幼兒園實(shí)施關(guān)愛教育的策略研究

顧靜

摘 要：關(guān)愛他人是一種傳統(tǒng)美德，也是優(yōu)秀人才的基本素質(zhì)。在幼兒園實(shí)施關(guān)愛教育非常重要，能培養(yǎng)幼兒高尚的道德品質(zhì)。有效的指導(dǎo)策略是實(shí)施關(guān)愛教育的必要條件，包括環(huán)境創(chuàng)設(shè)策略、家園互動(dòng)策略、體驗(yàn)表現(xiàn)策略。

關(guān)鍵詞：幼兒園；關(guān)愛教育；教育策略；傳統(tǒng)美德；道德品質(zhì)

中圖分類號(hào)：G611 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2018）19-0090-01

幼兒期是情感訓(xùn)練的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)年齡段的兒童活潑好動(dòng)，思維具體形象，可塑性強(qiáng)。教師可以利用幼兒這些特點(diǎn)，有意識(shí)、有目的地培養(yǎng)他們關(guān)愛他人的思想感情，提升他們的道德品質(zhì)，更好地完成由自然人向社會(huì)人的過渡。本文從以下三個(gè)方面對(duì)幼兒園實(shí)施關(guān)愛教育的策略進(jìn)行研究。

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)策略

1.營(yíng)造班級(jí)關(guān)愛氛圍

溫馨和諧的班級(jí)氛圍能激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的情感。在教育教學(xué)中，教師要做到“三個(gè)一”：一張笑臉迎孩子，一雙慧眼識(shí)孩子，一句鼓勵(lì)贊孩子。教師要“蹲”下來與幼兒對(duì)話，以親和的態(tài)度去接近幼兒、了解幼兒，做他們的親密朋友。要不吝嗇熱情的擁抱、親切的話語(yǔ)、關(guān)注的目光，全身心地去愛他們。在充滿關(guān)愛的環(huán)境中，幼兒們會(huì)受到感染，從而去主動(dòng)關(guān)愛他人。

2.創(chuàng)設(shè)關(guān)愛的自然環(huán)境

關(guān)愛動(dòng)植物是實(shí)施關(guān)愛教育的重要內(nèi)容，教師應(yīng)利用自然角、動(dòng)物角為幼兒提供照顧動(dòng)植物的機(jī)會(huì)。春天，種植角生機(jī)盎然，青菜、西紅柿長(zhǎng)得正旺，幼兒們給植物澆水、捉蟲；動(dòng)物角小烏龜、小蝌蚪、小金魚活潑可愛，幼兒們主動(dòng)喂食、換水。這不僅能培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)，還能激發(fā)幼兒熱愛動(dòng)植物的情感。

二、家園互動(dòng)策略

家園互動(dòng)是幼兒園和家庭聯(lián)手對(duì)幼兒實(shí)施關(guān)愛教育。幼兒園可通過召開家長(zhǎng)座談會(huì)和開展社區(qū)活動(dòng)、親子活動(dòng)、開放日活動(dòng)，與家長(zhǎng)進(jìn)行廣泛交流，共同探討對(duì)幼兒實(shí)施關(guān)愛教育的方法。教師要通過展板向家長(zhǎng)系統(tǒng)地展示觀看孩子表現(xiàn)時(shí)的溫馨提示和指導(dǎo)策略，努力營(yíng)造家園互動(dòng)的氛圍。要利用多媒體回放幼兒的活動(dòng)照片及影像資料，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況，使家園教育形成合力，讓孩子們?cè)趷酆涂鞓分谐砷L(zhǎng)。

