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)格局的日益深入調(diào)整形勢(shì)下，“一帶一路”體育戰(zhàn)略意在強(qiáng)調(diào)“以改革促發(fā)展，以發(fā)展促轉(zhuǎn)型”，而供給側(cè)改革則是充分貫徹與推進(jìn)一帶一路戰(zhàn)略計(jì)劃的重要策略，其根本在于激發(fā)民眾的創(chuàng)造力，呼吁大眾自主創(chuàng)業(yè)。然而。經(jīng)過調(diào)查可發(fā)展，我國(guó)土木工程專業(yè)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)狀況不容樂觀，學(xué)生普遍存在著缺乏清晰的職業(yè)規(guī)劃、擇業(yè)范圍相對(duì)較窄等問題。本文以土木工程專業(yè)學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，深入討論了“一帶一路”戰(zhàn)略計(jì)劃是如何促進(jìn)該專業(yè)學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)。

一、土木工程畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀

（一）缺乏清晰的職業(yè)規(guī)劃

經(jīng)過調(diào)查可知，土木工程專業(yè)畢業(yè)生存在著普遍的問題——缺乏清晰的職業(yè)規(guī)劃，而且存在眼高手低、自視過高的心理。而且，很多學(xué)生的就業(yè)價(jià)值觀念較狹隘，抵觸待遇福利相對(duì)較差的基層就業(yè)環(huán)境。由此可見，部分土木工程學(xué)生不僅缺少清晰的職業(yè)規(guī)劃，不正確的就業(yè)觀念也是阻礙學(xué)生順利就業(yè)的重要因素，導(dǎo)致學(xué)生為了逃避就業(yè)困難，最終盲目選擇考研，影響了學(xué)生的后續(xù)發(fā)展。

（二）擇業(yè)范圍相對(duì)較窄

目前，雖然我國(guó)現(xiàn)階段土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)較好，但是該專業(yè)學(xué)生的就業(yè)選擇范圍較窄，多數(shù)土木工程畢業(yè)生都是集中在工程施工企業(yè)或施工監(jiān)理單位。然而，由于設(shè)計(jì)單位、業(yè)主單位以及科研單位通常不招錄應(yīng)屆生，而施工單位的工作環(huán)境較差、待遇低、地域偏遠(yuǎn)，導(dǎo)致土木工程畢業(yè)學(xué)生在就業(yè)初期很難選擇到心儀的工作崗位。

（三）擇業(yè)期望升高，注重自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)

經(jīng)過對(duì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析可知，大部分土木專業(yè)畢業(yè)生對(duì)本專業(yè)的滿意度較高，對(duì)土木專業(yè)的就業(yè)前景也十分有信心，擇業(yè)態(tài)度較積極?？梢?，高校土木專業(yè)學(xué)生的擇業(yè)期望不斷升高，對(duì)未來從事土木工程行業(yè)也更有信心，更為注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。因此，對(duì)于土木工程專業(yè)而言，學(xué)生在就業(yè)初期存在著就業(yè)迷茫心理，但該專業(yè)學(xué)生的整體就業(yè)態(tài)勢(shì)趨于良好，學(xué)生的就業(yè)期望值也較高。

二、“一帶一路”對(duì)土木工程專業(yè)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的促進(jìn)作用

（一）有利于培養(yǎng)土木工程學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)

傳統(tǒng)高校人才培養(yǎng)過程中，多為注重培養(yǎng)傳統(tǒng)技能型人才，然而在新時(shí)期發(fā)展環(huán)境下，傳統(tǒng)人才培養(yǎng)目標(biāo)，已經(jīng)無法滿足社會(huì)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，需要高校重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。由此可見，隨著一帶一路戰(zhàn)略思想的逐漸滲透，對(duì)我國(guó)高等教育領(lǐng)域也起到了一定的帶動(dòng)作用，而土木工程作為時(shí)下較熱門的專業(yè)，自然受到了一帶一路的廣泛影響。因此，可以說一帶一路戰(zhàn)略計(jì)劃的實(shí)施，更有利于培土木工程專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，也有效推動(dòng)了土木工程專業(yè)的的可持續(xù)化發(fā)展。

