論漢英翻譯中的英語(yǔ)語(yǔ)感問(wèn)題

陸五九

【摘要】具有較強(qiáng)的英漢互譯能力是從事翻譯學(xué)習(xí)的學(xué)生必須掌握的諸多技能之一。但是，相對(duì)于英譯漢，相當(dāng)多的學(xué)生在漢譯英能力方面比較弱，其中一個(gè)極為重要的原因是母語(yǔ)為漢語(yǔ)的學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感不強(qiáng)，從而直接影響了譯文的質(zhì)量。英語(yǔ)語(yǔ)感主要體現(xiàn)在語(yǔ)法意識(shí)、慣用法意識(shí)和連貫意識(shí)等三個(gè)方面。要提高學(xué)生的漢譯英能力，就必須重視英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】漢譯英 英語(yǔ)語(yǔ)感 培養(yǎng)

一、引言

多年來(lái)，筆者一直從事英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英譯漢和漢譯英筆譯課程的教學(xué)工作。這兩門(mén)課程的目的是讓學(xué)生掌握英漢互譯的基本理論知識(shí)和技巧方法，在了解英漢兩種語(yǔ)言異同的基礎(chǔ)上，通過(guò)大量實(shí)踐，提高學(xué)生的翻譯能力，從而為以后的繼續(xù)深造和工作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。筆者發(fā)現(xiàn)，對(duì)于母語(yǔ)是漢語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，英譯漢的難點(diǎn)是準(zhǔn)確地理解原文，而漢譯英的難點(diǎn)和重點(diǎn)在于用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)原文的意義。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不是學(xué)生的母語(yǔ)，他們的英語(yǔ)語(yǔ)感不強(qiáng)，語(yǔ)病錯(cuò)誤百出，從而極大地影響了漢譯英譯文的質(zhì)量。這是漢譯英中存在的主要問(wèn)題之一。

翻譯是將一種語(yǔ)言文化承載的意義轉(zhuǎn)化到另一種語(yǔ)言文化中的跨語(yǔ)言、跨文化的交際活動(dòng)。要完成這種活動(dòng)，翻譯者首先必須具備深厚的語(yǔ)言功底。深厚的語(yǔ)言功底表現(xiàn)為對(duì)英漢兩種語(yǔ)言正確的理解和純熟的運(yùn)用能力。由于漢英翻譯的目標(biāo)語(yǔ)是英語(yǔ)，對(duì)于母語(yǔ)是漢語(yǔ)的非英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)語(yǔ)感和英語(yǔ)表達(dá)能力對(duì)翻譯起決定性作用。本文主要探討漢譯英中的英語(yǔ)語(yǔ)感問(wèn)題。

二、英語(yǔ)語(yǔ)感

英語(yǔ)語(yǔ)感主要包括三個(gè)方面：語(yǔ)法意識(shí)、慣用法意識(shí)和連貫意識(shí)。

1.語(yǔ)法意識(shí)

語(yǔ)法意識(shí)是指學(xué)習(xí)者能夠牢固掌握英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則，用英語(yǔ)表達(dá)時(shí)，能處處有意遵守語(yǔ)法規(guī)則，避免如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂一致非謂語(yǔ)動(dòng)詞、名詞單復(fù)數(shù)等等錯(cuò)誤。句法層面則表現(xiàn)為主謂選擇恰當(dāng)，搭配合適，句型正確完整等方面。

例如：金桂湖位于武漢的南部后花園——咸寧市咸安區(qū)南川水庫(kù)。

譯文：①Jinggui Lake，②which lies in the south part of Wuhan，③called the Back Garden——the Nanchuan reservoir.

該譯文有語(yǔ)言和表意錯(cuò)誤，是因“語(yǔ)法意識(shí)”薄弱導(dǎo)致的。①處為主語(yǔ)，②為定語(yǔ)從句，③為過(guò)去分詞作定語(yǔ)，沒(méi)有謂語(yǔ)，不成句子。我們知道，所有的英語(yǔ)句子都建立在七大句型上面，即SV、SVO、SVP、SV00、SVOC和SVOA等上面，所以在漢譯翻譯時(shí)，選擇英語(yǔ)句型建構(gòu)句子是非常重要的一步。上面句子的正確譯文應(yīng)該是：Jinggui Lake lies in the area of Nanchuan reservoir，Xianan District，Xianning，which is reputed as the Back Garden to the south part of Wuhan.