幼兒園要有效開展家庭教育指導(dǎo)研究，開展主題為 “讓孩子插上愛心的翅膀”“家園攜手共同開展‘關(guān)愛活動(dòng)”的講座，邀請(qǐng)家委會(huì)成員一起參與商討家園實(shí)施關(guān)愛教育的方法。例如，在開展“親子環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)”活動(dòng)中，幼兒園可邀請(qǐng)家委會(huì)成員作為時(shí)裝秀表演的評(píng)委。在活動(dòng)前，各班級(jí)要做好宣傳工作，號(hào)召幼兒和家長(zhǎng)共同收集各種各樣的、可進(jìn)行再利用的廢舊材料，讓這些時(shí)尚環(huán)保的服裝充滿創(chuàng)意。幼兒園還可以開展為大病孩子獻(xiàn)愛心的玩具義賣活動(dòng)，義賣活動(dòng)由家委員會(huì)成員全程參與。幼兒園要發(fā)放倡議書，讓幼兒從家里帶來自己玩過的玩具，家長(zhǎng)和孩子定好價(jià)格，以班級(jí)為單位設(shè)置玩具柜臺(tái)，由家委會(huì)成員當(dāng)營(yíng)業(yè)員，幼兒們可以挑選自己喜愛的玩具買回家。交易時(shí)，幼兒可以按所標(biāo)注的捐贈(zèng)價(jià)進(jìn)行購(gòu)買，也可以用高于捐贈(zèng)價(jià)的價(jià)錢購(gòu)買。幼兒們帶著愛心挑選玩具，他們?cè)谫I到自己喜歡的玩具的同時(shí)，奉獻(xiàn)了愛心，收獲了快樂。一位家委會(huì)成員說：“家里的玩具越來越多，很多玩具都閑置起來，舉辦這樣的玩具義賣活動(dòng)不僅可以把家中閑置的玩具拿出來進(jìn)行交換，還可以教育孩子做一個(gè)有愛心的人?！绷x賣活動(dòng)不僅培養(yǎng)了幼兒關(guān)愛他人的情感，還提高了幼兒社會(huì)實(shí)踐能力和交往能力。

三、體驗(yàn)表現(xiàn)策略

體驗(yàn)表現(xiàn)是在實(shí)施關(guān)愛教育的過程中，教師要引導(dǎo)幼兒進(jìn)行多元體驗(yàn)，并進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)。在實(shí)施關(guān)愛教育的過程中，教師可為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多樣的游戲情境，激發(fā)幼兒的關(guān)愛行為。

例如，愛心體驗(yàn)游戲是讓幼兒通過扮演角色、對(duì)現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行再現(xiàn)，從中學(xué)習(xí)到關(guān)愛幫助他人的方法。在游戲活動(dòng)中，一位小朋友肚子有點(diǎn)“疼”，大班的哥哥帶他去“醫(yī)院”看病，“醫(yī)生”仔細(xì)地進(jìn)行詢問：“你想不想喝水？哪里難受，要不要我來幫你揉一揉？”“醫(yī)生”還一邊給小朋友打針一邊說：“別害怕，勇敢些！我輕輕地給你打針，你會(huì)好起來的?！庇秩?，體驗(yàn)室里的“媽媽”做完飯，又去喂“寶寶”吃飯，給寶寶洗臉，給寶寶穿衣，給寶寶洗衣服等。在這些活動(dòng)中，幼兒體驗(yàn)到媽媽的愛，萌生了關(guān)心他人的意識(shí)，促進(jìn)了關(guān)愛情感的發(fā)展。在“花店”游戲中，幼兒們會(huì)說：“我要送朵鮮花給生病的奶奶，奶奶心情好了，身體就會(huì)好起來?！痹凇皭坌哪季枇x演”游戲中，幼兒們會(huì)想到把錢捐給生病的孩子。幼兒們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中積極體驗(yàn)和表現(xiàn)，有利于培養(yǎng)幼兒高尚的道德品質(zhì)。此外，教師還可以利用視頻對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)愛教育。在多功能影視廳，教師可讓幼兒們看視頻：畫面上一位小朋友丟失了自己心愛的玩具，找了很久都沒有找到。當(dāng)畫面定格在小朋友失望、悲傷的特寫上時(shí)，許多幼兒都動(dòng)情了，因?yàn)樗麄兌加羞^這樣的生活體驗(yàn)。這時(shí)候教師問他們：“如果是你，心里會(huì)怎么想？會(huì)希望別人幫助你嗎？如果你看到了，你會(huì)怎么做？”這樣的教育活動(dòng)能培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人的情感，提升幼兒的道德品質(zhì)。

總之，關(guān)愛他人是一種傳統(tǒng)美德，也是優(yōu)秀人才的基本素質(zhì)。在幼兒園實(shí)施關(guān)愛教育非常重要，能培養(yǎng)幼兒高尚的道德品質(zhì)。教師要注重創(chuàng)設(shè)關(guān)愛環(huán)境和氛圍，促使幼兒萌生關(guān)愛意識(shí)，并轉(zhuǎn)化為關(guān)愛行為，學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人，關(guān)注周圍的事。關(guān)愛教育是幼兒教育的一個(gè)永恒主題，教師只要在幼兒心靈中播下愛的種子，就一定會(huì)收獲豐碩的果實(shí)。

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