堅持德育原則，落實立德樹人根本任務(wù)

王有鵬

[摘 要] 要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，就必須進一步加強和改進學(xué)校德育工作，堅持灌輸性原則、滲透性原則、說服性原則、實踐性原則、宣傳性原則、示范性原則、平凡性原則等德育原則。

[關(guān)鍵詞] 立德樹人；德育原則；落實

黨的十九大報告指出：“要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！币鋵嵙⒌聵淙烁救蝿?wù)，就必須進一步加強和改進學(xué)校德育工作，堅持以下德育原則。

一、灌輸性原則

向?qū)W生傳授或者說灌輸馬克思主義的基礎(chǔ)知識，是武裝青少年思想的一項具有戰(zhàn)略意義的基本建設(shè)，如果沒有馬克思主義基礎(chǔ)知識的傳授或灌輸，學(xué)生缺乏馬克思主義科學(xué)理論指導(dǎo)，就沒有正確的政治方向和政治觀點，就沒有靈魂。同時，青少年如果缺乏關(guān)于道德、政治、經(jīng)濟、法律、心理等方面的知識，勢必影響其智力的全面健康發(fā)展，從而很難造就合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?？梢姡仨毨碇睔鈮训貜娬{(diào)灌輸，必須旗幟鮮明地加強理論知識教學(xué)。

灌輸?shù)闹饕朗堑赖屡c法治（原思想品德）課教學(xué)，道德與法治課只能加強，不能削弱?，F(xiàn)在，存在削弱初中道德與法治課的傾向，后果是很嚴(yán)重的。要通過對學(xué)生全面、系統(tǒng)的品格教育、法治教育、基本國情、基本國策教育，達(dá)到切實提高學(xué)生思想政治素質(zhì)的目的。

二、滲透性原則

滲透具有潛移默化的教育作用，會起到“潤物細(xì)無聲”的效果。承擔(dān)滲透任務(wù)的應(yīng)該是全體教職工，應(yīng)該是各學(xué)科和與學(xué)生有關(guān)的各項活動。初中各學(xué)科都要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點，有機地滲透德育內(nèi)容，體現(xiàn)教書育人的要求。

例如，語文、歷史、地理、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科，要滲透愛國主義、社會主義、中國近現(xiàn)代史、基本國情、民族團結(jié)和辯證唯物主義世界觀教育，以及科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度的教育，體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科要注意陶冶學(xué)生情操，激發(fā)愛國主義情感，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅忍不拔的精神；學(xué)校的各種管理活動、服務(wù)活動、校園建設(shè)活動也要滲透德育內(nèi)容，體現(xiàn)管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的要求。

三、說服性原則

堅持說服性原則要求班主任和任課教師，在日常的班級管理和課堂教學(xué)中，深入開展艱苦細(xì)致的思想教育工作，把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法治教育作為德育工作長期堅持的重點，堅持不懈地說服教育學(xué)生具有堅定正確的政治方向，具有崇高而遠(yuǎn)大的理想，具有愛國主義、集體主義和社會主義的思想覺悟，具有社會公德、紀(jì)律觀念、法治意識，具有熱愛人民、尊老愛幼、愛護公物、講究衛(wèi)生、熱愛勞動等優(yōu)良品質(zhì)。

還要說服教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，有強烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，頑強的學(xué)習(xí)精神，自覺勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣；要針對學(xué)生表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)目的不明確，缺乏理想動力，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，驕傲自滿，學(xué)習(xí)方法不對頭等問題，采取各種方式方法給予具體的指導(dǎo)和幫助。

四、實踐性原則

堅持實踐性原則要求切實開展各種課外實踐活動。各學(xué)科要開展學(xué)科活動小組、科技活動小組、文體活動小組等各種興趣小組活動；考試學(xué)科要舉辦各種專題講座或?qū)W科知識競賽，語文還要舉辦作文競賽，普通話比賽，詩歌朗誦會，思想品德課還要舉辦政治小論文比賽，物理、化學(xué)、生物可以從事小實驗、小制作、小發(fā)明活動；考查學(xué)科的音樂要舉行歌詠比賽、合唱比賽聯(lián)歡、慶?；顒?，體育要舉辦學(xué)校田徑運動會、球類比賽、長跑比賽、廣播操比賽或體育專項訓(xùn)練及各種體育鍛煉，美術(shù)要舉辦美術(shù)、繪畫、書法、攝影作品展。此外，還可以組織學(xué)生參加修建校園、布置校園環(huán)境、進行校園衛(wèi)生大掃除等校務(wù)勞動。

