公共圖書館在“全民閱讀”中的作用

余麗花

摘 要：書籍是人類進步的階梯，公共圖書館在人類進步的道路上起到了巨大的作用。本文主要針對公共圖書館在“全民閱讀”中的作用進行了分析，并就如何進一步發(fā)揮公共圖書館的作用，提出了增強數(shù)字化建設(shè)、完善服務(wù)體系、營造讀書氛圍和加大投入的建議，從而在“全民閱讀”活動中發(fā)揮出更大的作用。

關(guān)鍵詞：公共圖書館；全民閱讀；讀書活動

閱讀是增長知識最快的方式，隨著世界讀書日的確定，國家為推進民族振興，建設(shè)社會主義文化強國，提出了開展“全民閱讀”活動的舉措。圖書館作為傳播文化的重要場所之一，在“全民閱讀”活動的開展中起到了極大的助推作用，既豐富了人民群眾的業(yè)余生活，又提升全民的文化素質(zhì)。進一步加強公共圖書館的服務(wù)范圍和服務(wù)質(zhì)量，將促進“全民閱讀”活動效果的進一步提高。

1 公共圖書館在全民閱讀中的作用

1.1 閱讀資料豐富

圖書館作為圖書搜集、整理、收藏以便于供人閱覽、參考和學(xué)習(xí)的機構(gòu)，館藏資料豐富，藏書量巨大，涵蓋范圍廣，所藏內(nèi)容涉及報紙、期刊、圖書、音像資料等等，在專業(yè)性方面有著得天獨厚的優(yōu)勢。經(jīng)過長時間的發(fā)展，公共圖書館的資料豐富程度與日久增，在“全民閱讀”活動中起到了滿足公眾需求的巨大作用。例如深圳市圖書館，截至2016年累計館藏資源近900萬冊、件，其中紙質(zhì)文獻480萬冊，中外文報刊6000種，音像資料14萬件，引進的電子數(shù)據(jù)庫有30余個，并且提供港臺、時裝和深圳地方文獻等特色文獻服務(wù)，極大的滿足了深圳市民對閱讀的需求。

1.2 活動閱讀環(huán)境優(yōu)異

公共圖書館作為政府營建的公益性文化設(shè)施，相比其他閱讀場所，在閱讀環(huán)境方面有著得天獨厚的優(yōu)勢，一方面公共圖書館占地面積巨大，公共設(shè)施全面，服務(wù)和管理人性化，能夠在硬件上為讀者提供良好環(huán)境。另一方面，公共圖書館擁有優(yōu)越的軟件設(shè)施，能夠在最快的時間內(nèi)幫助讀者搜索文獻，尋找圖書[1]。同時公共圖書館會不定期舉行講座、展覽等閱讀活動，具有良好的讀書學(xué)習(xí)氛圍。公共圖書館開放時間長，全年都可以為讀者帶來良好的閱覽和借閱服務(wù)，且借閱費用低。如深圳市圖書館的建筑面積高達4.9萬平方米，借閱座位2000余個，網(wǎng)絡(luò)節(jié)點3000個，每周二至周日9點至21點開放，且實行“全面開放、免證進館、分層管理、一卡通行”的服務(wù)方式，面向全民開放，一般性服務(wù)全部免費，同時還有網(wǎng)上服務(wù)項目，如個人網(wǎng)上數(shù)字圖書館系統(tǒng)、手機短信息服務(wù)系統(tǒng)、網(wǎng)上參考咨詢服務(wù)、文獻原文傳遞服務(wù)等，為市民帶來了良好的閱讀環(huán)境和閱讀體驗。

1.3 教育作用突出

公共圖書館作為先進文化傳播的重要載體，在“全民閱讀”的教育作用不言而喻，其豐富的文件資源、濃厚的文化氣息無時無刻不熏陶著人們，對讀者綜合素質(zhì)的提高起到了很大的作用。在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)和科技高速發(fā)展的時代，人們接受的信息量也越來越大，無用的碎片化信息充斥著人們的生活，嚴(yán)重影響了讀者，尤其是青少年讀者的閱讀觀念，這時公共圖書館的教育指導(dǎo)功能就體現(xiàn)了出來，圖書館對于閱讀信息進行了科學(xué)、全面的分析，保證了館內(nèi)信息的高質(zhì)量，促進“全民閱讀”活動沿著正確、健康的方向向前發(fā)展[2]。針對不同年齡段的讀者，圖書館還進行了書籍的細分，保證不同人群的有效閱讀。圖書館內(nèi)舉行的講座活動的教育效果明顯，民眾不再讀死書，能夠更多的聆聽專家的講解，讓知識“活”起來。公共圖書館的讀書論壇，也加大了讀者之間的交流，對文化的傳播起到了極大的促進作用。

2 發(fā)揮公共圖書館在全民閱讀中作用的建議

2.1 加強數(shù)字化建設(shè)，建立數(shù)字信息網(wǎng)絡(luò)

