任務驅動的Windows應用程序設計教學實例

唐小勇

摘要：任務驅動是一種有效的教學方法，在計算機程序設計類課程教學中具有廣泛應用。本文將通過實例方式介紹任務驅動式教學法在Windows應用程序設計課程中的應用。論文首先提出隨鼠標移動的動態(tài)多彩文字程序設計任務特性，以此為驅動介紹鼠標事件、鼠標位置、文字動態(tài)與彩色效果等Windows 程序實現(xiàn)機制及技巧，最終編程實現(xiàn)此任務。實際教學效果表明此法能有效提高學生的應用程序設計能力。

關鍵詞：任務驅動教學法；Windows API函數(shù)；事件處理

中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2018）17-0173-02

任務驅動教學法是一種開放式、互動式、目的性與針對性強的教學形式[1]。為實現(xiàn)相應任務，要求學生充分發(fā)揮個體主觀能動性和創(chuàng)造性，使學生在主體認知和獲取知識過程中自然融入教學主導者創(chuàng)立的教學環(huán)境中，從而達到知識的主動獲取、理解與消化[2]。本文將從Windows應用程序設計課程教學為研究對象，探討隨鼠標移動的動態(tài)多彩文字程序設計任務的特性、教學知識點和難點。以此任務為驅動，介紹鼠標事件、鼠標位置、文字動態(tài)與彩色效果實現(xiàn)的Windows 程序實現(xiàn)機制及技巧。以期提高學生的應用程序設計能力。

1 動態(tài)多彩文字任務

本課任務是利用Windows API函數(shù)實現(xiàn)隨鼠標移動的動態(tài)多彩文字，其效果如圖1。程序設計任務要求在Windows Visual Studio集成開發(fā)環(huán)境中利用WIN 32項目來實現(xiàn)，其標題為動態(tài)多彩文字。主要效果為鼠標在Windows窗口中隨意移動，文字也跟著移動，文字顏色要求動態(tài)變化。

2 主要知識點介紹

1）鼠標事件及鼠標位置。本任務中涉及使用鼠標，因而要求學生掌握鼠標事，主要包括WM_LBUTTONDOWN：產(chǎn)生單擊鼠標左鍵的消息；WM_LBUTTONUP：放開鼠標左鍵時產(chǎn)生；WM_RBUTTONDOWN：單擊鼠標右鍵時產(chǎn)生；WM_RBUTTONUP：放開鼠標右鍵時產(chǎn)生；WM_LBUTTONDBLCLK：雙擊鼠標左鍵時產(chǎn)生；WM_RBUTTONDBLCLK：雙擊鼠標右鍵時產(chǎn)生；WM_MOUSEMOVE：鼠標移動等。

其次，本程序的文字隨鼠標移動而移動，因而必須確定鼠標位置。一種方法是利用鼠標事件，其中參數(shù)lParam低字節(jié)包含當前光標的X坐標值，用LOWORD（lParam）實現(xiàn)；高字節(jié)包含當前光標的Y坐標值，用HIWORD（lParam）編程。鼠標事件wParam包含整數(shù)值以標識鼠標鍵的按鍵狀態(tài)，其中MK_LBUTTON為按下鼠標左鍵；MK_MBUTTON鼠標中鍵；MK_RBUTTON為鼠標右鍵。鼠標位置的第二種方法是利用Windows API函數(shù)BOOL GetCursorPos（LPPOINT lpPoint），其中l(wèi)pPoint為包含X軸和Y軸坐標值的結構體指針。此函數(shù)獲取光標的位置通常以屏幕坐標形式給出，但不受包含該光標所在窗口映射模式所造成的影響。

2）文字動態(tài)效果。這里需要定時器進行動態(tài)顯示，因而課程教學需要講解定時器程序設計基本方法，如圖2所示。應用程序首先在WM_CREATE消息事件中利用Windows API函數(shù)UINT_PTR SetTimer（HWND hWnd， UINT_PTR nIDEvent， UINT nElapse， TIMERPROC lpTimerFunc）設置時間間隔為nElapse毫秒的定時器。如nElapse=200，即定時器每隔0.2秒發(fā)出一條WM_TIMER消息事件。WM_TIMER事件處理主要調用InvalidateRect API函數(shù)發(fā)出WM_PAINT消息事件，要求系統(tǒng)重新刷新用戶區(qū)，從而實現(xiàn)文字的動態(tài)顯示效果。

3）文字彩色效果。Windows應用程序使用宏RGB定義繪圖顏色，其形式為RGB（nRed， nGreen，nBlue）。如藍色值，RGB（0，0，255）。本程序為實現(xiàn)各種動態(tài)色彩，聲明顏色數(shù)組int color[11]，并使用文本前景色設置API函數(shù)COLORREF SetTextColor（ _In_ HDC hdc，_In_ COLORREF crColor）。本程序具體多彩文字效果用SetTextColor（hdc，RGB（255-color[i]，color[i]，255））實現(xiàn)。

3 編程實現(xiàn)

本任務效果主要在WM_PAINT消息事件處理中實現(xiàn)。程序首先利用API函數(shù)GetCursorPos（&pt;）獲得當前光標位置，利用for（i=0；i<11；i++）{x[i]=pt.x+（i-1）*40；y[i]=pt.y；}循環(huán)實現(xiàn)每個文字初始顯示位置的設定。動態(tài)顯示過程中各文字的相互關系是前顯示文字位置變?yōu)楹罄m(xù)顯示文字位置，主要實現(xiàn)技術是如下所示的for循環(huán)for（i=10；i>1；i--）{x[i]=x[i-1]+40； y[i]=y[i-1]；}。最終文字顯示的關鍵代碼為for（i=1；i<11；i++）{SetTextColor（hdc，RGB（255-color[i]，color[i]，255））；TextOut（hdc，x[i]，y[i]，&str;[i]，1）；}。以此實現(xiàn)本文所提出的動態(tài)多彩文字。

4 小結

本文通過動態(tài)多彩文字Windows應用程序設計任務介紹任務驅動教學的任務設計、教學內容和教學方法，實際教學效果比填鴨式的講授法有明顯進步，學生實際反映教學效果較好。

參考文獻：

[1] 劉紅梅.任務驅動式案例教學法的構建與應用[J].江蘇高教，2016 （4）：71-73.

[2] 賀桂英.基于任務驅動和MOOC學習的開放大學教師研修模式探索與研究[J]. 高教探索，2016 （1）：120-123.