信息化時(shí)代下的高職會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式探究

趙雨舟

摘要：信息化的發(fā)展為會(huì)計(jì)行業(yè)創(chuàng)造了蓬勃的新氣象。財(cái)務(wù)共享系統(tǒng)、財(cái)務(wù)機(jī)器人的出現(xiàn)將會(huì)計(jì)人員從大量的體力勞動(dòng)中解脫出來(lái)。但是智能工具的發(fā)展，也使得高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因此本文將從會(huì)計(jì)模式轉(zhuǎn)變和會(huì)計(jì)職能的新要求入手，探索高職院校會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新模式。通過(guò)實(shí)操軟件、管理會(huì)計(jì)課程設(shè)置、校企合作等方式來(lái)培養(yǎng)具備財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用能力的復(fù)合型人才。

關(guān)鍵詞：信息化；財(cái)務(wù)機(jī)器人；管理會(huì)計(jì)；財(cái)務(wù)共享

中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2018）012-0412-03

一、高職院校會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變的重要性

在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中，會(huì)計(jì)作為一種商業(yè)語(yǔ)言，對(duì)于企業(yè)和國(guó)家發(fā)展來(lái)說(shuō)有著尤為重要的意義。隨著科技的發(fā)展、時(shí)代的變遷，會(huì)計(jì)職業(yè)能力教育模式也在不斷地交疊更替。從會(huì)計(jì)教育模式的發(fā)展歷程可以發(fā)現(xiàn)，企業(yè)的需求是會(huì)計(jì)職業(yè)能力培養(yǎng)的目標(biāo)，只有從企業(yè)需求直接出發(fā)，才能培養(yǎng)適合時(shí)代發(fā)展的高素質(zhì)人才。

在傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)課堂上，教師的教學(xué)重點(diǎn)都偏向理論知識(shí)，通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)完成整體的教學(xué)任務(wù)，而實(shí)踐能力的操作訓(xùn)練較少，所以學(xué)生對(duì)于會(huì)計(jì)原理和其他知識(shí)點(diǎn)的吸收比較困難。隨著信息化手段的提高以及財(cái)務(wù)機(jī)器人的出現(xiàn)，大批從事基本會(huì)計(jì)工作的人員將面臨巨大危機(jī)，高職院校的學(xué)生在就業(yè)時(shí)也面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。因此在信息化時(shí)代下，要成為有競(jìng)爭(zhēng)力的會(huì)計(jì)人員，不僅要掌握基本的會(huì)計(jì)理論，更應(yīng)該精通工商管理、法律稅務(wù)等相關(guān)知識(shí)。

二、信息化時(shí)代下的會(huì)計(jì)工作新模式

傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)模式是手工記賬，將會(huì)計(jì)的原始憑證、記賬憑證等按照規(guī)定進(jìn)行排序，并將所排序的會(huì)計(jì)資料裝訂成冊(cè)。但是這種操作模式不僅會(huì)浪費(fèi)企業(yè)大量的時(shí)間和空間，也會(huì)使得會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)難以監(jiān)控，查找起來(lái)有難度。而信息化時(shí)代下的會(huì)計(jì)模式，使得財(cái)務(wù)信息的監(jiān)管和查找變得方便，財(cái)務(wù)共享成為可能，同時(shí)無(wú)紙化的辦公模式也為企業(yè)節(jié)約了大筆支出。

