提升學(xué)生誦讀經(jīng)典興趣之我見(jiàn)

陳曉景

當(dāng)今社會(huì)的學(xué)生，自私自利、焦慮恐懼、唯我獨(dú)尊的大有人在。最近在報(bào)紙上看到這樣一個(gè)消息：英國(guó)某一公立中小學(xué)為了調(diào)整好孩子的心態(tài)，要求全校學(xué)生打坐、調(diào)息，以幫助學(xué)生減少各種不良行為。他們學(xué)校每天都會(huì)有一段“靜坐時(shí)間”，據(jù)了解，實(shí)施以來(lái)，學(xué)生的焦慮減少了，注意力卻增加了。其實(shí)這正是儒家?guī)浊甑膶?shí)踐，要減少學(xué)生的焦慮、恐懼、急躁的性格。我認(rèn)為，從小就要培養(yǎng)孩子誦讀經(jīng)典，“讀經(jīng)”除了可以養(yǎng)心修性，還有許多好處，從而提升學(xué)生“讀經(jīng)”的興趣，可以從以下三點(diǎn)做起：一是為學(xué)生營(yíng)造良好的讀經(jīng)氛圍；二是開(kāi)展豐富多彩的誦讀活動(dòng)；三是故事輔助理解，激發(fā)學(xué)生“讀經(jīng)”的欲望

靜坐 讀經(jīng) 養(yǎng)心修性 讀經(jīng)氛圍 誦讀活動(dòng)

【中圖分類(lèi)號(hào)】G623.2【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】 1005-8877（2018）26-0155-01

孔子曰：“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言”。我國(guó)的經(jīng)典詩(shī)文內(nèi)容豐富，經(jīng)典詩(shī)文中的“仁、義、忠、恕、孝、悌、禮、信”的道德倫理觀，能恰當(dāng)?shù)靥幚砣伺c人之間、人與社會(huì)之間的關(guān)系。小學(xué)生誦讀經(jīng)典，不但能豐富學(xué)校的德育內(nèi)容，而且能培養(yǎng)小學(xué)生的人文素養(yǎng)，夯實(shí)小學(xué)生的文化功底并能有效地促進(jìn)學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。如何提升小學(xué)生誦讀經(jīng)典的興趣，讓學(xué)生把 “閱讀”變“悅讀”，現(xiàn)結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)際情況，談?wù)勌嵘W(xué)生誦讀經(jīng)典的幾個(gè)有效途徑：

1.為學(xué)生營(yíng)造良好的讀經(jīng)氛圍，促進(jìn)“讀經(jīng)”的興趣

俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有熏不黑的屋”，什么樣的環(huán)境培養(yǎng)什么樣的人。為了讓學(xué)生了解經(jīng)典，愛(ài)讀經(jīng)典，校園、家庭、社會(huì)都要為孩子營(yíng)造良好的“讀經(jīng)”氛圍。學(xué)?？梢蚤_(kāi)展 “讓經(jīng)典走進(jìn)校園”的活動(dòng)，校園的墻壁上、樓梯道口、走廊的頂柱上，均可以掛上《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》等經(jīng)典詩(shī)文，這樣學(xué)生俯仰都可以看見(jiàn)圣人古訓(xùn)，他們會(huì)不由自主地低吟或大聲朗誦，整個(gè)校園也能彌漫著濃濃的書(shū)香。家校共育促發(fā)展，熱愛(ài)讀書(shū)的父母必定有愛(ài)讀書(shū)的子女，這也正是人們常說(shuō)的“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞”。作為家長(zhǎng)，在茶余飯后、休息的時(shí)間，不要手捧手機(jī)、眼盯視頻，一定要給孩子做個(gè)榜樣，自己讀讀書(shū)，看看報(bào)紙并把閱讀到的精彩內(nèi)容講給孩子聽(tīng)，在孩子的生日送給他們一些有益的書(shū)籍，在他們表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí)買(mǎi)一些經(jīng)典書(shū)籍進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，在節(jié)假日陪同孩子到書(shū)店去逛逛……這樣才能激發(fā)孩子讀書(shū)的興趣。