（二）及時(shí)構(gòu)建國(guó)際視角創(chuàng)業(yè)課程體系

目前，由于很多高等院院校并沒有及時(shí)構(gòu)建國(guó)際視角創(chuàng)業(yè)課程體系，導(dǎo)致學(xué)生在傳統(tǒng)教學(xué)過程中學(xué)習(xí)激情日漸減退。另外，由于很多高校普遍以傳授專業(yè)知識(shí)為主，忽略了學(xué)生的實(shí)踐能力，而隨著一帶一路戰(zhàn)略思想的不斷推進(jìn)，對(duì)土木工程課程的建設(shè)也起到了關(guān)鍵性推動(dòng)作用，有助于高校及時(shí)構(gòu)建國(guó)際視角創(chuàng)業(yè)課程體系，開拓土木工程學(xué)生的視野，提高該專業(yè)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。

（三）為土木工程專業(yè)學(xué)生帶來更多創(chuàng)業(yè)機(jī)遇

基于“一帶一路”戰(zhàn)略計(jì)劃的發(fā)展背景下，為我國(guó)高等教育帶來了諸多發(fā)展契機(jī)，對(duì)土木工程專業(yè)的影響尤為突出。隨著社會(huì)對(duì)土木工程專業(yè)優(yōu)秀人才的需求量日益增多，對(duì)學(xué)生的綜合能力要求也越來越高。而“一帶一路”在給土木工程專業(yè)學(xué)生帶來更多創(chuàng)業(yè)機(jī)遇的同時(shí)，也在一定程度上提高了學(xué)生的綜合技能水平，促進(jìn)了土木工程專業(yè)的改革。

（四）推動(dòng)土木工程專業(yè)的科研發(fā)展

一帶一路的建設(shè)，不僅對(duì)科技的進(jìn)步提出了更高的要求，同時(shí)也是高?？蒲匈Y源建設(shè)的創(chuàng)新力量，不僅讓高校更為注重土木工程專業(yè)的科研發(fā)展，也提高了對(duì)該專業(yè)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重視程度。各大高校 在一帶一路戰(zhàn)略思想的引導(dǎo)下，更加重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的改革與發(fā)展，從政策指導(dǎo)、平臺(tái)搭建等多方面，推動(dòng)高校雙創(chuàng)教育的持續(xù)發(fā)展。由此可見，“一帶一路”發(fā)展在土木工程專業(yè)科研發(fā)展方面起到了重要的推動(dòng)作用，也有利于土木工程專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

結(jié) 語

綜上所述，一帶一路倡議不僅為我國(guó)打開了國(guó)際化市場(chǎng)的大門，更是為提高高等教育畢業(yè)生的就業(yè)率做出了很大貢獻(xiàn)。因此，各大高校必須要抓住機(jī)遇，充分貫徹樹立人才培養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，尤其是土木工程專業(yè)。在“一帶一路”戰(zhàn)略計(jì)劃的不斷推動(dòng)下，不僅有利于培養(yǎng)土木工程學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)，也能夠促進(jìn)高校及時(shí)構(gòu)建國(guó)際視角創(chuàng)業(yè)課程體系。與此同時(shí)，“一帶一路”也為土木工程學(xué)生帶來了更多的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇，進(jìn)一步推動(dòng)了該專業(yè)的科研發(fā)展，為該專業(yè)學(xué)生提供了更為有發(fā)展空間，有助于該專業(yè)向社會(huì)輸出更多優(yōu)秀人才。

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作者簡(jiǎn)介：尹沛 （1999-1） 男 籍貫：山東濟(jì)寧 ，最高學(xué)歷：本科 ，研究方向：土木工程 單位：青島理工大學(xué)。