大數(shù)據(jù)背景下高校思想政治教育創(chuàng)新研究

安君

【摘要】現(xiàn)階段，隨著社會的飛速發(fā)展，我國的科學技術(shù)的發(fā)展也有了很大的提高。當下是一個數(shù)據(jù)爆炸的時代，數(shù)字通訊網(wǎng)絡(luò)的科學構(gòu)建在為信息通訊帶來便利的同時，對教育發(fā)展也起到了十分顯著的作用。我們的教育工作者對數(shù)字技術(shù)進行利用，通過數(shù)字技術(shù)構(gòu)建大數(shù)據(jù)的環(huán)境背景之下，高校的各項教育工作也隨之迎來了前所未有的變革。大數(shù)據(jù)對高校的思想政治建設(shè)帶來機遇的同時也帶來了不小的挑戰(zhàn)：數(shù)據(jù)的種類與數(shù)量都較之以前有著相當大的變化，數(shù)據(jù)儲存變得較為不易；高校在思想政治教育上的主流意識形態(tài)受到了很大的沖擊；思想政治工作者所面臨的數(shù)據(jù)整合與優(yōu)化方面的巨大考驗等等。因此，高校的思想政治工作者應(yīng)當認清當前的形勢，從大數(shù)據(jù)的環(huán)境與教育變革的可行性入手，在遵循教育規(guī)律的前提下，借助大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢構(gòu)建新的思想政治教育教學方案，變劣勢為優(yōu)勢，進而推動高校思想政治教育的不斷向前發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù)背景 高校思想政治 教育創(chuàng)新 研究

一、大數(shù)據(jù)背景之下高校思想政治教育的意義

互聯(lián)網(wǎng)的信息資源是非常豐富的，并且能夠給我們提供非常多的知識，這些知識涉及到各個領(lǐng)域中，如我們思想政治教育教學當中所能夠涉及到的政治、經(jīng)濟、心理、道德、法治等等方面的內(nèi)容，這些內(nèi)容不僅豐富，其更新速度還非?？?，保證我們所了解到的知識是最新的，這也就給我們的思想政治教育教學提供了新的空間與途徑。使我們能夠更多地利用網(wǎng)絡(luò)來輔助教學，拓展教學當中僅有課本的弊端，從而促使我們真正地完善思想政治的教育功能。例如通過多媒體音像資料的引入，能夠豐富學生的感官，讓他們對于相關(guān)的思想政治知識有一個更為直接、全方位的理解，加深學生的學習綜合感知。

二、基于大數(shù)據(jù)背景之下的高校思想政治教育工作的對策

（一）推進資源平臺整合，實現(xiàn)數(shù)據(jù)集成共享

加強大數(shù)據(jù)在高校思想政治工作質(zhì)量評價中體系的創(chuàng)新運用，平臺建設(shè)是基礎(chǔ)，資源整合是關(guān)鍵，數(shù)據(jù)集成共享是重點。高校要堅持依托大數(shù)據(jù)技術(shù)推動高校思想政治工作信息化流程再造，實現(xiàn)資源平臺共建共享與數(shù)據(jù)信息互聯(lián)互通。一是搭建“一站式”服務(wù)平臺。加強工作統(tǒng)籌，推動協(xié)同聯(lián)動，建立實體和網(wǎng)絡(luò)學生事務(wù)大廳，集成共享校內(nèi)各部門業(yè)務(wù)信息數(shù)據(jù)，實現(xiàn)學生事務(wù)“一站式”辦理。二是打造“一張表”信息工程。研發(fā)運用網(wǎng)絡(luò)一張表系統(tǒng)，充分整合學生人校至畢業(yè)期間全部信息數(shù)據(jù)，系統(tǒng)自動生成新生登記表、學年小結(jié)表、學業(yè)成績單、畢業(yè)鑒定表等信息表格，實現(xiàn)學生信息的全面收集與及時更新，以及學生大數(shù)據(jù)的充分挖掘與利用。三是實施“一張網(wǎng)”網(wǎng)格預警。依托大數(shù)據(jù)技術(shù)建立社區(qū)網(wǎng)格動態(tài)管理系統(tǒng)，建立校園片區(qū)網(wǎng)格站和社區(qū)樓棟網(wǎng)格點，動態(tài)捕捉學生在社區(qū)學習生活中的大數(shù)據(jù)信息，加強數(shù)據(jù)分析與運用，強化社區(qū)網(wǎng)格預警和應(yīng)急處置能力。四是推行“一鍵式”數(shù)字學習。開發(fā)網(wǎng)絡(luò)學習資源，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程，開展慕課或微慕課教學，研發(fā)APP、微信小程序等新媒體教學交互軟件，著力打造“翻轉(zhuǎn)課堂”，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學習與移動學習全覆蓋，構(gòu)建泛在學習空間，加強大學生數(shù)字化學習數(shù)據(jù)的軌跡記錄與分析利用。

（二）在國際比較中堅定理想信念

首先，幫助學生正確認識中國發(fā)展大勢。離開對中國發(fā)展大勢的認識，既不可能正確認知中國特色，也不可能深刻把握國際比較。新時代是我國發(fā)展新的歷史方位，也是把握我國當前及今后發(fā)展大勢的基本依據(jù)，所以應(yīng)幫助學生著重認識新時代的內(nèi)涵與意義。其次，幫助學生正確認識世界發(fā)展大勢。既要通過理論灌輸引導學生透過千變?nèi)f化的世界形勢表象，抓住問題的本質(zhì)；也要通過國際實踐平臺的搭建，組織學生在國際交流學習中增加感性認識與理性思索。再次，幫助學生將認識中國發(fā)展大勢與認識世界發(fā)展大勢結(jié)合起來。只有在立足中國特色的基礎(chǔ)上，國際比較才不會失去方向。同時，也只有在客觀的國際比較中，對中國特色的理解也才能更加深刻、更加自信。

三、結(jié)語

綜上所述，在現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展之下，大數(shù)據(jù)對社會以及對人們在教育層面上的影響不斷地凸現(xiàn)出來，而高校也可以利用其對思想政治教育進行輔助教學。因此，在大數(shù)據(jù)的背景之下，高校應(yīng)當重視對于大數(shù)據(jù)的利用與投入，發(fā)揮其優(yōu)勢作用，注重將思想政治教育與之相結(jié)合，并能夠明確大數(shù)據(jù)對于思想政治教育的科學性與系統(tǒng)性，在遵循教育教學基礎(chǔ)的前提之下，從思想意識的層面人手，打造科學系統(tǒng)的高校思想政治教育體系，并以此來引導高校大學生的思想政治教育，從而提高高校思想政治教育的質(zhì)量，并推動與促進高校大學生在身心健康層面的全面發(fā)展，為我國的社會主義建設(shè)輸送高素質(zhì)人才。