閆冉
摘要:如今電視娛樂真人秀節(jié)目種類越來越多,選秀類,戶外競技類,還有益智類,都憑借獨特的魅力,吸引了眾多電視受眾,影響巨大。益智類真人秀節(jié)目無疑是最充滿懸念又能讓觀眾獲得大量知識和學問的節(jié)目,本著娛樂大眾的目的,主要通過物質獎勵的方式不斷地增加其娛樂性、趣味性以及知識的豐富性,益智類真人秀節(jié)目的風行不僅引發(fā)了一場全民的“知識崇拜”,也引起了學術界和新聞界的矚目。文章將以江蘇衛(wèi)視的《一站到底》節(jié)目為例,從中闡述我國益智類真人秀節(jié)目在虛擬環(huán)境中的作用以及對社會的價值。
關鍵詞:益智類真人秀;向導和誤導;社會價值
一、《一站到底》節(jié)目簡介
1.益智攻擂模式
采用場上參與者分別單獨廝殺的模式,讓不同職業(yè)、社會標簽的參與者在限定的時間內進行PK。每期11人參加,分10位守擂者和1位挑戰(zhàn)者,守擂者手中都有不同價值的獎品,而挑戰(zhàn)者將通過20秒的限時答題與守擂者對抗,挑戰(zhàn)者獲勝將贏得守擂者的獎品,而守擂者獲勝將成為新的挑戰(zhàn)者,并贏取挑戰(zhàn)者手中的所有獎品,任何一方失敗都將掉下擂臺淘汰出局。連續(xù)戰(zhàn)勝五名對手的挑戰(zhàn)者有權選擇帶著贏得的獎品離開,或是冒著被對手PK掉的風險繼續(xù)戰(zhàn)斗,贏得更多獎品。而一站到底成為最后一位的挑戰(zhàn)者,也將視戰(zhàn)勝的對手人數(shù)贏得相應的獎品。2017年,節(jié)目升級改版,首次加入人機比拼。2018年,節(jié)目再次升級改版,加入名人堂概念,每期兩位《一站到底》往期優(yōu)秀選手回歸舞臺,同時重新回歸輪答模式并加入選擇題模式。
2.受眾群體多元化
節(jié)目中的題目比較通俗,不是那些高品位、高難度的難題偏題,是一些常識性和娛樂性的問題。不為難選手,不管學歷高低,都有可能擊敗對手,創(chuàng)造奇跡。
二、益智類真人秀節(jié)目在虛擬環(huán)境中的向導和誤導作用
1.虛擬環(huán)境的向導作用
一直以來,人們都講究“眼見為實”,親身直觀外部世界應該是可靠的,但是由于種種主客觀條件的限制,親身直觀感受只局限于感覺所及的范圍,有時眼睛也會欺騙你,你所看到的感覺到的,并不一定是最真實的,何況還不能排除感覺不能識別的假象。電視選秀節(jié)目設立的比賽方式仿佛是人類社會競技比賽的一個小小縮影,節(jié)目的策劃者制定了許多游戲規(guī)則,鼓勵和促使每個選手運用自己的全部智慧和能量,以最積極的方式投入到這場虛擬的但又真實的生存競爭中。“人生就是一場比賽”,參賽者和觀眾從中都更深刻地體驗了“適者生存”的殘酷。節(jié)目所鼓勵和贊揚的積極向上、蓬勃進取的精神和健康的心態(tài),既是對現(xiàn)實生活的真實反映,也在一定程度上影響和推動著現(xiàn)實生活中的人,激發(fā)了人們的斗志,為了自己的夢想和變得更優(yōu)秀而去奮斗。益智類真人秀節(jié)目也是如此,用智慧去打敗對手,這無非是讓觀眾對你最好的認可,大家會為你的知識淵博從內心油然而生一股敬佩。選手直面的是主持人,主持人擔任了主宰這場答題比賽的裁判,成敗取決于兩個答題的人,人為因素相對較少,更容易出現(xiàn)激烈競爭的畫面,是一場“頭腦風暴”,這無形中增加了節(jié)目的觀賞性,使得選手、現(xiàn)場觀眾以及場外觀眾都緊張感十足,滿足了現(xiàn)代人們對刺激感的追求。
2.虛擬環(huán)境的誤導作用