21世紀(jì)是信息化高速發(fā)展的時代，公共圖書館在“全民閱讀”活動中也要與時俱進，結(jié)合信息化技術(shù)，建立數(shù)字化閱讀信息網(wǎng)絡(luò)。讓讀者在進行實體書閱讀的同時也能使用如手機、電腦等工具進行電子書的閱讀，提供給讀者更多的閱讀方式。例如研發(fā)公共圖書館的手機APP，讓讀者能夠給在空閑時間隨時隨地進行電子書的閱讀。將圖書館內(nèi)信息與手機APP進行無縫對接，幫助讀者實時掌握讀書講座、讀書論壇的消息，將手機用戶的注冊信息與館內(nèi)信息進行同步，實現(xiàn)書籍借閱證的網(wǎng)上辦理，借閱信息的實時更新。通過微博、微信等新媒體進行書刊的推送、分享服務(wù)，讓閱讀信息更加貼近讀者的生活。由于各地圖書館的館藏文件存在一定的差異，將各地的圖書館進行數(shù)據(jù)聯(lián)網(wǎng)，共享各自館藏文件也是信息化必要的方式之一。讓讀者擁有更大的資源，對感興趣的知識都能夠找到相關(guān)的書籍。

2.2 完善服務(wù)體系，擴大服務(wù)范圍

公共圖書館的地理位置是固定的，這就使得相對偏遠地區(qū)的讀者在借閱的過程中產(chǎn)生了困難。為此公共圖書館應(yīng)建立更加完善的服務(wù)體系，與街道、社區(qū)等機構(gòu)進行合作，以公共圖書館為中心，輻射周邊區(qū)域。還有就是采取自助圖書館的形式，進行自助還書、申辦新證、預(yù)借和查詢服務(wù)。這些做法都能夠極大的方便讀者進行借閱。我國的進城農(nóng)民工也是需要重點服務(wù)的對象，農(nóng)民工作為城市建設(shè)的主體，普遍文化水平較低，精神空虛，將他們納入“全民閱讀”活動中來，對“全民閱讀”活動具有深刻的影響。派遣圖書管理員攜帶一些他們喜聞樂見的圖書，讓他們對閱讀產(chǎn)生興趣，進一步培養(yǎng)他們閱讀的習(xí)慣。之后為他們提供一些基礎(chǔ)的技能知識、法律知識和文化知識，達到提升農(nóng)民工整體素質(zhì)的目的，幫助他們成為高素質(zhì)的城市建設(shè)者。

2.3 舉辦讀書活動，營造閱讀氛圍

公共圖書館對“全民閱讀”活動要加大宣傳力度，在社會上營造人人讀書的良好氛圍。如通過各種媒體、電視公益廣告、標(biāo)語、宣傳欄等宣傳方式，引導(dǎo)全民走進圖書館進行閱讀。與各機構(gòu)合作開展例如讀書月、專題講座、知識競賽、讀書觀后感征文等活動，一方面豐富了不同讀者的視野，也能鼓勵更多的人參與到“全民閱讀”活動中來。引導(dǎo)讀者在閱讀論壇中進行討論，這樣既加深了讀者對書籍的見解，又加強了讀者的思考能力。從小培養(yǎng)兒童對閱讀的習(xí)慣，公共圖書館應(yīng)與各中小學(xué)、幼兒園展開合作，開展適合于各學(xué)齡青少年兒童的讀書活動。例如與各中小學(xué)開展《我與書籍》的征文活動，設(shè)置專門獎項，調(diào)動起他們對于閱讀的積極性，營造校內(nèi)的讀書氛圍。之后將獲獎文章進行整理，裝訂成冊，或?qū)⒊錾恼略诟鞣N媒體上進行推送，讓讀書深入青少年兒童的生活，培養(yǎng)熱愛閱讀的下一代。公共圖書館與各企事業(yè)單位也應(yīng)展開圖書交流會等活動，促進“全民閱讀”的推廣。

2.4 加大資金投入，設(shè)置專項經(jīng)費

“全民閱讀”活動的推廣需要社會各界的共同努力，其中各級文化主管部門要做到統(tǒng)籌兼顧，對各公共圖書館加大資金的投入，加大對各項讀書活動的扶持力度，成立讀書活動的專項基金，確保讀書活動的正常進行。公共圖書館在數(shù)字版權(quán)上要與各出版商做好溝通，增加館藏文件量，將文件資料數(shù)據(jù)化，保證讀者能夠使用電腦、手機等工具進行閱讀。對館藏資源不斷進行優(yōu)化和完善，確保圖書的質(zhì)量。對各年齡層閱讀需求進行分析，根據(jù)讀者需要進行指導(dǎo)。

3 總結(jié)

一個國家的人均閱讀量是國家文明程度的重要指標(biāo)，公共圖書館作為“全民閱讀”的重要陣地，應(yīng)發(fā)揮其自身優(yōu)勢，在線上線下為民眾帶來優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，與各單位聯(lián)合舉辦讀書活動，吸引民眾參加到活動中，全面的提升國民文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為全社會營造一個人人讀書，人人愛書的良好氛圍，做到真正的全民閱讀。

參考文獻

[1]馬少萍. 公共圖書館在全民閱讀推廣中的作用研究[J]. 辦公室業(yè)務(wù)， 2017（21）：164-164.

[2]張莉. 淺議公共圖書館在推進全民閱讀中的作用[J]. 經(jīng)營管理者， 2016（29）.