隨著企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大，許多大型公司都紛紛設(shè)立自己的子公司。母公司可以通過(guò)控股、協(xié)議等方式實(shí)現(xiàn)對(duì)子公司的財(cái)務(wù)控制和監(jiān)督。然而由于子公司和母公司在法律上是各自獨(dú)立的法人，獨(dú)立經(jīng)營(yíng)，獨(dú)自核算盈虧，所以集團(tuán)總部有時(shí)無(wú)法直接管理子公司的財(cái)務(wù)狀況。這就會(huì)造成子公司財(cái)務(wù)信息和數(shù)據(jù)反饋的滯后性，集團(tuán)也沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程查賬。而當(dāng)集團(tuán)和子公司的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)有差異時(shí)，就會(huì)導(dǎo)致財(cái)務(wù)監(jiān)控困難、決策判斷失誤。目前，隨著財(cái)務(wù)共享系統(tǒng)的完成，集團(tuán)總部可以便捷地對(duì)于子公司的財(cái)務(wù)信息進(jìn)行實(shí)時(shí)的監(jiān)管和控制，同時(shí)全面強(qiáng)化集團(tuán)的管控能力。并且財(cái)務(wù)共享中心的標(biāo)準(zhǔn)化操作可以提高會(huì)計(jì)工作的效率，提高服務(wù)質(zhì)量，減少運(yùn)營(yíng)成本。例如華為的電子報(bào)銷系統(tǒng)，將原始憑證作為財(cái)務(wù)信息的初始點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了高度的電算化，降低了手工工作量，提高了財(cái)務(wù)人員的工作效率，極大地提升了財(cái)務(wù)信息接收的速度和結(jié)賬能力。

與此同時(shí)，低碳、綠色、環(huán)保的理念越來(lái)越深入人心，國(guó)家對(duì)于電子會(huì)計(jì)資料的認(rèn)可成為會(huì)計(jì)無(wú)紙化的前提條件。會(huì)計(jì)信息化工具的出現(xiàn)使得會(huì)計(jì)工作人員不用花費(fèi)大量時(shí)間去查找會(huì)計(jì)信息，而是使用信息化手段快速調(diào)閱會(huì)計(jì)資料。財(cái)務(wù)主管也可以利用移動(dòng)設(shè)備管理查詢財(cái)務(wù)信息，線上審閱簽署文件，打破了空間和時(shí)間的限制，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)共享目標(biāo)以及信息處理和披露的及時(shí)性。同時(shí)，財(cái)務(wù)無(wú)紙化辦公也可以為企業(yè)減少財(cái)務(wù)成本。例如電子發(fā)票的推廣，可以為企業(yè)節(jié)省數(shù)千萬(wàn)甚至上億成本，同時(shí)大大推動(dòng)了國(guó)家環(huán)保事業(yè)的進(jìn)程。

綜上所述，在信息化時(shí)代下，財(cái)務(wù)工作模式的發(fā)展有了質(zhì)的飛躍。會(huì)計(jì)信息的共享可以讓使用者隨時(shí)隨地從云端查詢?cè)L問(wèn)到企業(yè)內(nèi)外部信息，大幅降低信息處理的成本，實(shí)現(xiàn)信息的靈活配置。另外，可以極大程度的提升會(huì)計(jì)工作人員的工作效率和服務(wù)水平，使得記賬、報(bào)銷等流程更為高效，也方便經(jīng)營(yíng)管理者實(shí)時(shí)查閱工作內(nèi)部資金的運(yùn)轉(zhuǎn)情況。更重要的是，云計(jì)算服務(wù)有效地提高了企業(yè)財(cái)務(wù)監(jiān)督控制，公司內(nèi)部員工包括管理者、技術(shù)人員、財(cái)務(wù)人員等實(shí)現(xiàn)了跨時(shí)空、跨地域的交流，提高了企業(yè)會(huì)計(jì)監(jiān)督的效率。

三、信息化時(shí)代下的會(huì)計(jì)工作新要求

會(huì)計(jì)本身就是一種古老且厚重的行業(yè)。從古代的簡(jiǎn)單刻記，結(jié)繩記事，到可以反映資金增減變動(dòng)的單式記賬法，再到如今廣為應(yīng)用的復(fù)式記賬法，會(huì)計(jì)模式的轉(zhuǎn)變經(jīng)歷了上千年的演化。隨著信息化手段的發(fā)展，會(huì)計(jì)工作由繁入簡(jiǎn)，高效運(yùn)轉(zhuǎn)，為企業(yè)的財(cái)務(wù)信息和管理決策都提供了有用的幫助。然而信息化手段在給企業(yè)帶來(lái)機(jī)遇的同時(shí)，也為其帶來(lái)了不小的挑戰(zhàn)。

