初探高職音樂欣賞楚劇課程中的文化內(nèi)涵

勞丹 袁振祖

摘 要： 距今已有一百多年歷史的楚劇是中華民族的戲曲藝術瑰寶之一，本文從高職大學生初次觀看楚劇，被其打動、沖擊的感官印象，進而說明湖北楚劇的藝術魅力，激發(fā)大學生對戲曲文化的熱情與認識，揭示出“楚劇是湖北的歷史和傳奇、也是一種智慧和風情”的文化內(nèi)涵。

關鍵詞：楚??；魅力；精髓；文化內(nèi)涵

在高職音樂欣賞課程的設計內(nèi)容里，有兩周是專門重點講授湖北的地方戲曲，其中一周圍繞著楚劇的介紹、欣賞和體驗，通過課前調(diào)查和課后測試，使許多不了解＼甚至反感回避戲曲音樂的大學生，被湖北的特色戲曲藝術所深深震撼。楚劇留給學生最初的印象是她的感官魅力，兼有表演和唱腔之妙。隨著課程學習的進一步加深，楚劇古老的歷史和鮮明的藝術形式，還有無時無刻所散發(fā)的地方生活場景，對于土生土長的湖北籍學生，依然具備了不可抗拒的吸引力。

湖北古稱楚，楚天楚地孕育了燦爛輝煌的楚文化，誕生了二十多個地方戲曲劇種。在文化歷史悠長的荊楚大地上，曾經(jīng)活躍著豐富的藝術劇種，其中就有楚劇。楚劇的來源可要追溯到清朝。楚劇舊稱“哦呵腔”、黃孝花鼓戲、西路花鼓戲，清代道光年間鄂東流行的哦呵腔與黃陂、孝感一帶的山歌、道情、竹馬、高蹺及民間說唱等融合，形成一個獨立的地方聲腔劇種，距今已有一百五十余年的歷史。1926年改稱楚劇，楚劇主要流行于武漢、孝感、黃岡、荊州、咸寧、宜昌、黃石七地市四十余縣。從這些地名就可以看出是屬于湖北的地方特色。楚劇以鮮明的平民化、地方化、通俗化以及生活化特色，吸引著大量的聽眾。在京、漢、楚劇三足鼎立的武漢戲曲繁盛時期，數(shù)楚劇的人氣最旺。

一、楚劇的角色特點及其藝術魅力

其實大部分學生排斥甚至討厭戲曲，主要因為那拖長的語調(diào)，慢騰騰的節(jié)奏實在讓適應了快節(jié)奏的現(xiàn)代學生，等得無可奈何，難懂的詞匯被他們視為老年生活的“專利”。不過，一切的轉(zhuǎn)變卻是在欣賞了楚劇《葛麻》以后，此劇的神奇就在于它一個小時里就表現(xiàn)出了人間百態(tài)，充分展示了地方戲曲的魅力。首先楚劇的創(chuàng)作接近百姓生活，表達普通人的喜、怒、哀、樂?！陡鹇椤氛f的就是小人物葛麻與地主老財斗智斗勇的故事，它以鮮明的人物形象，神奇的綜合舞臺藝術以及我們最親切的家鄉(xiāng)語言宣揚了愛情自由，反對門第的觀念。主人公葛麻愛打抱不平，是財主馬鐸的長工。馬鐸嫌女婿張大洪貧窮，逼其退婚，葛麻仗義出手，明里幫馬鐸整治張大洪，暗里卻教他與岳父周旋。因此葛麻的機智聰明，老東家的貪婪，嫌貧愛富，張大洪的膽小，小姐的可愛和對愛情的執(zhí)著都在這段戲中淋漓盡致地表現(xiàn)出來。其次，劇中對話節(jié)奏明快、風趣獨特，表現(xiàn)在生活氣息濃厚、環(huán)環(huán)相扣的情節(jié)沖突中，因為具有地道的湖北方言味兒，聽起來比較容易也比較親切，“乖乖兒”，“ 葛麻，累得幾狠勒，站到都睡著了。”“他要問你的媒人是哪個，你只消說‘這個……其他的你莫管，有我！”，“葛麻”的善良勇敢和樂觀機智，一次次贏得了學生們的會心笑意?？梢姵〉淖畲笏囆g特點就是通俗直白，原本普普通通的話語，用戲曲獨特的腔調(diào)和韻律念出來，既符合角色身份，又達到了藝術的高度，聽著很有味道，令人印象深刻，感覺到了不同于其他藝術形式的美感和趣味性。

