校園安全從細(xì)節(jié)管理抓起

劉長(zhǎng)春

【摘 要】 校園的安全問題是學(xué)校的頭等大事，要保證學(xué)校安全工作做好，確保安全“零事故”，就要從孩子的日常生活管理抓起，從細(xì)節(jié)抓起，從細(xì)微之處來滲透孩子的安全理念，強(qiáng)化孩子們的安全意識(shí)。

【關(guān)鍵詞】 校園安全；細(xì)節(jié)管理；意識(shí)

校園安全工作是全社會(huì)安全工作的一個(gè)重要組成部分，可以說，它不僅關(guān)系到青少年學(xué)生能否安全、健康地成長(zhǎng)，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福、安寧和社會(huì)穩(wěn)定，而且關(guān)系到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的興衰和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。從這個(gè)角度上講，加強(qiáng)幼兒及中小學(xué)生安全教育具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。如何做好校園安全，可從以下幾方面下手。

一、知規(guī)矩，養(yǎng)習(xí)慣

班主任要對(duì)學(xué)校制訂的安全制度和安全措施，經(jīng)常宣傳，抓好具體落實(shí)情況。如在每學(xué)期開始，要與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《安全責(zé)任書》。各班要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制訂切實(shí)可行的安全防范措施。安全工作，要深入人心，落實(shí)到位。安全工作，要天天講，處處講，時(shí)時(shí)講，人人講，不厭其煩地講，要時(shí)時(shí)向?qū)W生敲警鐘。

因?yàn)橛變阂约爸行W(xué)生年齡小，易沖動(dòng)，自制力差，可塑性大，所以班主任要利用班會(huì)、晨會(huì)、讀報(bào)時(shí)間和在班級(jí)微信群發(fā)送有關(guān)安全保護(hù)方面的知識(shí)，采用集中、分散相結(jié)合等方式，把安全之風(fēng)吹進(jìn)學(xué)生和家長(zhǎng)的心里。只有安全意識(shí)扎根于學(xué)生頭腦之中，我們的安全工作才算做到家。

二、多防范，細(xì)觀察

幼兒以及中小學(xué)生的安全工作要多防范，細(xì)觀察，勤排查，把一切有可能的安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。教師應(yīng)當(dāng)樹立安全第一的思想，做到以預(yù)防為主，強(qiáng)化防范措施，開展群防群治。

1. 做好防火工作

加強(qiáng)對(duì)安全防火工作的宣傳和防范，教育學(xué)生不到危險(xiǎn)區(qū)域活動(dòng)和玩耍，寢室內(nèi)嚴(yán)禁玩火，點(diǎn)蠟燭，預(yù)防火災(zāi)事故。對(duì)易燃、易爆、放射、劇毒、腐蝕等藥品要嚴(yán)格管理，防止發(fā)生意外事故；禁止學(xué)生攜帶煙花爆竹等易燃、易爆物品進(jìn)校，消除火災(zāi)隱患。嚴(yán)防學(xué)生接觸易爆易燒、有毒有害的物質(zhì)，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。教育學(xué)生掌握自護(hù)自救的方法。如果發(fā)生火災(zāi)，在報(bào)警的同時(shí)應(yīng)迅速疏散到安全地帶。禁止學(xué)生到森林地帶野炊，嚴(yán)禁學(xué)生參加森林火災(zāi)撲救。教育學(xué)生嚴(yán)格按照管理制度用電、用水，不準(zhǔn)學(xué)生隨意觸動(dòng)電器。

2. 嚴(yán)防大型活動(dòng)中出現(xiàn)安全問題

組織參加文藝演出、看電影、全校集會(huì)、大型活動(dòng)及遇有緊急情況，班主任要自始至終及時(shí)跟班到位，帶領(lǐng)學(xué)生一起參加活動(dòng)。另外要落實(shí)好緊急情況下的疏散措施。組織學(xué)生有秩序地下樓梯，在狹窄走道或樓梯中行走時(shí)，不得擁擠，必須有序上下樓，防止因擁擠、踩踏造成傷亡。