1.傳統(tǒng)會(huì)計(jì)思維的轉(zhuǎn)變

傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)思維以核算為主，主要是對(duì)企業(yè)的交易信息進(jìn)行記錄，將企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)告匯報(bào)給投資人、債權(quán)人以及政府監(jiān)管部門等。然而在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)思路已經(jīng)無(wú)法滿足企業(yè)經(jīng)營(yíng)者對(duì)于信息的運(yùn)用和處理。經(jīng)營(yíng)者和會(huì)計(jì)主管更希望財(cái)務(wù)信息具有實(shí)時(shí)性、同步性和針對(duì)性。如果僅著眼于已發(fā)生的會(huì)計(jì)信息，那經(jīng)營(yíng)者便無(wú)法將企業(yè)的投融資決策和社會(huì)環(huán)境相聯(lián)系，無(wú)法為企業(yè)作出前瞻性和預(yù)測(cè)性的決定。因此會(huì)計(jì)人才應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思維模式，充分引用互聯(lián)網(wǎng)所帶來(lái)的各種信息，分析法律、稅務(wù)等外部環(huán)境因素。運(yùn)用新的思維模式和理念導(dǎo)向，改變工作現(xiàn)狀，為企業(yè)提供切實(shí)有用的財(cái)務(wù)信息。

2.傳統(tǒng)會(huì)計(jì)職能的削弱

信息化工具所帶來(lái)的快捷的財(cái)務(wù)信息收集、整理功能，削弱了部分傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)職能。人工智能時(shí)代的到來(lái)標(biāo)志著計(jì)算機(jī)已經(jīng)代替人類完成大量繁瑣的工作。人工智能可以做保安，可以做家政，可以做客服。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多重復(fù)勞動(dòng)的工種已經(jīng)逐漸被人工智能所取代。例如德勤發(fā)明的可以“閱讀”數(shù)千份復(fù)雜文件的“德勤機(jī)器人”。普華永道也于2017年5月推出針對(duì)更多財(cái)務(wù)領(lǐng)域的財(cái)務(wù)機(jī)器人。同年，安永和畢馬威也開(kāi)始運(yùn)用機(jī)器人進(jìn)行流程自動(dòng)化服務(wù)。而面對(duì)人工智能的普及，出納、記賬這類基礎(chǔ)會(huì)計(jì)人員將面臨失業(yè)的危機(jī)。早在2006年海爾公司建造財(cái)務(wù)共享中心時(shí)，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)人員就減少了85%，有八成多的財(cái)務(wù)人員失業(yè)。而隨著科技的飛速發(fā)展，更多簡(jiǎn)單的工種將被類似財(cái)務(wù)機(jī)器人這樣的人工智能所取代。因此高校人才培養(yǎng)的目標(biāo)不能僅僅局限于簡(jiǎn)單的手工技能，而是應(yīng)該利用主觀能動(dòng)性，充分發(fā)揮人的思維整合性，拓展財(cái)務(wù)機(jī)器人無(wú)法企及的范圍。如果高職院校仍然專注培養(yǎng)學(xué)生手工技能，進(jìn)行簡(jiǎn)單工種的重復(fù)勞動(dòng)，學(xué)生很快會(huì)被智能時(shí)代淘汰。財(cái)務(wù)機(jī)器人雖然可以為企業(yè)降低人工成本，但是有些決策預(yù)測(cè)等是機(jī)器人還不能完全勝任的任務(wù)。因此高職院校和企業(yè)都應(yīng)該著手培養(yǎng)具有戰(zhàn)略遠(yuǎn)見(jiàn)的新型人才。