堅持實踐性原則要求切實開展各種校外實踐活動。學(xué)校政教處、團委、班主任，要號召學(xué)生積極參加各種勞動活動，例如從事購物、修理、洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等家務(wù)勞動，參加工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、服務(wù)業(yè)的各種生產(chǎn)勞動，從事植樹造林、工地建設(shè)、街頭服務(wù)、打掃環(huán)境衛(wèi)生等各種社會公益勞動，以及從事學(xué)雷鋒為民服務(wù)活動、勤工儉學(xué)活動等；要安排學(xué)生積極從事社會調(diào)查、訪問、參觀、游學(xué)活動，例如可以進行社會調(diào)查，了解自己所在的社區(qū)改革開放以來物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)所取得的輝煌成就，或了解自己所在的社區(qū)有無賭博、吸毒、搶劫、盜竊等現(xiàn)象，也可以到工廠或農(nóng)村進行社會調(diào)查；可以訪問勞動模范、先進工作者、社會各界知名人士，參觀動物園、植物園、文化館、科技館、紀(jì)念館和名勝古跡等；要引導(dǎo)學(xué)生積極從事各種文化活動，例如從事課外閱讀、課外練筆、戶外寫生活動，從事查閱資料、收集信息活動，從事統(tǒng)計、實驗、制作活動，從事繪圖制圖、氣象觀測、實地測量、環(huán)境監(jiān)測活動，從事演唱演出、書法繪畫、雕刻攝影活動等；要組織學(xué)生積極從事健身活動，例如可以進行體育訓(xùn)練活動，可以從事野外考察、野營踏青、旅游軍訓(xùn)、夏令營等活動。

五、宣傳性原則

堅持宣傳性原則要求利用校會、班會等學(xué)生集會時間，利用課外活動以及其他課余時間，開展諸如下列活動：召開愛國主義教育、理想教育、社會公德教育演講會、辯論會，召開時事政策、國情教育、革命傳統(tǒng)教育、法治教育報告會，以及心理健康教育座談討論會，召開德育工作先進組織和個人表彰會以及舉辦理論學(xué)習(xí)競賽等；開辟校園廣播站或校園網(wǎng)，每天按時向?qū)W生播放新聞節(jié)目，內(nèi)容主要是時事政治、好人好事、新人新事、遵紀(jì)守法、校園動態(tài)等；定期舉辦墻報、黑板報、手抄報，制作德育宣傳櫥窗，出版校報、?？慌e辦業(yè)余黨校、團校，定期給學(xué)生上黨課、團課等。

堅持宣傳性原則還要求利用周末和節(jié)假日開展諸如下列活動：揭批邪教、校園拒絕邪教活動，開展五四青年節(jié)、七一建黨節(jié)、十一國慶節(jié)等節(jié)日慶?；顒樱约扒迕鞴?jié)到烈士陵園祭掃革命先烈活動；開展世界環(huán)境日、世界地球日、世界禁煙日、國際禁毒日、世界衛(wèi)生日等各種宣傳教育活動；可以組織學(xué)生參觀愛國主義、法制教育基地，觀看愛國主義和革命傳統(tǒng)教育影視作品，觀看崇尚科學(xué)文明、反對迷信愚昧圖片展等活動。

六、示范性原則

堅持示范性原則要求利用古今中外的偉人、英雄、模范、名人等的示范力量和激勵作用，開展下列各種各樣的教育活動：利用課余時間或節(jié)假日，閱讀名人傳記，觀看反映名人、英雄可歌可泣事跡的電影、錄像，訪談當(dāng)?shù)孛?，整理偉人等的典型事跡，搜集典型人物的名言，開展“我最喜歡的十句名言”“我最佩服的十位名人”交流活動等。

通過示范性教育活動，使學(xué)生確定自己崇拜的榜樣、偶像，激發(fā)學(xué)生對榜樣、偶像的敬仰之情，使學(xué)生主動、自覺地貼近自己崇拜的榜樣、偶像，從而全面提高學(xué)生的政治、思想、道德和心理素質(zhì)。此外，還可以通過開展表彰獎勵優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部、各種競賽獲獎?wù)摺⒏鞣N活動積極分子、學(xué)習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生標(biāo)兵等活動，激勵學(xué)生的進取心，用學(xué)生身邊的榜樣來影響教育學(xué)生。

七、平凡性原則

堅持平凡性原則要求通過一系列的平凡小事使學(xué)生提高自己的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)。平凡性教育要求我們把每個學(xué)生都培養(yǎng)成為合格公民，成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者。平凡性原則要求學(xué)生做平凡人、做平凡事，踏踏實實、一點一滴從身邊的小事做起。

例如，可以要求學(xué)生主動從事收拾房間、洗衣、做飯、洗刷餐具等家務(wù)勞動，從事回收廢紙、清掃廁所等活動，開展“比比誰最講衛(wèi)生”活動，開展學(xué)雷鋒送溫暖等活動，通過平凡性教育活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、勤儉節(jié)約、講究衛(wèi)生、樂于助人、文明禮貌、孝敬父母、誠實守信、關(guān)心集體等優(yōu)良品質(zhì)。

（作者單位：山東臨沂實驗中學(xué)）