初中體育教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的參與興趣

耿連文

【摘 要】 目前正處于教育改革過程中，而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展則成了教改的重點(diǎn)。身體是本錢，無論做什么事情，都要將身體放在第一位，為了讓在校學(xué)生的身體越來越健康，讓初中體育課堂也能成為高效課堂，讓學(xué)生產(chǎn)生對于體育課的興趣是十分重要的。但是部分學(xué)校并不重視體育教學(xué)工作，所以想要創(chuàng)建體育高效課堂仍是一個十分艱巨的任務(wù)。本文探討了關(guān)于創(chuàng)建體育高效課堂的方式。

【關(guān)鍵詞】 初中體育教學(xué);高效課堂;初中

一、初中體育教學(xué)現(xiàn)狀

我國體育教學(xué)過程中主要存在以下問題：首先是家長以及學(xué)校都不重視體育鍛煉，只重視考試中需要考的文化課，認(rèn)為只有文化課才有利于孩子的未來，而體育課就是學(xué)生休閑娛樂、玩耍的課。其次，我國大部分地區(qū)對體育課都沒有基本的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)以及管理體系，而體育活動更是一種表面形式，甚至在考試之前會默認(rèn)其他科目的教師將體育課占用，無法體現(xiàn)出體育教學(xué)在初中教育過程中的重要作用。

二、讓學(xué)生產(chǎn)生參與體育課的興趣的方式

1.改變傳統(tǒng)思想，改變教學(xué)過程

要想讓學(xué)生產(chǎn)生參與體育課的興趣并將其調(diào)動起來，就要求教師在教學(xué)過程中不能被傳統(tǒng)思想所左右，改變教學(xué)理念，不再將傳統(tǒng)教學(xué)思想中的缺陷帶入現(xiàn)代教學(xué)中，學(xué)習(xí)各種新的教學(xué)方式，同時(shí)加強(qiáng)對理論知識的學(xué)習(xí)，對教學(xué)素材產(chǎn)生新的認(rèn)識。老師還要在教學(xué)過程中以身作則，與學(xué)生一起參與體育鍛煉，并對一些形體動作進(jìn)行規(guī)范演示。教師還要讓學(xué)生在進(jìn)行體育鍛煉的同時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)的體育知識，不僅學(xué)生的身體素質(zhì)得到了鍛煉，還更容易激發(fā)學(xué)生對體育課的興趣。

2.豐富的教學(xué)方式

讓學(xué)生產(chǎn)生對體育課的興趣，教師需要運(yùn)用正確的教學(xué)方式。大多數(shù)的教師仍然在按照傳統(tǒng)的教學(xué)模式，上課跑兩圈就開始自由活動，而這樣的教學(xué)方式讓體育課沒有了它該有的作用，無法達(dá)到體育教學(xué)的真正目標(biāo)，也讓學(xué)生對體育課的興趣越來越低，甚至懶得去上體育課。教師在體育教學(xué)過程中要采取一些措施讓課程更加吸引人，而課前對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)是一項(xiàng)有效的措施，設(shè)計(jì)一些學(xué)生可能感興趣的內(nèi)容，讓學(xué)生可以參與其中，在達(dá)到教學(xué)目的的同時(shí)又能讓學(xué)生在輕松愉快中度過，加深學(xué)生對體育課的印象，更容易讓他們產(chǎn)生興趣，積極參與體育活動。

3.因材施教，將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來

體育教學(xué)高效課堂的建立關(guān)系到學(xué)生參與體育活動的積極性。如果學(xué)生對體育感興趣，有對于體育的好奇心與求知欲，學(xué)生就會積極主動地參與到體育課的教學(xué)過程中去，所以要盡力讓學(xué)生產(chǎn)生對體育的學(xué)習(xí)興趣。比如，在進(jìn)行投籃的教學(xué)過程中，擅長籃球的學(xué)生，會積極主動地去投籃，展示自己的技術(shù)，而很少接觸籃球的學(xué)生根本不會認(rèn)真投籃，投籃也只是應(yīng)付式地將球投出去，此時(shí)教師就應(yīng)該因材施教，對于技術(shù)高低不同的學(xué)生進(jìn)行分組，分別對他們用不同的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。技術(shù)差的就教他們基礎(chǔ)的投籃動作以及投籃要領(lǐng)，而技術(shù)較好的就教他們一些關(guān)于籃球的深層次的知識。不同基礎(chǔ)的學(xué)生也要用不同的評判標(biāo)準(zhǔn)來衡量成績，將每個學(xué)生的積極性都調(diào)動起來，以他們原有基礎(chǔ)為標(biāo)準(zhǔn)，每個人都能取得進(jìn)步，激發(fā)學(xué)生對體育的興趣，讓他們每個人都可以在體育學(xué)習(xí)過程中有收獲、有進(jìn)步，也可以讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)新東西，產(chǎn)生新的興趣。

4.合理安排時(shí)間，完善教學(xué)細(xì)節(jié)

細(xì)節(jié)決定成敗，想要創(chuàng)建高效課堂，就要把握在課堂教學(xué)過程中的細(xì)節(jié)。首先，對于教學(xué)時(shí)間要進(jìn)行合理的安排，將每一分每一秒的時(shí)間都用到該用的地方，將每一個細(xì)節(jié)都處理好?，F(xiàn)如今很多體育課的教學(xué)是在室外操場上進(jìn)行的，由于天氣、溫度等各方面的影響，很多學(xué)生會遲到甚至產(chǎn)生曠課的想法。所以教師必須要以身作則，要比學(xué)生更早到達(dá)上課的地方，提前做好準(zhǔn)備工作，還要明令禁止學(xué)生遲到，對于遲到的學(xué)生進(jìn)行處罰，讓他們養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，珍惜上課時(shí)間。在上課過程中，除去點(diǎn)名以及課前準(zhǔn)備熱身活動等必要流程外，課堂上的教學(xué)內(nèi)容要將剩余時(shí)間合理安排，合理地安排每一項(xiàng)活動需要占用的時(shí)間。除此之外，老師能有一個好幫手對于一些問題的處理也有很大幫助，還能幫老師做一些力所能及的事情，比如幫老師組織學(xué)生課前集合點(diǎn)名，課后收拾課堂上用到的體育用品，與老師相互配合，將課堂教學(xué)效率大大提高，從而創(chuàng)建高效課堂。

想要讓學(xué)生產(chǎn)生對體育課的興趣，積極參與體育活動，就要順應(yīng)發(fā)展潮流，改變傳統(tǒng)理念。學(xué)校與家長也要更加重視學(xué)生的方方面面，在關(guān)注學(xué)生文化成績的同時(shí)重視他們的身體素質(zhì)，了解體育教學(xué)理論，努力構(gòu)建高效課堂，讓學(xué)生產(chǎn)生參與體育課的興趣，在興趣中學(xué)習(xí)鍛煉，養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，讓身體越來越健康。

【參考文獻(xiàn)】

[1]孫慶華.淺談初中體育教學(xué)中如何提升學(xué)生的主動參與性[J].文體用品與科技，2015（20）：115-115.

[2]呂喜春.淺談初中體育教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[J].課程教育研究，2015（22）：195-196.

[3]沙蕾.探析初中體育課堂教學(xué)實(shí)效性提高策略[J].學(xué)生之友：初中版，2011（24）.