3.會(huì)計(jì)職能的新要求

在傳統(tǒng)理念下，核算與監(jiān)督是會(huì)計(jì)的兩大職能。然而此時(shí)的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)人員僅僅負(fù)責(zé)記錄會(huì)計(jì)信息，流轉(zhuǎn)會(huì)計(jì)單據(jù)，而并未直接參與到企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中。隨著信息化的發(fā)展，財(cái)務(wù)工作的核心已經(jīng)漸漸從核算、監(jiān)督層面轉(zhuǎn)移到戰(zhàn)略發(fā)展層面。例如稅務(wù)分析，資金管理，投融資決策等。在發(fā)達(dá)國(guó)家中，有接近九成的財(cái)務(wù)工作者從事著管理會(huì)計(jì)的職位，對(duì)于決策性工作起到重要的作用。而在國(guó)內(nèi)，超過(guò)八成的財(cái)務(wù)人士仍擔(dān)任著出納、記賬的簡(jiǎn)單工作。雖然我國(guó)取得會(huì)計(jì)證書(shū)的人才眾多，但是管理會(huì)計(jì)型人才仍占少數(shù)。隨著數(shù)據(jù)信息的實(shí)時(shí)變更，會(huì)計(jì)工作者除了要保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，更需要將會(huì)計(jì)信息進(jìn)行篩選和利用。這就要求財(cái)務(wù)人員能夠參與到企業(yè)經(jīng)營(yíng)的預(yù)測(cè)、決策和控制中。除了掌握基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)知識(shí)，財(cái)務(wù)人員也應(yīng)具備包括會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)共享等相關(guān)知識(shí)的綜合能力。所以會(huì)計(jì)人員不能僅僅局限于做好記賬、算賬、報(bào)賬等工作中，更應(yīng)該注重企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)會(huì)計(jì)信息化手段的應(yīng)用也需要會(huì)計(jì)人員進(jìn)一步汲取和運(yùn)用數(shù)據(jù)，掌握相應(yīng)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，懂得會(huì)計(jì)安全管理常識(shí)和基本的軟件維修、升級(jí)操作。因此現(xiàn)代會(huì)計(jì)團(tuán)隊(duì)必定是一只高素質(zhì)和高水平的管理團(tuán)隊(duì)。

綜上所述，目前企業(yè)迫切需要的是熟練應(yīng)用財(cái)務(wù)信息化軟件、對(duì)于財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)能夠進(jìn)行管理、預(yù)測(cè)和監(jiān)督的全方位人才。因此高職院校在會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式上，應(yīng)當(dāng)引入信息化思維，利用新興技術(shù)和思維模式，培養(yǎng)適合現(xiàn)代會(huì)計(jì)工作的全方位人才。

四、信息化時(shí)代下的會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)

高職院校的培養(yǎng)對(duì)象是可以直接為企業(yè)服務(wù)的技能型人才，因此人才培養(yǎng)模式應(yīng)緊密結(jié)合企業(yè)需求。從目前的培養(yǎng)方案和課程設(shè)置來(lái)看，大多數(shù)院校的人才培養(yǎng)模式?jīng)]有考慮到理論教學(xué)和會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)上的差異，學(xué)生缺乏一定的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。其次，對(duì)于會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)共享系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容較少，難以滿足目前企業(yè)財(cái)務(wù)發(fā)展的需要。另外，忽視管理會(huì)計(jì)的教育，學(xué)生將從事的某些基礎(chǔ)會(huì)計(jì)崗位未來(lái)可能會(huì)被計(jì)算機(jī)所取代，畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)將變得嚴(yán)峻。因此會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)方案應(yīng)該針對(duì)企業(yè)需求適當(dāng)創(chuàng)新，使其具有定向性、適應(yīng)性和實(shí)踐性。