虛擬環(huán)境確實不是外部世界本身,媒介所表現(xiàn)的也并不是完全真實的社會,而是經(jīng)過編輯、加工、提煉后的類型化了的結果。充斥銀屏的選秀活動對孩子有巨大的“殺傷力”,許多學生做癡迷于“明星夢”。目前,國內明星選秀泛濫成災,電視銀屏上到處都是選秀節(jié)目,鼓吹一夜成名,一日富翁,受影響最大的是孩子,孩子幼稚、好奇、可塑性強、模仿能力強,會幻想自己有一天會像那些選秀明星一樣一夜成名,過分狂熱追星會使他們思想扭曲,影響他們的日常生活,許多孩子為了追星成名?;膹U了學業(yè),耽誤了青春,就業(yè)成了大問題,甚至誤了終生。家長把罪過歸罪于學校,學校把罪過歸罪于家長,兩者在教育孩子方面花費的功夫都不小。天上從來不會掉餡餅,明星機遇只會給極少數(shù)人,政府各部門及社會各界應理智地看待選秀活動。要把住媒體教育的關口,不能忘了青少年教育的重任,干擾了學生的學習生活和教學秩序?!斑x秀”對少年兒童的影響也引起了專家的關注。目前,“選秀”呈現(xiàn)的低齡化傾向值得警惕。頻繁的“選秀”不利于未成年人的成長,容易滋生他們的攀比心理,將商業(yè)活動中的浮躁氣氛傳染到教育環(huán)境中。應該嚴格區(qū)分公益活動和商業(yè)活動,避免少兒過早參與贏利活動。
三、益智類真人秀節(jié)目的社會價值體現(xiàn)
《一站到底》參賽選手檀越在諸神之戰(zhàn)中,表現(xiàn)的一直很謙遜,主持人稱贊他為“1080。無死角”,檀越只是說:“沒有人是全知全能的,除非刻意為之,我也有自己的弱項,而且還不少,比如我娛樂和武俠的部分就非常弱。”檀越作為《一站到底》的“站神之神”,許多學生都把檀越封為考神,臨大考前把檀越的照片掛在床頭以保佑自己考出優(yōu)異的成績。檀越這驚人的答題能力和聰慧的大腦確實令人震撼和敬佩,他的出現(xiàn)又讓祖國誕生了一位人才,讓學生的心里多出了一位學習的榜樣,任何人都羨慕檀越的父母培養(yǎng)出了一位這么出色的兒子,檀越也十分感謝他的家庭,他認為家庭給予了他很大的影響,父母給他創(chuàng)造了很多學習的機會,檀越平時特別喜歡查找資料,進而去了解從中延伸的更多知識,這更加能告訴我們,渴望得到和了解知識,就必須要先去學習知識,更需要徹徹底底的讀透知識。不同的選秀節(jié)目從中脫穎而出的選手對于社會和人們而言,影響是不同的,益智類真人秀節(jié)目作為一檔娛樂節(jié)目與其他娛樂性節(jié)目最大的不同在于它本身具有很強的互動性,在選手答題的同時,觀眾可以自發(fā)答題,在補充知識的同時又可以滿足自身追求的成就感。很多娛樂節(jié)目不能娛樂觀眾的同時還經(jīng)常會“激怒”觀眾,因為參與游戲的往往是節(jié)目邀請的嘉賓,或者是觀眾根本沒有權利抉擇自己喜歡選手的去留,電視機前的觀眾只有“看的份兒”。益智類真人秀節(jié)目脫穎而出的選手對于社會來說是寶貴的人才,對每個人來說是敬佩學習的對象,人人都渴望成為“站神”,這一理念能不斷激發(fā)參賽者的斗志,不僅有所有益智類真人秀節(jié)目所具有的物質獎勵,無形中也增加了一種精神榮譽,觸動了人們固有的“英雄情結”,符合人類本身崇拜能人的本性,無論是答題的是參與者還是觀眾,都能在一輪輪答題中進行自我定位,從而收獲知識獲得成就感。人們是樂于追求知識的,只是有時候獲得只是的方式太過枯燥乏味,益智答題類這種新穎的獲得知識的方式為人們提供了“學于娛,娛于學”的特別途徑,既滿足了人們追求知識的心理,也起到了娛樂大眾的作用。
四、結論
在21世紀這個信息化時代,傳媒的方式也變得多樣化,為電視節(jié)目的傳播方式提供了有利的保障。益智類真人秀節(jié)目這種新穎的節(jié)目給我國娛樂節(jié)目灌入了新鮮的血液,對我國教育的文化事業(yè)起到了推動作用,對受眾生活產(chǎn)生了巨大的影響,是對社會文化生活具有積極意義的節(jié)目,有利于增加人們對知識的渴望,對真理的追求,文化的沉淀,有利于提高我國公民的文化素養(yǎng),推動社會的建設,是精神文明的產(chǎn)物,是真正將知識與娛樂相結合的植入大眾生活中的節(jié)目,希望越來越多的人可以關注益智類真人秀節(jié)目,讓生活變得更充滿意義和精彩,讓人生變得更加豐富多彩。