2.慣用法意識(shí)

慣用法意識(shí)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)者了解并處處有意遵循英語(yǔ)的習(xí)慣用法，包括動(dòng)詞用法，動(dòng)詞和其他詞語(yǔ)的搭配用法——如動(dòng)詞與名詞搭配、動(dòng)詞與介詞搭配或動(dòng)詞與副詞搭配，習(xí)語(yǔ)的用法，英語(yǔ)中豐富的表達(dá)方式等等。良好的“慣用法意識(shí)”可以保證譯文自然地道，避免死譯、硬譯的問(wèn)題。例如，漢語(yǔ)中同一個(gè)詞和不同詞語(yǔ)搭配，在英語(yǔ)中要根據(jù)英語(yǔ)搭配翻譯成不同的詞語(yǔ)：治國(guó)administer a country，治病cure disease，治家manage a household。

有人把“人山人?！弊g為“people mountain，people sea”，這是典型的中式思維下的英文，而不是英語(yǔ)的相應(yīng)表達(dá)。所以，我們?cè)跐h譯英中，要努力學(xué)習(xí)了解英語(yǔ)的慣用表達(dá)，克服漢語(yǔ)思維的負(fù)面影響，做到譯文自然地道達(dá)意。

3.連貫意識(shí)

漢英兩種語(yǔ)言的最大區(qū)別之一在于漢語(yǔ)重意合，而英語(yǔ)重形合。漢語(yǔ)造句強(qiáng)調(diào)邏輯語(yǔ)義關(guān)聯(lián)而不在意詞語(yǔ)之間的形式銜接，“以意統(tǒng)形”。英語(yǔ)句子的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)形式和功能，句子成分之間的關(guān)系用形式標(biāo)記表明。英語(yǔ)名詞的性、數(shù)、格，謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，主句與從句之間的關(guān)系代詞、關(guān)系副詞和連詞，以及介詞等都能行使其語(yǔ)法功能并起著紐帶作用，將句子各成分銜接在一起，從而使語(yǔ)義連貫。我們?cè)跐h英翻譯中，務(wù)必了解掌握這個(gè)區(qū)別，使得英語(yǔ)譯文符合英語(yǔ)的特點(diǎn)，具有較強(qiáng)的可讀性，避免表達(dá)錯(cuò)誤，避免中式英語(yǔ)。

例如：“我常見(jiàn)許多年輕朋友，聰明用功，成績(jī)優(yōu)異，而語(yǔ)文程度不足以達(dá)意，甚至寫(xiě)一封信亦難得通順，問(wèn)其故則曰其興趣不在語(yǔ)文方面?！?/p>

如果學(xué)習(xí)者不了解漢英在銜接連貫方面的差異，就會(huì)有下面的譯文：“I have come across a great number of friends，bright and diligent，do exceedingly well in studies，but they are rather weak in Chinese，even cannot write a smooth Chinese letter.When asked why，theyll say they are not interested in Chinese.”

這樣的譯文是基本上按照漢語(yǔ)的語(yǔ)言思維習(xí)慣安排的，體現(xiàn)了漢語(yǔ)意合的特點(diǎn)，但是不符合英語(yǔ)形合的要求，不是正確的英文表達(dá)。應(yīng)該改為此類譯文：“I have come across a great bright and diligent friends，whohave done exceedingly well in studies，but are rather weak in Chinese.Theycannot even write a smooth Chinese letter.WhenI asked them why，they said they were not interested in Chinese.”修改后的譯文增加了who等連接詞，修改了在句式方面的語(yǔ)病，這樣整個(gè)譯文的幾個(gè)句子就銜接起來(lái)了，語(yǔ)義連貫，符合英語(yǔ)表達(dá)要求。

三、結(jié)論

深厚的語(yǔ)言功底對(duì)于英漢互譯是基本的條件。相對(duì)而言，漢英翻譯需要母語(yǔ)為漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)者在英語(yǔ)表達(dá)方面有較強(qiáng)的能力。而要提高英語(yǔ)表達(dá)能力，那就必須注意充分了解漢英語(yǔ)言的異同，自覺(jué)克服漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣對(duì)于英語(yǔ)行文的負(fù)面影響，大量實(shí)踐，培養(yǎng)英語(yǔ)的的語(yǔ)法意識(shí)、慣用法意識(shí)以及連貫意識(shí)等英語(yǔ)語(yǔ)感，從而自然地道、準(zhǔn)確通常地表達(dá)原文意義，達(dá)到語(yǔ)際交流的目的。