1.實(shí)操軟件的學(xué)習(xí)應(yīng)用

由于會(huì)計(jì)電算化的普及，目前所有企業(yè)都已經(jīng)采用財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行會(huì)計(jì)處理，并不需要大量的手工記賬人員。因此在招聘時(shí)，企業(yè)更青睞于掌握各類財(cái)務(wù)軟件的熟手。目前，高職院校都已經(jīng)開(kāi)設(shè)了財(cái)務(wù)軟件學(xué)習(xí)的課程，并且設(shè)置了實(shí)訓(xùn)周讓學(xué)生集中使用軟件。然而經(jīng)過(guò)問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然學(xué)校的課程設(shè)置已經(jīng)到位，但是課堂效果一般。多數(shù)學(xué)生反映即使跟著軟件說(shuō)明進(jìn)行操作，實(shí)施起來(lái)也有一定難度。有些同學(xué)雖然對(duì)于軟件操作過(guò)程比較熟練，但是對(duì)于該步驟的操作原因也是一知半解，一旦碰到新軟件產(chǎn)生的問(wèn)題，只能求助于教師。因此針對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)操軟件過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題，可以通過(guò)以下方法進(jìn)行解決。第一、完善軟件操作說(shuō)明。軟件公司的操作說(shuō)明可能不會(huì)特別詳細(xì)，只有操作步驟沒(méi)有解釋，導(dǎo)致學(xué)生在知識(shí)理解方面有所欠缺。教師應(yīng)該立足學(xué)生的基礎(chǔ)，在原有的軟件說(shuō)明上進(jìn)行備注和詳盡的解釋。學(xué)生只有理解實(shí)訓(xùn)步驟的原理，才能在之后的操作中舉一反三，靈活應(yīng)用。第二、鼓勵(lì)學(xué)生采用小組討論形式。小組討論學(xué)習(xí)可以使學(xué)生能夠相互討論，將問(wèn)題和心得相互交流分享，獲得事半功倍的效果。第三、可以開(kāi)設(shè)關(guān)于《會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》的課程，主要教授學(xué)生在會(huì)計(jì)領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)應(yīng)用原理、技術(shù)和方法。這門跨學(xué)科的課程有利于學(xué)生將會(huì)計(jì)知識(shí)和計(jì)算機(jī)知識(shí)結(jié)合起來(lái)，更好的用計(jì)算機(jī)解決財(cái)務(wù)方面的繁瑣事務(wù)。最后，軟件操作的學(xué)習(xí)不能僅僅停留在一個(gè)學(xué)習(xí)周期，應(yīng)該貫穿于整個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)過(guò)程中。從基礎(chǔ)知識(shí)講解的配套演練，到學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，以及最后在實(shí)習(xí)過(guò)程中的應(yīng)用，所發(fā)現(xiàn)和亟待解決的問(wèn)題都應(yīng)該讓學(xué)生了解掌握。

2.培養(yǎng)學(xué)生財(cái)務(wù)分析的能力

目前我國(guó)會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)主要包括學(xué)校教育、資格考證以及繼續(xù)教育三種。絕大部分的高職院校幾乎都會(huì)開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)專業(yè)，以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的培養(yǎng)方向?yàn)橹鳌Ｕn程也是按照基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等遞進(jìn)開(kāi)設(shè)。而管理會(huì)計(jì)能力的培養(yǎng)，僅僅只是通過(guò)開(kāi)設(shè)一至兩門課程來(lái)進(jìn)行解釋，并沒(méi)有詳盡的人才培養(yǎng)方案。這就造成了企業(yè)對(duì)于財(cái)務(wù)人員的能力要求和高校人才培養(yǎng)目標(biāo)不對(duì)稱。