2.活動(dòng)促發(fā)展，用豐富多彩的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生讀經(jīng)的興趣

托爾斯泰說(shuō)：“成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣”。在學(xué)生熟讀會(huì)背經(jīng)典的基礎(chǔ)上，可以開(kāi)展各種誦讀比賽活動(dòng)，通過(guò)誦讀活動(dòng)讓他們了解所讀經(jīng)典內(nèi)容的大意，從中受到教育，同時(shí)能讓一些膽小、自卑的孩子得到鍛煉。如本學(xué)期我組織學(xué)生開(kāi)展了“誦讀經(jīng)典，做任禮好少年”的誦讀大賽，班級(jí)多數(shù)的孩子積極踴躍的報(bào)名參加，我班有個(gè)很文靜、一說(shuō)話就愛(ài)臉紅的女同學(xué)苗詩(shī)蒙，當(dāng)同學(xué)們積極報(bào)名時(shí)，她低著頭，小手不停地?cái)[弄著衣襟，看到她想?yún)⒓訁s又沒(méi)勇氣說(shuō)的樣子，于是我告訴她：“相信自己，咱班級(jí)的孩子里面，就數(shù)你的聲音最甜美”，她的小臉更紅了，低聲說(shuō)：“老師，那我就試試吧”。在誦讀大賽時(shí)，“弟子規(guī)、圣人訓(xùn)、首孝悌、次謹(jǐn)信……”甜美、悠揚(yáng)、動(dòng)聽(tīng)的聲音在校園上空飄蕩，特別是最害羞的苗詩(shī)蒙同學(xué)，滿臉洋溢著自信，她聲音甜美、吐詞清晰、并伴有動(dòng)作表演，竟獲得誦讀大賽一等獎(jiǎng)，在領(lǐng)獎(jiǎng)狀時(shí)，小姑娘竟留下了熱淚。通過(guò)這次活動(dòng)，社團(tuán)的同學(xué)都得到了進(jìn)一步的鍛煉，在誦讀經(jīng)典的同時(shí)也接受了中國(guó)傳統(tǒng)美德的教育和影響，孩子們的人文修養(yǎng)也得到進(jìn)一步提升。

3.故事輔助理解，激發(fā)學(xué)生“讀經(jīng)”的欲望

俗語(yǔ)說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！笨梢?jiàn)讀書(shū)的重要性。如“孔融讓梨”、“孟母三遷”、“黃香溫席”等生動(dòng)有趣、深入淺出的故事能讓學(xué)生透徹的了解經(jīng)典的含義，逐漸地他們也能效仿故事中的主人翁。讀了“孔融讓梨”的故事，同學(xué)們相互之間學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)蛔x了“孟母三遷”故事，大家懂得了好的學(xué)習(xí)環(huán)境直接影響學(xué)習(xí)效率，班級(jí)里認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子增多，少數(shù)調(diào)皮的孩子自習(xí)課說(shuō)話，受到了大家的譴責(zé)，班里原來(lái)調(diào)皮搗蛋的孩子日益減少；讀了“黃香溫席”的故事，多數(shù)學(xué)生深受感動(dòng)，黃香為了讓自己父親不冷受凍，竟然用自己的體溫溫暖了被窩才讓父親睡覺(jué)，與黃香比起來(lái)，自己真是差遠(yuǎn)了，父母為了我們起早貪黑下地干活，不舍得吃喝，卻滿足兒女的一切要求，以后一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母……一個(gè)個(gè)感人的小故事，激發(fā)了同學(xué)們“讀經(jīng)”的欲望。

“望子成龍，望女成鳳”是天下所有做父母的心愿，讓孩子從小讀經(jīng)典，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，從小接受古圣學(xué)說(shuō)的洗禮，這樣才能讓孩子得到全面發(fā)展，做真正成對(duì)社會(huì)有用的人。

參考文獻(xiàn)

[1][俄]列夫·托爾斯泰著，魏潛譯.托爾斯泰365天人生格言[M]上海：文匯出版社，2015.