互聯(lián)網(wǎng)時代高校思想政治教育工作研究

皮睿

摘 要：高校應(yīng)該正確地面對互聯(lián)網(wǎng)時代思想政治教育的機遇和挑戰(zhàn)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，更好地開展思想政治教育工作。要注重適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代要求，建設(shè)符合時代要求的教師隊伍；發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，創(chuàng)新思想政治課教學方法；利用互聯(lián)網(wǎng)特點，充實教學內(nèi)容；緊跟互聯(lián)網(wǎng)步伐，構(gòu)建教學平臺；把好互聯(lián)網(wǎng)脈搏，凈化高校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)時代；思想政治教育；德育工作；機遇；挑戰(zhàn)；對策

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）19-0001-01

隨著科學技術(shù)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)逐漸成為大學生學習和生活中必不可少的一部分。互聯(lián)網(wǎng)開闊了大學生的視野，為大學生的學習提供了重要的幫助，同時也對大學生的世界觀、人生觀和價值觀產(chǎn)生了很大的影響?；ヂ?lián)網(wǎng)既是機遇，又是挑戰(zhàn)。高校思想政治課教師要注重更新教育觀念，創(chuàng)新教學方法，充實教學內(nèi)容，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提升思想政治教育的親和力和針對性，開創(chuàng)思想政治教育工作的新局面。

一、互聯(lián)網(wǎng)時代思想政治教育面臨的機遇和挑戰(zhàn)

1.互聯(lián)網(wǎng)時代思想政治教育面臨的機遇

互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，給高校思想政治教育工作帶來了機遇。一是互聯(lián)網(wǎng)豐富了教學形式，對大學生有較強的吸引力。高校思想政治課教師可以通過互聯(lián)網(wǎng)與大學生進行互動，拓展教學空間，改變傳統(tǒng)課堂單一的教學方式，吸引大學生參與到課堂教學之中。二是互聯(lián)網(wǎng)豐富了教學內(nèi)容。思想政治教育需要很多例證輔佐論證，而教材中的內(nèi)容有限，而且有些已經(jīng)過時。因此，教師可以通過互聯(lián)網(wǎng)搜集一些視頻、圖片資源，特別是一些時政新聞，豐富思想政治課教學內(nèi)容。三是教師可以利用互聯(lián)網(wǎng)有效地獲取輿情信息，把握大學生思想動態(tài)，從而及時地有針對性地進行教育引導。

2.互聯(lián)網(wǎng)時代思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

一是網(wǎng)絡(luò)平臺信息的良莠不齊?；ヂ?lián)網(wǎng)是一個開放平臺，部分大學生的認知能力較低，一些不良信息可能會對其產(chǎn)生不良影響。二是網(wǎng)絡(luò)失范加劇高校管理的難度。相關(guān)部門開展了凈網(wǎng)行動，效果比較顯著。但網(wǎng)絡(luò)中有時仍有一些有害信息在傳播，污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，損害互聯(lián)網(wǎng)的形象和公信力。三是大學生通過網(wǎng)絡(luò)能夠隨時隨地地進行知識的學習，高校如何有效地開展課堂教學吸引大學生的注意力，是一個值得研究的課題。

二、應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)時代思想政治教育中的機遇與挑戰(zhàn)的策略

1.適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代要求，建設(shè)符合時代要求的教師隊伍

高校教師要注重轉(zhuǎn)變思想觀念，正確看待互聯(lián)網(wǎng)，不要認為互聯(lián)網(wǎng)是洪水猛獸，而應(yīng)看到互聯(lián)網(wǎng)對思想政治教育工作的促進作用。作為教育工作者，高校教師應(yīng)該學會在互聯(lián)網(wǎng)上獲取有益的信息，并將有利于提高大學生思想政治素質(zhì)的信息有效地傳播出去。

2.發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，創(chuàng)新思想政治課教學方法

高校思想政治課教師應(yīng)該注重吸收和傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)教學方法，并結(jié)合時代特點，利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢創(chuàng)新課堂教學方法。例如，曾經(jīng)的思想政治教育宣傳往往通過廣播、展板等形式進行，擴展范圍有限，效果不太明顯。如果教師采取大學生喜聞樂見的形式開展思想政治教育，注重通過網(wǎng)絡(luò)與大學生進行互動，有效地開展情境式教學，則教學效果會更加顯著。

3.利用互聯(lián)網(wǎng)特點，充實思想政治課教學內(nèi)容

高校教師要充分利用互聯(lián)網(wǎng)信息量大、資源豐富、傳輸便捷、不受時空限制的特點，充實思想政治課教學內(nèi)容，完善課程教學體系，從而提高課堂教學效率。例如，十九大勝利召開之后，關(guān)于十九大精神的傳達，高校思想政治課教師完全可以通過官方網(wǎng)站及時獲取相關(guān)內(nèi)容。

4.緊跟互聯(lián)網(wǎng)步伐，構(gòu)建思想政治課教學平臺

高校思想政治課教師應(yīng)該更新教學理念，注重現(xiàn)代信息技術(shù)與思想政治教育的有機結(jié)合，提升思想政治教育的親和力和針對性，滿足大學生的成長和發(fā)展需求。要利用網(wǎng)絡(luò)信息手段，以精品課程、資源共享課程為載體構(gòu)建思想政治課教學平臺，拓展思想政治課教育空間；要利用班級QQ群、微信群等網(wǎng)絡(luò)社交平臺構(gòu)建虛擬課堂，引導大學生積極地參與交流和討論，及時全面地掌握大學生的思想動向并加以引導。

5.把好互聯(lián)網(wǎng)脈搏，凈化高校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

一是政府相關(guān)部門要深入推進凈網(wǎng)行動，組織新聞網(wǎng)站和商業(yè)網(wǎng)站進行自查自糾，清理各類有害信息。要多發(fā)布社會關(guān)注的正面信息，擴散正能量，不給網(wǎng)絡(luò)謠言生存空間。要實行技術(shù)性管控，自動識別不良信息，杜絕不良信息進入高校網(wǎng)絡(luò)。二是社會媒體要充分發(fā)揮網(wǎng)站及微博、微信等手機APP的優(yōu)勢，把握正確的輿論導向，講究引導藝術(shù)，增強引導的有效性。三是高校要主動配合政府和社會的舉措做好思想政治教育宣傳工作，營造良好的校園文化氛圍，通過案例教學等方式讓大學生明白哪些是對的，哪些是錯的，從而提高大學生的思想政治素質(zhì)。

綜上所述，高校要把互聯(lián)網(wǎng)作為新時期開展思想政治教育工作的重要載體。要注重適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代要求，建設(shè)符合時代要求的教師隊伍；發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，創(chuàng)新思想政治教學方法；利用互聯(lián)網(wǎng)特點，充實思想政治課教學內(nèi)容；緊跟互聯(lián)網(wǎng)步伐，構(gòu)建思想政治課教學平臺；把好互聯(lián)網(wǎng)脈搏，凈化高校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。這樣，才能提高高校大學生的思想政治素質(zhì)，為國家培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

參考文獻：

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