對于從來沒有接觸過戲曲的高職院校大學生來說，第一次了解戲曲音樂，通常不知道從哪個方面去理解。因為戲曲作為中國古代重要的文化遺產(chǎn)，在今天這個一切都被物化和量化的環(huán)境中，幾乎很難去吸引年輕人去關注和了解。因此從最初的不知所云到慢慢的學會欣賞，在課堂上讓學生感覺戲曲真的很博大，需要在吸引他們注意角色性格之余，介紹相應的歷史背景，逐步要引導他們?nèi)ド羁填I會戲曲音樂的內(nèi)涵和文化底蘊。繼而通過《葛麻》中演員的真摯表演，學生可看到了一個個人物性格豐滿，個性鮮明的形象。從念白中，他們又能充分感受到樸實細膩、親切動人的角色魅力。

二、楚劇的聲腔特點及其文化內(nèi)涵

當學生們初步跨入了戲曲的大門，就不再排斥接觸和傾聽，更不會對它一無所知了。通過每次的課堂反饋和課后留言，可以發(fā)現(xiàn)當學生們靜下心來欣賞一部自己喜愛的地方戲曲時，一定會被傳統(tǒng)與藝術的魅力所吸引，文化底蘊就在逐步積累。各種復雜豐富的內(nèi)心體驗和生活歷練，還有情感經(jīng)歷都通過戲曲這一獨特的藝術形式展現(xiàn)出來，學生都直言很奇妙。學生中有的開始喜歡圓潤嘹亮的黃梅戲，有的開始喜歡纏綿悱惻的越劇。而楚劇作為中國戲曲的一部分，也有它的精妙，部分學生在課后微信談到：“認真聽上一段，如果用心體會，楚劇聲腔中的男腔透出真實的簡樸粗獷，而女腔委婉柔和，悲腔深沉哀怨，西皮腔則質(zhì)樸剛勁……”楚劇就是隨著直露且粗獷的楚風漢腔、夾雜著地道的湖北方言，在分辨、比較、欣賞和品味的過程中，讓大學生逐步從溫柔和動感的聽覺習慣中擺脫出來，聽得入神了，便會用心體味那份文化韻味和意境。

楚劇這種原始古老的戲劇形式，所體現(xiàn)的文化生活始終圍繞著老百姓，就是用平常人的平常心態(tài)，唱給平常人聽。它就象電視劇《嚴鳳英》主題歌里唱的那一句：“你是山野吹來的風”，完全揭示了楚劇的文化內(nèi)涵。以楚劇的山野之氣與黃梅戲相比，后者靈秀許多，而楚劇則更加淳樸。雖然象楚劇《葛麻》中念白占了很大的戲份，但是那么俗的念白，卻也可以深入人心，讓人過耳不忘。可見，楚劇與雍容華貴的京劇、柔媚婉和的越劇和高潔清雅的昆曲相比，就好像葛麻這種多纖維藤類植物，在野外不擇地點卻生生不息，比起許多嬌花卻有著更大的生存活力和實用價值。

至此，學生們現(xiàn)在已經(jīng)感受到“不看楚劇，枉做湖北人”這句話的深刻含義，包括楚劇在內(nèi)的戲曲，就像串起我國文化歷史的一顆顆珍珠，只有當學生們沉心欣賞傳統(tǒng)戲曲時，就會發(fā)現(xiàn)它們卻如一個個精彩的歷史故事展現(xiàn)在面前，心靈世界隨之穿越了歷史的隧道，讓人身臨其境并且感慨不已。

參考文獻

[1]繆天瑞等 編著《中國音樂詞典》[M]人民音樂出版社2016

[2]約翰.謝潑德、彼得.維克 編著《音樂和文化理論》[M]上海音樂學院 2017

作者簡介：

勞丹（1969-），女，漢族，廣西人，副教授，本科，研究方向：高職音樂教育

袁振祖（1984-），女，漢族，上海人，本科，助教。研究方向：聲樂教育。

（作者單位：武漢城市職業(yè)學院）