面對(duì)企業(yè)需求和財(cái)務(wù)機(jī)器人的威脅，高職院校大力培養(yǎng)管理會(huì)計(jì)人才必將成為趨勢(shì)。首先應(yīng)該增加管理會(huì)計(jì)的課時(shí)比例。在很多高校財(cái)務(wù)專業(yè)課程安排里，管理會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)大約只有48-56小時(shí)，只能達(dá)到課程的知識(shí)目標(biāo)，學(xué)生的能力和素養(yǎng)提升還需要花時(shí)間和精力去培養(yǎng)。其次在課程選擇方面也可以多選擇會(huì)計(jì)中偏向工商管理的部分，例如成本管理、內(nèi)部控制、公司融資、投資決策等。這類課程能使學(xué)生更多的接觸到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理方法，既能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)，在專業(yè)考證中，也可以鼓勵(lì)學(xué)生考取美國(guó)注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師（CMA）等相關(guān)專業(yè)證書(shū)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中既能學(xué)習(xí)到實(shí)用知識(shí)，又能獲得高含金量的證書(shū)，對(duì)于其就業(yè)和職業(yè)生涯都有著巨大的優(yōu)勢(shì)。

3.會(huì)計(jì)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)模式的創(chuàng)新

通過(guò)畢業(yè)生和企業(yè)反饋的情況來(lái)看，目前的高校會(huì)計(jì)教育和企業(yè)要求相脫節(jié)，高校生的動(dòng)手能力比較差或者會(huì)計(jì)工作上手較慢。而頂崗實(shí)習(xí)作為現(xiàn)代高職教育體系的重要組成部分，可以對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充。學(xué)生在完成了基本的教學(xué)環(huán)節(jié)后能夠到對(duì)口的單位實(shí)習(xí)，鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)，對(duì)于工作任務(wù)有了直接的感性認(rèn)知。在真實(shí)的工作中，可以讓學(xué)生了解企業(yè)的需求，體驗(yàn)嚴(yán)格的工作制度，將人才培養(yǎng)和行業(yè)要求相對(duì)接，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。

目前會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的定崗實(shí)習(xí)相比其他專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有一定的困難性。因?yàn)闀?huì)計(jì)信息對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)屬于核心機(jī)密，所以學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中只能干一些比較零碎的活，無(wú)法與專業(yè)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。另外在會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)中，有眾多崗位的設(shè)置，但是在企業(yè)中很難實(shí)現(xiàn)崗位的調(diào)換，更無(wú)法行使會(huì)計(jì)主管的職責(zé)，因此通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)來(lái)強(qiáng)化理論知識(shí)的吸收有一定的局限性。但是通過(guò)校企合作的模式來(lái)進(jìn)行教學(xué)，可以彌補(bǔ)目前頂崗實(shí)習(xí)模式的一些不足，讓學(xué)生更容易融入企業(yè)的環(huán)境，比自己?jiǎn)为?dú)找實(shí)習(xí)單位更有目的性和針對(duì)性。例如，學(xué)校可以和代理記賬公司進(jìn)行合作，這樣學(xué)生可以接觸到不同的公司賬務(wù)，學(xué)習(xí)到不同的企業(yè)會(huì)計(jì)處理方法，更能夠在畢業(yè)后適應(yīng)不同公司的會(huì)計(jì)需要。從企業(yè)需求出發(fā)，企業(yè)全程參與，有利于培養(yǎng)符合企業(yè)需要、時(shí)代需要的新型人才。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，定點(diǎn)企業(yè)的實(shí)習(xí)，也可以保證學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的安全。

本文主要從信息化手段對(duì)于會(huì)計(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和影響兩方面分析探索現(xiàn)代企業(yè)所需的會(huì)計(jì)人才以及高職院校培養(yǎng)人才的目標(biāo)?，F(xiàn)代企業(yè)需要掌握財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)，熟練應(yīng)用會(huì)計(jì)實(shí)操軟件，能夠?yàn)槠髽I(yè)分析前瞻性信息的綜合人才。因此高職院校應(yīng)該從軟件操作、頂崗實(shí)習(xí)、管理會(huì)計(jì)課程設(shè)置等方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，鼓勵(lì)學(xué)生參與企業(yè)管理，培養(yǎng)符合時(shí)代需要的復(fù)合型人才。