3. 杜絕體育課上出現(xiàn)安全問題

運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適合學(xué)生身體狀況，嚴(yán)防運(yùn)動(dòng)安全事故。學(xué)生上體育課，教育好學(xué)生防止發(fā)生意外傷亡。體育課或體育活動(dòng)要事先做好準(zhǔn)備，加強(qiáng)防護(hù)，注意安全。對(duì)身體健康狀況有問題的學(xué)生要事先做好調(diào)查，要強(qiáng)調(diào)科學(xué)地安排活動(dòng)量，耐心地指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，要使學(xué)生知道每種活動(dòng)可能發(fā)生的意外和注意的事項(xiàng)。懂得鍛煉和保護(hù)的方法。組織學(xué)生參加田徑、球類等體育競(jìng)賽及其劇烈活動(dòng)時(shí)，嚴(yán)禁有病、身體不適者參加。

4. 在校園勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中做好自我防護(hù)

組織學(xué)生參加學(xué)校勞動(dòng)教育及衛(wèi)生等工作，應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生年齡和體質(zhì)條件，嚴(yán)禁學(xué)生參加超越年齡、生理和自我保護(hù)能力范圍的活動(dòng)。如：登高擦玻璃，到傳染病源做好事，救火等；禁止學(xué)生爬高、登窗臺(tái)、翻欄桿進(jìn)行打掃。組織學(xué)生勞動(dòng)及參加社會(huì)實(shí)踐時(shí)，應(yīng)對(duì)勞動(dòng)場(chǎng)地、工具作好安全檢查，對(duì)學(xué)生提出明確的勞動(dòng)紀(jì)律要求，避免發(fā)生安全事故。

5. 夏季來臨要做好防溺水工作

禁止學(xué)生擅自到深水中洗澡、游泳。要特別重視教育學(xué)生掌握溺水救護(hù)的基本技能。告誡學(xué)生非在校時(shí)間去游泳，必須要有監(jiān)護(hù)人管帶。

6. 重視飲食安全，加強(qiáng)傳染病的防范和管理

教育學(xué)生不買過期、三無、變質(zhì)食品。重視傳染病的防治與管理工作，發(fā)現(xiàn)患傳染病的學(xué)生，應(yīng)立即與其家庭聯(lián)系，采取有效隔離措施，防止傳染病延。

7. 交通安全不可忽視

教育學(xué)生注意校外交通安全，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通法規(guī)教育、增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，提倡步行上學(xué)，切實(shí)減少交通事故。

8. 培養(yǎng)幼兒以及中小學(xué)生的心理安全素質(zhì)

加強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的培訓(xùn)和演練，提高學(xué)生心理素屆，增強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力、心理調(diào)適能力，以便有效控制事態(tài)，使之向好發(fā)展，最終得到和平地、妥善地解決。教會(huì)學(xué)生自救方法，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急意識(shí)。

三、細(xì)管理，樂奉獻(xiàn)

安全工作，我們寫得多，說得多，這還不夠，必須細(xì)化班主任管理工作，其中安全工作的細(xì)致教育管理是最重要的一環(huán)。學(xué)生大部分時(shí)間在學(xué)校，大部分時(shí)間是在課堂中度過。但千萬(wàn)不要忘了那少部分時(shí)間（即課余時(shí)間）。事實(shí)證明，我們很多的糾紛，安全事故，就是發(fā)生在這段時(shí)間內(nèi)的。我們平時(shí)的工作容易忽視這一點(diǎn)，認(rèn)為學(xué)生該休息，我們也該休息，此時(shí)學(xué)生最易失控、最易出亂。因此，作為一個(gè)優(yōu)秀的班主任就要善于空檔的管理，細(xì)致入微的管理。班主任要盡量做到“五到場(chǎng)”：課間操到場(chǎng)，課余時(shí)間到場(chǎng)（班），集合到場(chǎng)，集會(huì)到場(chǎng)，升旗儀式到場(chǎng)，這就需要班主任有奉獻(xiàn)精神，愛崗敬業(yè)。否則必然會(huì)存在這樣或那樣的安全隱患。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 宋雁慧. 校園安全[M]. 南京：江蘇教育出版社，2013.

[2] 馮文凱，陳碧君. 校園安全的危機(jī)管理[J]. 教育現(xiàn)代化，2016（37）.

[3] 龔俊波. 扣好校園安全的“第一?？圩印盵J]. 教書育人（教師新概念），2018（2）.